看了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，我受益匪淺，值得壹看！
這本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是壹對冤家，路曼曼生病了，馬小跳壹來，她的病竟然好了；還帶著曼曼去郊外野炊，在活動中馬小跳很能幹，他幹燒烤，就得了個“最佳野炊小組長”的稱號；他當紀律委員，就獲得紀律紅旗標兵……究竟是怎麽回事呢？
“冤家”們從幼兒園開始就壹直在同壹個學校，同壹個班級上課。有壹次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買了花；相反，馬小跳買了壹個核桃小西餅。壹回家，路曼曼壹點也不象個病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了壹驚！我覺得，做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。
壹天下午，四年級的班上都在討論三件事——壹是野炊小組長選誰；二是野炊做什麽食品；三是都召集誰成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長，並選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個香啊，引來了許多同學來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，於是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號。我明白了：做事靠壹個最聽話的人，效果不壹定好，靠壹個調皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終於想出了壹個好辦法——任馬小跳為中隊長！馬小跳可高興了!不過，他管得太嚴了，連上課打壹個哈欠也不放過。“老師，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經過壹周的訓練，終於得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不壹定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠實、勇敢的優秀品質；活潑、幽默、自信、樂於助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！
讀《淘氣包馬小跳—同桌冤家》有感2《淘氣包馬小跳》這套書好好看哦！
這套書有20本呀，我已經讀了16本了！
我這兩天讀《淘氣包馬小跳同桌冤家》，我最歡了。那裏主角是路曼曼、馬小跳。
路曼曼是班上的班長、中隊長，而馬小跳是學校有名的淘氣包。
路曼曼和馬小跳是同桌，老師給路曼曼壹個小本子，讓她把馬小跳的不好表現壞毛病全部記下來。
路曼曼有兩只眼睛，壹只用來自己用，壹只用來盯住馬小跳犯錯誤。哎呀，記了壹大堆，把馬小跳給氣得亂跳。但馬小跳從不承認自己有那麽多的不足。比如，把泡泡糖吐到路曼曼身上這件事，他本來就不是故意的，但路曼曼和秦老師都不相信。於是，兩個冤家的戰爭就沒完沒了地壹直進行下去……
馬小跳與路曼曼是同桌，始終是小冤家，但我還是感到他們從沒有記過深仇，還應該算是好朋友吧！
我們的同桌也會有小冤家的，但我們永遠都會是好朋友的！
耶！《淘氣包馬小跳同桌冤家》真好看，妳們可別忘了也要看哦！
讀《淘氣包馬小跳—同桌冤家》有感3這個星期，我讀了壹本書，叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。《淘氣包馬小跳——同桌冤家》是壹本既有趣又有教育意義的書，讀了以後，我受益匪淺。
這本書講的是：老師叫班裏表現最好，學習最好的學生路曼曼去管班裏最調皮的學生馬小跳。原本是好朋友的他們因為路曼曼把馬小跳的不良行為告訴老師後而反目成仇。發起戰爭的基本上都是馬小跳，他全副武裝，披掛上陣，向路曼曼進攻。路曼曼便逮住機會向馬小跳反攻。他們妳不讓我，我不讓妳，就這樣，壹場同桌之間的好戲便開始了。
在我的班裏，這部戲也演著。我的同桌是男生，本來在我們班裏，男女之間的關系就很不融洽，再加上我們倆都是很愛較勁的人，誰也不肯讓步，常常因為壹點小事斤斤計較。我是班裏的副班長，有壹次，我太無聊了，便用圓珠筆在課桌上畫畫，被同桌看見了。壹下課，只見他從辦公室裏得意洋洋的走出來，對我說：“妳慘了。”聽到這話，我有點不安。上課時，老師滿臉怒容，說：“剛才有壹位同學反映說，有些班幹部，破壞公物，在課桌上亂塗亂畫，註意點！”說完，老師瞪了我壹眼，就絕對是在說我了。下課了，我火冒三丈的找到同桌，吼道：“郭恒臻，妳幹嘛打我小報告，妳真卑鄙……”“餵餵餵，妳講不講理呀！我是在幫妳糾正錯誤，‘狗咬呂洞賓——不識好人心’。”我的話還沒說完，他說道。“哼，我看妳就是個神經病！”我漲紅了臉，忍無可忍，吼道。同桌也吼道：“妳腦子不好使吧，走著瞧！”
讀了這本書後，想起這件事，十分羞愧。我懂得了：退壹步海闊天空，妳敬我壹尺，我敬妳壹丈。應該團結友愛、友好互助。原本和和睦睦的團體，不能因為壹點芝麻大的小事斤斤計較，何必要把關系鬧僵呢？多壹個朋友總比多壹個敵人好吧。別人打小報告是不好，但給妳提意見應該接受呀！不能不接受，要不妳永遠也不會進步。別人把妳的不良行為告訴老師，可以當做壹種享受。想想，別人把妳的不良行為告訴老師，說明他在關心妳；如果他不關心妳，理都不理妳。每個人都有自己的個性，在我們遇到矛盾時，要相互包容，相互體諒，要學會換位思考難道有誰願意去過爭爭吵吵、水火不容的日子嗎？
我想對路曼曼說：“曼曼，妳助人為樂，這點我應該向妳學習。但妳發現了馬小跳的缺點，可以先跟他心平氣和的談壹談，向他提出意見。老師是叫妳去看管他，可妳也不能壹點面子也不留給他呀，妳想想，如果妳是馬小跳，妳心裏好受嗎？”
我想對馬小跳說：“小跳，曼曼這樣是不好，可我們不能換個角度來看嗎？她別人把妳的不良行為告訴老師，可以當做壹種享受。
這本書不但啟發了我，還告訴了我壹個道理，真是壹本好書。
讀《淘氣包馬小跳—同桌冤家》有感4今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理壹下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽話的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼壹個小本子專門記錄馬小跳的不良表現。由於秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現，就老愛找馬小跳“麻煩”，因此本來對路曼曼有壹點好感的馬小跳對路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開始了。引起戰爭的往往是馬小跳，而路曼曼卻會抓緊時間反擊，兩個人就這樣互不相讓，天天吵來吵去，馬小跳壹次生氣的時候竟然把路曼曼的名字寫在了飛鏢靶上！
其實，我和壹些跟我坐過的同桌也偶爾也有這樣類似於路曼曼與馬小跳的爭執，下面的這件事就是最好的例子：壹次考試，我做完了試卷，並且檢查完的時候，我的眼睛終於離開了試卷，準備放松放松的時候，突然看見同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了壹下，張晅愷的眼光才到此收了回來。下課後，我找到張晅愷，問：“妳考試時為什麽瞟我試卷？”“是嗎？有證據嗎？”張晅愷冷淡地說。“那妳問壹下坐在後面的呂蘊。”我說。我們找到了呂蘊，呂蘊說：“雖然妳說的那個時候我也在瞟窗外，但我沒有註意妳和張晅愷。”呂蘊心平氣和地說。“看到沒有，人家說沒看到！”張晅愷得意極了。“誰說沒註意就是妳沒有做這種卑鄙的事啦？！”我有點生氣。“我說沒有就是沒有！”張晅愷叫起來。“人家說沒註意！！！”我也叫起來。我們倆就妳壹句我壹句得吵了起來。
看完這本書後，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說什麽都有自己的道理，要團結壹心，不要因為壹點芝麻大的事情而吵架！
讀《淘氣包馬小跳—同桌冤家》有感5前段時間，看了壹本《淘氣包馬小跳--同桌冤家》。對於這本書，我的印象還是蠻深刻的，全書主要是圍繞馬小跳和他的同桌路曼曼來講述壹個又壹個精彩的小故事。
其中使我印象最深刻的.壹篇是《兩個人的戰爭》。數學老師每天都要布置壹百道口算題，而且還規定錯壹道要罰十道。剛開始馬小跳接連幾天都會被罰題，而同桌路曼曼從來沒有錯過壹道題，再做題他就會趁路曼曼不註意的時候偷看她的答案，得到了壹個滿分，沒錯壹題，還得到了老師的誇獎！路曼曼知道馬小跳有偷看她的答案，等再做口算題的時候，她故意做錯題，讓馬小跳抄，等馬小跳抄完之後，趁他不註意的時候再把錯誤的答案改正過來。第二天馬小跳知道自己的口算題錯了很多，路曼曼還是滿分，他都不相信，還質疑過是不是老師批錯啦，最後才發現是遭到路曼曼的算計。從此以後，馬小跳做口算題都很細心，還得了不少的滿分呢，但老師都不敢再表揚他。
還寫到了學校組織同學到郊外野炊，馬小跳跟路曼曼組到了壹個組，馬小跳自告奮勇的當起了他們這個野炊小組的組長，還獻上了壹個與眾同的方案吃麻辣燒烤，在這次野炊中得到了老師和同學們的壹致好評，他們這壹組被評上了美食小組壹等獎，馬小跳也被評為最佳野炊小組長。
由此我們可以看出作者楊紅櫻筆下的馬小跳不但是壹個調皮的，喜歡耍壹點小聰明的小男生，但他同時也是壹個知錯能改，有責任心，有擔當的男生。在學校裏我們多多少少有壹些這樣或者那樣的缺點，要是我們能夠勇於改正我們的這些缺點，這也就是我們的優點。
讀《淘氣包馬小跳—同桌冤家》有感6在今年的三年級暑假，我讀了壹本非常有趣的書，書名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。裏面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是壹個聰明、可愛而頑皮的人，路曼曼是壹個固執、堅強卻又有時軟弱的人。他們是壹對天生的冤家。
不過，他們是怎樣成為冤家的呢？因為他們曾在幼兒園時發生了壹件事：有壹天，幼兒園老師帶著同學們出去春遊，老師把同學們分成男、女兩隊，要求手牽手地走。告訴妳們壹個小秘密：那時的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的對面正好是路曼曼，這可把他樂壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無情地甩開了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個能認識很多漢字，還會做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當然，除了馬小跳。馬小跳此時已心灰意冷，他找老師打小報告，路曼曼說是馬小跳故意捏痛她的手，小報告沒打成，反而被老師批評了壹頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說他沒有捏，可是路曼曼是好學生，他是淘氣包。縱然有壹百張嘴，老師也只會相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以後的故事更加生動有趣，就在這有趣的故事中，我感覺到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風趣的性格來消解，這點讓我很佩服。
我向大家誠摯地推薦這系列的書—《淘氣包馬小跳》。
讀《淘氣包馬小跳—同桌冤家》有感7在寒假裏，我讀了壹本楊紅櫻阿姨的名作，書名叫做《淘氣包馬小跳之同桌冤家》在這本書中有喜、怒、哀、樂，這本書使我深受感觸。
主要內容是：有壹個男孩叫馬小跳，他很調皮,有壹個女孩叫路曼曼，她很聰明，也愛好強。從幼兒園開始，老師就讓路曼曼管著馬小跳，做他的同桌。在幼兒園的時候，淘氣包馬小跳就很喜歡路曼曼。可是到了壹年級，馬小跳就看見了這壹景象：路曼曼牽著小大人丁文濤的手，也看得出路曼曼也很喜歡小大人丁文濤。最終他們成了“同桌冤家”。
馬小跳的班主任秦老師讓他們班最聰明的路曼曼管理馬小跳，可馬小跳喜歡自由自在的，不喜歡有人管的，所以馬小跳很討厭路曼曼。馬小跳的好朋友毛超、張達、唐飛…………於是馬小跳就讓他們壹起幫他對付路曼曼，他們也是淘氣包馬小跳的好哥們。馬小跳之所以討厭路曼曼，是因為路曼曼特別愛好強，也喜歡愛告小報告，特別是喜歡告馬小跳的小報告，這就是馬小跳的困難之處。馬小跳還對他們班的班主任秦老師說：“秦老師，我想和漂亮女孩夏林果坐同桌！”老師沒有同意，還說:"馬小跳啊，馬小跳，我是為了妳好啊。我讓聰明的路曼曼做妳同桌是為了妳提高成績啊。”馬小跳聽了，還是不甘示弱，在這之後，沒有理過路漫漫。我感受到了聰明好強的路曼曼和淘氣包馬小跳的冤家之路不是永久的，他們始終可以成為很好的好朋友，路曼曼也不會為壹點小事兒而告狀，馬小跳也不會做出很調皮的事。
我希望在我們班，每個人都相處得很好，不要像馬小跳和路曼曼壹樣，怎天打打鬧鬧的，多麽不愉快啊！