在日常學習、工作抑或是生活中，大家對 事跡 材料都再熟悉不過了吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。下面是我為大家整理的新時代好少年主要事跡介紹400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
新時代好少年主要事跡介紹400字壹
高__，__小學二年級的學生。在班中擔任學習委員職務，開朗熱情，樂於助人;學習優秀，興趣廣泛;孝敬父母，尊敬長輩，是同學們的好朋友，老師的好幫手。
在平時的學習生活中，樂於助人。每當有同學向她請教問題時，她都認真詳細地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時的班幹部工作中，她能夠積極配合班長，同時在學生的學習中高__同學又是十分細心，當得知我們班級有兩個同學因家庭條件的原因在學習上有困難時，她主動要求跟這兩名同學“結 對子 ”，幫他們輔導功課，解決疑難，並且經常帶兩個飯盒，中午陪他們倆壹起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。壹段時間後，這兩名同學的成績有了突飛猛進的進步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學老師都感到無比欣慰，同學們都十分感謝她的幫助，但高__說：這都是我應該做的，同學之間就應該互相幫助。她常說：幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。
以上就是高__同學的“主要事跡”介紹，非常瑣碎，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民，她確實應該稱為“四好少年”。
新時代好少年主要事跡介紹400字二
楊__是__市八壹小學五年級二班的學生。在學校裏楊__是壹位聽話的好學生，時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各種 規章制度 ，尊敬老師，團結同學。上課認真聽講，養成了壹種勤奮好學的好習慣。並能用自身的良好行為去影響同學。對班級同學的不文明行為能主動制止。自從進入五(2)班，每次考試成績都非常突出，每學期都被評為"三好學生"、"優秀少先隊員"。
由於楊__是從外地轉入我校的，英語基礎比較薄弱，在 英語學習 上他更是刻苦用功。他深知，做壹個合格的未來建設者，沒有過硬的外語是不行的。為了學好英語，課堂上他認真聽講，回家後他每天堅持聽錄音磁帶，跟著磁帶反復讀。遇到自己不能解決的問題時，就記下來，利用壹切機會向別人請教。生活中，他全面發展， 愛好 廣泛。思想進步，學習努力，敢說敢做，是壹個性格開朗，全面發展的好學生。
父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養成了勤樸、善良的品德。同學有困難他總是熱心幫助，班裏有活動他踴躍參加，是學校裏的活躍分子。被選為少先隊中隊委員後，小小的他深知身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。有的同學生病了，他就主動幫同學補課。同學遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學們親熱地稱他為"熱心小博士"。
新時代好少年主要事跡介紹400字三
郤____，男，七年級十壹班學生，他熱愛祖國，誠實善良，品學兼優，積極參與班級與學校組織的各項活動。在學校裏尊敬師長，樂於幫助其他同學。在日常生活中勤儉節約，不與他人攀比，尊老愛幼。
在學習方面，成績優秀，獲得七年級第壹次學業水平測試年級第壹名。積極參加各項課外活動，曾獲得：20__年國際奧林匹克數學競賽河北省三等獎、20__年全國語文素養競賽河北省壹等獎等多種比賽獎項。閱讀圖書館藏書近600冊，獲得“然爾圖書館最佳小讀者”稱號，培養了勤學善思的好習慣。學習了Python編程和EV3機器人，多次代表學校迎接外賓，成為學校未來之樹1+N課程的亮點。興趣廣泛，愛好吉他、攝影、跑步。
在生活方面，有良好的生活習慣，早睡早起，健康飲食，積極鍛煉，曾獲校運會男子400米小組第壹名、男子100米第三名、男子200米第三名等多種獎項。作為哥哥，是妹妹的好榜樣，在課余時間幫父母做壹些家務，父母不在家的時候，給妹妹做飯，關心她的生活與學習。
在誌願服務中，他加入了白河學校誌願者團隊，利用課余時間積極參加“喜迎冬奧，壹起向未來”主題誌願活動，寸草心疫情防控誌願活動，奉獻青春力量，爭做愛衛誌願者等多項誌願服務活動，累計時長達48.7小時。
郤____同學成績優秀，綜合素質高，能力出眾，是德智體美勞全面發展的新時代好少年。
新時代好少年主要事跡介紹400字四
__是__中隊的中隊長，她勤奮向上、品學兼優，被評為 文明禮儀 之星光榮稱號。
她刻苦好學、勤奮上進，對待學習她壹絲不茍，課堂上她積極思考、敢於質疑，大膽發問，並有壹股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手，她會盡心盡力地做好每壹件老師交待的事情。
在家裏，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學;從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園 黑板報 、課桌處亂塗亂畫;保持教室、校園整潔美麗，“彎彎腰撿起壹片廢紙”、“還妳壹片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她酷愛讀書，視書她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫報》《 故事 大王》等刊物，每逢節假日，就到市圖書館汲取知識的養分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了她的眼界，增進了她與同學們之間的友誼。
她開朗大方，熱情友好，能與每壹位同學和睦相處。是同學們的好朋友，是老師的小助手。
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，壹步壹個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做壹個名副其實的文明禮儀好少年。
新時代好少年主要事跡介紹400字五
趙子龍，男，蘭州市第九十二中學初壹(八)班學習委員，先後榮獲甘肅省__屆“隴原美德少年”，蘭州市第__屆美德少年。上小學二年級時，他無意中瀏覽到壹個捐款網站，網上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過後，他決定捐助兩個項目，壹個是“壹基金”項目，壹個項目是網救童心——先天性心臟病 兒童 救助行動。兩個項目捐助款項每月__元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助__個月，捐款___元。
___年_月，他被甘肅省博物館聘為小小誌願者。在博物館工作人員和其他成年誌願者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優化講解內容，提供有針對性的講解服務，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務講解___批次，接待觀眾___人，服務總時數超過___小時。
上中學後，趙子龍與另外壹位同學合作，每周末對各科學習內容進行 總結 ，標註重點難點，並發到班級QQ群中供大家復習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落後的同學。
新時代好少年主要事跡介紹400字六
他是壹名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了壹顆顆健康向上的種子，使他壹天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀：“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有壹個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”等。
作為壹名小學生，他具有不屈不撓的頑強意誌和不服輸精神。在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫 日記 的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的壹本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活 經驗 ，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
新時代好少年主要事跡介紹400字七
__，男，__市實驗小學五年級，班長、少先隊員。他品學兼優，連年擔任班幹部，積極參與學校和班級的各項活動並多次榮獲“三好學生”、“優秀班幹部”、“勤儉節約小標兵”等榮譽稱號。
以身作則身先士卒
作為班長，__始終不忘自己肩上的責任，壹直積極參加各類活動，為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。
有壹次，壹名同學因生病請假耽誤了學習，心裏非常著急。得知這壹情況後，__利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。
__年5月，學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任，為同學們 唱歌 ，講笑話，引導大家積極參與，從而忘記了旅途的疲勞。
勤儉節約自強自立
平時，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都壹壹收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。
在家裏他也是自強自立的小男子漢，完成老師布置的作業後，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衛生、收拾房間、刷碗、洗菜等。
這就是__，作為學生，他在班級裏以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的壹員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的壹份子。
他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。
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