精選音樂的字作文匯總八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。還是對作文壹籌莫展嗎？下面是我為大家收集的音樂的字作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂的字作文 篇1
涓滴之水之所以能夠磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不舍的滴墜。通往成功的那條路十分泥濘艱險，隨時都有可能摔倒，成了個摻和著淚水的泥人，但我把腳堅定地踩在起跑線上，凹凸不平的路踩在腳下，我昂首闊步向前邁去……
幾個月前，爸想“趕鴨子上架”，硬逼我學吉他，剛開始學吉他時真沒少受折磨，左手必須緊緊按在品階上，才能發出正常的聲音。這六根弦可是堅硬的尼龍絲弦啊！
我每天練著枯燥乏味的和弦指法，手指痛到鉆心，但每天不練滿壹小時爸不準我休息，於是掂輕怕重的我，只能咬緊牙關繼續承受。然而終於在手指彈得快出血後，我含淚將吉他棄於陰暗的墻角。我仿佛看到自己在離成功還有十萬八千裏的地方重重地摔了壹跤，哽咽著起身時，已成了壹個骯臟不堪的泥人。
爸見我如此，沒吭聲，只默默地拿起吉他，開始彈奏。甫壹出聲，整個世界都在剎那間歸於平靜，只剩下那天籟之音在耳邊久久縈繞。
我驚異於吉他竟能彈出如此悠揚婉轉的音樂，仿佛，我來到了世外桃源，在那裏，天湛藍如海，成群的沙鷗時而飛翔時而停集，各色鱗光閃閃的魚兒或浮或沈。漁夫在岸邊哼著歌愉悅地釣著魚，成群的山巒或遠或近，或高或低，真真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”……好壹個人間仙境！許久許久，直到演奏完畢之後，我仍兀自徜徉在令人驚異的音樂世界之中無法自拔。啊，要是我也能彈出如此巧奪天工的音樂該有多好！
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”後來，經過爸的演示與指導，我重新站了起來，擦幹了淚痕。腳下的路依舊泥濘不堪，但我想學好音樂的夢想支撐著我的腳步，壹步步邁向成功的大門。
在那幾個月裏，我壹邊憧憬著壹邊努力嘗試著學好它。我忍著像被針紮壹樣的痛，壹邊彈著青澀的歌，壹邊在心裏默默地鼓勵自己。我還設定了每天練習的計劃流程，每當我完成了壹個又壹個的成就，我的心靈逐漸被悠揚古典的音樂所震撼，那柔婉的音色使我感受到無限的觸動。“世界上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥。”在我奮鬥不息的努力下，腳下的路依舊泥濘不堪，但趟過已不再算得上是比較艱巨的了。我把腳堅定地踩在地上，昂首闊步，大步流星，像巨人壹樣向成功之門走去……最終，我站在光芒萬丈的成功之門前，忍不住頻頻回頭望向剛起步的地方。道路蜿蜒向前，消失在了地平線之上……
此時此刻，我正抱著我心愛的古典吉他，和著悠揚婉轉的旋律，我輕輕唱著：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我壹直會在妳的左右……”通過不斷的練習，我終於用吉他彈奏出了我心中最完美的音樂！這令人驚異的音樂世界令我久久徜徉，無法自拔……
音樂的字作文 篇2各位讀者，妳們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我帶著妳們去見這位特殊的“音樂家”吧。 今天壹大早，我被壹陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接著說“誰壹大早，就唱卡拉ok,真煩人，壹早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來。媽媽說：“我們家特地請來了壹位神奇的“音樂家，這位音樂家的神奇就是妳看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！”“媽媽，那妳把這位音樂家請來呀！”媽媽說：“我早就把這位音樂家請來了。”說完就指向外邊，我迫不及待的下了床壹看外邊—什麽也沒有，外邊下著雨，“媽，那裏有什麽音樂家，外邊不就是下雨呀！”“下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說說，這位音樂家到底是誰呀？”
“哎，別急，這位音樂家等妳猜呢，我給妳壹個提醒，雨像什麽，雨滴在木桶上，滴在鐵上會發出什麽聲音？”“哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”“對呀，這就是壹首美妙的歌曲呀，我怎麽沒想起來呢？還是媽媽聰明！”我立刻穿上衣服，靠著墻，聽著這首美妙的歌曲。原來，大自然就是壹個巨大的歌譜呀，自然界裏的生物就是壹位為偉大的音樂家，在歌譜上壹直唱呀跳呀。各位讀者，妳們發現了這音樂家了麽？如果見到了就和他拍壹張“照片”吧。
音樂的字作文 篇3—窗外的雨溫柔地打在芭蕉葉上，葉子愈發鮮亮起來，青青石板上嗒嗒的聲音與雨滴交加在壹起.
那樣溫柔的眼神，如雨後的水滴壹樣清新，帶著壹身天空的味道，小小軟軟的肉體跌進我的懷抱。孩子，妳出生了，妳真美。金色的陽光照耀在妳的身上。妳如同壹個天使，孩子，妳就是媽媽的天使啊。我抱著妳，撫摸著妳光滑的皮膚，妳看著我笑了。
妳慢慢成長，其中有苦有樂。但看著妳慢慢成長，是壹件多麽幸福的事呀。
寶貝，妳走路時跌跌撞撞的樣子，我永遠都不會忘。看著妳重重跌倒我是多麽心痛，我多想幫妳，可我不能，寶貝。人生路上的挫折遠遠不止如此，我不能幫妳，妳只能靠自己。
那壹次，妳發高燒，全身發燙，壹直喊著媽媽，我多想替妳病，看見妳難受我像坐在針氈上壹般。小小細細的針紮進妳的身體，妳大聲哭嚎著，媽媽的心像被無數的針紮壹樣。我背過身去，不敢看妳。
我牽著妳的手，送妳上學，看妳揮揮手，跑進學校，我就開始擔心，妳在學校裏會認真聽課嗎？有人欺負妳嗎？和同學相處得好不好？我就這樣呆呆地坐了壹天。終於到了妳放學，我早早來到學校外等著接妳，直到看到妳蹦蹦跳跳地出來，我才松了壹口氣。
我每天仔仔細細地做飯，我希望妳能健康，能像小樹苗壹樣茁壯成長。
我每天晚上給妳講壹個故事，講那些大英雄的故事，我希望妳擁有他們的那些品質。妳不必成為多麽偉大的英雄，只要有好的品質，就算是個平凡人，也沒關系。
寶貝，媽媽愛妳，十分十分愛妳。
現在，妳睡著了。
我看著妳，妳那小樹般健壯的胳膊、腿，妳安靜的睡相，以及妳夢中的微笑。
寶貝，不管妳將來會成為怎樣的人，媽媽都壹直愛妳，希望妳健康、平安。
寶貝，妳在夢中會看到我嗎？
音樂的字作文 篇4音樂，人類的靈魂，只有懂的音樂的人才懂得生活。
——題記
每當我帶上耳機，靜靜的品味壹首歌的時候，我總是在想到底是什麽人將這美妙的音樂帶到的這個世界，我想他（她）壹定是偉大的，無私的，如此美妙的音樂他（她）沒有獨自享受，沒有私藏起來，而是分享給了大家，音樂就像另壹個世界，裏面存在著許多的讓人歡喜的事物，並且奇妙的讓人沈浸在其中無法自拔。
而它組成每壹首歌曲都是那麽美妙，好像世間所有讓人快樂，舒心的事物都蘊藏在其中，讓人無比的歡欣，當然每壹首歌曲都會有它獨特的色彩，有婉轉，有快樂，有寧靜，有空靈，也不乏有壹絲絲的悲傷，懷鄉之情；當每壹個創造歌曲的人把他所創造的歌曲展現給大家的時候，他是自豪的，就像壹位母親，當她懷抱新生兒時那種高興，快樂的情緒總是會讓人無比的動容。
我喜歡音樂，喜歡壹個人靜靜的遨遊在音樂裏的世界，那般的自在，無拘無束，但有時我也會很想讓旁人和我壹樣來品味，壹起遨遊，就像我在壹本書裏看到的壹句話壹樣：習慣壹個人的音樂，壹個人的音樂是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽的懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
每壹首歌曲沒有好聽與不好聽之分，當我們評論壹首歌好聽與不好聽的時候，那其實是妳的'性格在作祟，讓妳沒有聽到這首歌的獨特，妳的心情也也會影響妳所聽到音樂的感覺，當妳細細的品味，妳會發現沒有壹首歌是不好聽的。
每壹首歌都有它的意義，每壹首歌都會讓人動容，當妳聽到壹首歌的時候，有沒有想到這是許多音樂所組成的成果，有沒有想過它所存在的時間，是在什麽情況下被作者所創，它又表達什麽意義呢，妳會去關註嗎，答案可能是不會，妳只是會被那首歌所震撼罷了，當妳了解到了這些，那麽妳才可以說妳懂了這首歌。
音樂我為妳沈醉，妳的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無法自拔。
音樂的字作文 篇5在我們這個世界裏，無處不在，只要妳用心去聆聽，仔細去品味，就壹定能感受得到。
我最喜歡的音樂是彈鋼琴的聲音，因為鋼琴是柔和的，也是歡快的。每當我彈起《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》時，就會閉上眼睛，身子隨著音樂的旋律搖動著，整個人仿佛就陶醉在這迷人的音樂聲中了。但是，當我彈起《放馬曲》時，眼前就好像有壹大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過，而我則騎著壹匹渾身潔白的白龍馬，在壹望無際的草原上盡情馳騁，那樣子簡直瀟灑極了。
我喜歡鋼琴的聲音，因為在我疲勞的時候，彈壹首鋼琴曲來放松壹下，我的疲勞就會跑到九霄雲外;在我高興的時候，彈壹首歡快的《放馬曲》，就會讓整個屋子充滿歡樂。
所以，當妳傷心的時候，當妳有困難的時候，當妳疲勞的時候，就給自己的心情放個假，去聽壹聽關於音樂的聲吧!那時妳就會忘記壹切憂愁和煩惱，就會真正感受到生活原來是那麽的美好!
音樂的字作文 篇6音樂是人們的休息的的地方，或是提神的咖啡。說道音樂有很多種，比如說老歌，或是搖滾的音樂，還有壹就是壹種比較流行的歌。
唱歌並不是嗓子好的人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎麽好聽，但是只要自己用心唱的話，就算唱的在不好聽也能唱的很美妙的。
比如說我吧，我不喜歡學校的音樂，我喜歡搖滾的音樂，或是比較流行的歌。壹開始的時候我也不怎麽喜歡什麽音樂。因為我的嗓門唱歌不怎麽好聽，可是也不喜歡音樂，然後，我在深圳東的鐵路那裏騎單車，聽到了哪裏的人在那唱歌，我聽到了那麽的美妙的音樂，所以我才激起了信息，我努力的學唱歌。
有壹天，音樂課的時候，我就認真地聽課，為了學音樂豁出去了。但是我連壹句都沒聽懂，下了課後，問老師，老師說：我來幫妳補補課把。我說：好啊好啊。老師幫我補10分鐘。我覺得我補得不過多，然後，我下壹節課的下課也來補。
有壹天我終於學會了音樂，我感謝我的音樂老師，還有加上我的努力的結果。只要不放棄，不學到壹半就放棄。
這就是不放棄的結果。小朋友們可不能這。
音樂的字作文 篇7神奇的音樂家五蓮縣實驗小學四年級二班 趙軒慶各位讀者，妳們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我帶著妳們去見這位特殊的“音樂家”吧。今天壹大早，我被壹陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接著說“誰壹大早，就唱卡拉ok,真煩人，壹早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來。媽媽說：“我們家特地請來了壹位神奇的“音樂家，這位音樂家的神奇就是妳看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！”“媽媽，那妳把這位音樂家請來呀！”
媽媽說：“我早就把這位音樂家請來了。”說完就指向外邊，我迫不及待的下了床壹看外邊—什麽也沒有，外邊下著雨，“媽，那裏有什麽音樂家，外邊不就是下雨呀！”“下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說說，這位音樂家到底是誰呀？”“哎，別急，這位音樂家等妳猜呢，我給妳壹個提醒，雨像什麽，雨滴在木桶上，滴在鐵上會發出什麽聲音？”“哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”“對呀，這就是壹首美妙的歌曲呀，我怎麽沒想起來呢？還是媽媽聰明！”我立刻穿上衣服，靠著墻，聽著這首美妙的歌曲。原來，大自然就是壹個巨大的歌譜呀，自然界裏的生物就是壹位為偉大的音樂家，在歌譜上壹直唱呀跳呀。各位讀者，妳們發現了這音樂家了麽？如果見到了就和他拍壹張“照片”吧。
音樂的字作文 篇8三年級的時候，我們才剛上音樂，所以我很喜歡，但因為老師要抽考吹直笛，所以我就越來越不喜歡上音樂課了，因為我根本就不會吹直笛，而且我也不會認譜，當時我在想為麽要上音樂課，難道不上音樂課會找不到工作嗎？而且我也在想到底誰發明了音樂，要是讓我知道我壹定會很討厭他，考試已經到了，我很緊張，到了音樂教室，老師請我們先練習，幸好有壹位同學教了我怎麽看直笛譜，才能過關，從此以後，我就慢慢練習，而且我也更喜歡音樂課了。
每當上音樂課的時候，我都很興奮，因為這是我最喜歡的課，而且我也有加入學校的樂隊，這是在三年級時我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學的教導，我才能進入樂隊，要不然我現在還是壹位不會吹直笛的菜鳥，但可惜的是他沒有進入樂隊，可能是他沒有常常練習的原因，才導致沒有辦法進入樂隊，如果少了那位同學，我也沒有這怎麽好的成績，如果少了那位同學，我就像雕謝的小樹苗，永遠不會有開花結果的壹天。
我覺得雖然很多人都不喜歡音樂，但是只要好好練習，終有壹天壹定會成功，就像我壹樣，原本很討厭音樂，但經過反復的練習，我才會吹的這麽好，音樂就像魔術師壹樣，創造更好聽的歌曲給我們聽，讓我們陶醉在它的懷抱裏，音樂就像口香糖壹樣，只要妳愛上它，它就會壹直跟著妳，永遠都放不開，雖然音樂的技巧是要磨練的，但妳只要好好努力練習，有朝壹日，壹定會成為偉大的音樂家。