1、註重感情投資
記住這樣的名言：“學生並不在乎妳知道多少，讓他們知道妳多麽關心他們。”雖然，妳並不需要和他們成為摯友。利用課前課後的時間，多和學生交流，顯示出妳對他們的生活真正感興趣。當然，這可能會花時間，但是很多成功的教師非常清楚與學生維持良好的師生關系的重要性。
詹姆·愛克蘭特(Jaime Escalante)—壹電影《為人師表》在現實生活中的原型，他的教學生涯很好地詮釋了“付出總有回報”的道理。只要妳不斷地為維護師生感情而投資，總會為此而得到回報：學生更傾向於服從妳的要求；即使妳犯了錯誤，也更容易得到學生的諒解。
2、遇事保持冷靜
有時候，學生可能會試探妳的底線以及妳是否勝任。這種試探表現為各種違反紀律的行為(說悄悄話、開小差等)，這是對妳課堂管理能力的考驗。妳需要保持冷靜，及時做出適宜的反應．但不要反應過度。
3、正面陳述妳的紀律和要求
有的教師習慣於要求學生不做什麽，而很少考慮要求學生做什麽。這種負面的要求方式往往效率不高，不要期望學生猜測妳的意圖。給學生提出較高的標準(包括學業和課堂行為)，雖然學生很難超出妳的要求，但壹般也不會違反妳的標準。
4、規則並不是越多越好，關鍵在執行
妳需要控制妳的課堂。但也沒有必要給學生處處設限。把班級規則張貼在教室的明顯處。
5、保護學生的自尊心
避免和學生公開對峙，從長遠來看，這種對峙不會有勝利者。如果和學生有不同的意見盡可能私下裏交流。不要在其他學生面前批評犯錯誤的學生。
6、讓眼睛動起來
視線接觸是維持教室秩序的最有力的武器。通過及時的目光接觸，可以制止大約80％潛在的違反紀律的行為。至少每分鐘掃視全班壹遍，每次妳只需要把視線集中在4～5個學生身上，保持四五秒鐘之後，再把視線轉移到另壹組學生身上。大多數老師很少註意坐在教室遠端的學生，而恰恰是不遵守紀律的學生喜歡坐在那裏。