導語：在大家眼中，老師是怎樣的人？大家壹起來分享自己的想法吧。下面是我整理的400字作文：我眼中的老師，歡迎閱讀與參考。
400字作文壹：我眼中的老師我眼中的老師是慈祥的。壹二年級班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負責任的。三年級班主任趙老師，每次她都會把作業改完才休息。有壹次，趙老師發著高燒給我們上課，同學們都十分感動!
我眼中的老師是美麗的。形體張老師，修長的雙腿，纖細的腰肢，跳起舞來婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴格的。體育石老師，上操時要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動。她這樣要求我們是讓我們從小養成良好的姿態。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師，她的聲音很動聽，好象歌唱的百靈鳥。彈鋼琴時，她的手指好象在鍵盤上飛舞。
我眼中的老師個個像媽媽，給予我幫助，給予我關懷，鼓勵我不斷進步!我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫筆為您描繪，我要用優異的成績向您匯報?
400字作文二：我眼中的老師在我的心目中，老師是神聖的，是公正的，是善良的，是崇高的，有愛心的。可是，現實中，我卻遇到了壹個既偏心有不負責任的老師，他就是霍元甲的化身簡稱霍老師。他長著壹個尖尖的臉加上壹雙嚴厲的眼睛，壹個高大挺秀的'鼻子和壹張愛嘮叨的嘴巴。
記得有壹次上課，霍老師叫我們唱歌，可我們不喜歡唱歌，於是我們就在下面講話，當老師是透明的，老師看到了我們當他不存在就用手指著我們大聲說：?妳們壹個壹個給我坐好來，要不然我減妳們的分!做好來愛我中華開始唱!?我們大家有氣無力地唱，我們唱著唱著就跑調了。老師真的生氣了?妳們這班人想幹嘛!不唱了，壹個壹個來?。壹個女生上了去，壹點都不會唱。老師卻表揚她。壹個男生上了去也壹點都不會唱，老師就罵他。這就是偏心。
還有壹次，上課時壹個電話打了過來老師急忙得去接電話沒想到把壹位同學碰到在地，老師把壹位同學忽略了，拿著電話出去接，我們看到的老師這樣的行為都很生氣，這就是不負責任的老師。
這就是我眼中的老師，他和我心目中的老師還存在很大的區別。我希望他能成為我心目中的老師。
400字作文三：我眼中的老師老師您是園丁，整修著花園裏的花草;
老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，壹頭烏黑的短發，耳朵上還戴著壹對花朵形的耳釘，還有壹雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著壹副眼睛，壹張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是壹位全面發展的優秀老師。
我們班主任----彭老師，她有三大優點：有壹雙：?千裏眼?，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都壹清二楚，還有壹對?順風耳?，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有壹張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，壹位她講的全面細致，所有同學們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是壹位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣壹名班主任老師而感到驕傲和自豪!
400字作文四：我眼中的老師康老師三十多歲了，但腰板仍然挺得很直，臉上經常帶著微笑，不知何時頭上也增添了根根白發。從壹年級到小學畢業，康老師對我們細心教誨，孜孜不倦，關心我們，問寒問暖。他以身作則，教育我們如何做人，慢慢添上去了。
在小學二年級的時候，輪到我搞衛生時，我應該叫家長來擦玻璃。但是那壹次正值農忙，家長有許多沒有來。我們班有幾個同學上去擦玻璃。康老師看見了，立馬讓他們下去，自己上去擦，也不知怎的，我看見康老師上去，兩腿直發抖，之後緊接著臉上冒出露珠般的汗滴，可他仍堅持著擦了幾塊。這件事過了很久，才聽我班同學康佳說，他得了重感冒，幾天都沒有好。但在我的印象中，康老師請假的天數屈指可數，還經常給我們補課。
每到作息時間改為夏秋時間時，中午便有兩個多小時，而我卻要吃完飯急急忙忙得去學校，因為康老師中午要驗作業，我那時還抱怨不能玩耍呢!
我小時作文底子差，作文總不及格。我們班的作文稿老師要修改。我的稿子經常是紅通通的，現在翻出來，看著老師為我壹筆壹畫修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁淚瑩滿眶。
我眼中的老師，是蠟燭，在懈歲月的侵蝕之下，奉獻了自己，而為壹個個幼小的精靈點燃了學習之光!是春蠶，吐出了壹條條做人的道理!是陽光，照亮了無數兒童的心裏，溫暖了每個人的心。