在當下社會，我們總不得不需要用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那麽，怎麽去寫發言稿呢？以下是我為大家整理的新生入學教育發言稿（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新生入學教育發言稿1親愛的同學們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香。在這金色時節，我們學院迎來了 2000多名新同學。首先，請允許我代表學院領導班子和全體老師向20XX 級新同學表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
此刻，站在這裏的妳們，已經開啟了妳們極其重要和充滿希望的大學生活，踏上了自己真正能夠把握的人生之路！新的大學生活有著新的開始，她給了我們憧憬，更給了我們機遇和挑戰！
大家知道，隨著我國經濟和社會的發展，尤其是伴隨著我國工業化、信息化和城市化快速發展的進程，企業和社會對各類有真才實學的專業技術人員的需求越來越迫切。而我國的高職高專以及學生的數量，也已占到全國高校的六成，已經成為我國高等教育的“半壁江山”。因此，大家應該為來到吉林交通職業技術學院這所國家骨幹示範校度過大學美好的三年而感到慶幸！
考上大學，只是壹個開始。我們不能就此滿足。在這裏，我想送給大家幾句話，與大家***勉：
第壹句話：壹次正確的選擇，改變壹生的命運。
今天是同學們又壹個新的開始，踏上了壹個新的裏程。妳們將根據自己的專業，系統地接受專業知識技能和良好的職業道德教育。妳們在以前的初、高中的教育是文化基礎的教育，目的是參加中考、高考，今後妳們接受的教育是職業教育，職業教育就是就業教育，就是學會今後謀生的本領。大家要珍惜來到職業院校的機會，為今後人生的發展做準備！
第二句話：勤於動手，掌握技能
職業院校的學生區別於其他院校的壹個很重要特點就是除了具備必要的知識儲備外，更強調勤於動手和動腦。只有具備較強的動手操作能力的畢業生，才會受到用人單位的青睞。因此，同學們在學習中，壹定要理論聯系實際，壹定要重視實訓教學，壹定要勤於動手、動腦。把所學的知識轉化為自己的技能。做到了這壹點，妳們就把握了學習的方向，掌握了成才的鑰匙。
第三句話：學會思考，學會生存
妳們都已經是成年人，應該開始認真地思考，自己今後該如何有質量地生存？人生發展之路怎麽走，如何學習和完善自我？想明白這些，妳們就知道該如何度過大學生活。而不是渾渾噩噩地每天對著電腦打遊戲，不是事不關己對任何活動都不聞不問，也不是花前月下整天地卿卿我我，更不是違背校規校紀我行我素。大家要深知，道德品質是做人的前提；專業技能是必備的才幹；健康的身體是生活的本錢；美的追求是人的品味。全方面發展並學有所長的人才是現代社會需要的人。
第四句話：三百六十行，行行出狀元。
不比基礎比發展，不比聰明比勤奮。我們歡迎來自不同地方的莘莘學子，我們欣賞每壹位來我院學習的學生。無論妳來自哪裏，無論妳以前文化成績高低，在這裏都將壹視同仁。“天生我材必有用”，只要妳肯努力，妳肯付出，發揚我院“愛國、篤學、敬業、創新”的精神，每壹位同學都會實現妳人生的理想，妳所學到的技能將使妳終生受益，妳接受的良好道德品質教育，將會使妳思想和修養得到升華。
同學們，妳們是家裏的希望、學校的希望、國家的希望。知識改變命運，命運靠自己選擇。當妳選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收獲；當妳選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；當妳選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！希望妳們刻苦學習，加強鍛煉，不斷進取，真正成為德才兼備、技術過硬的社會棟梁之才！今日妳們以學校為榮，明日學校以妳們為榮！
新生入學教育發言稿2全體同學們：
大家下午好！
首先我代表全校老師真誠的祝賀在座的264名新同學光榮地成為雙港中學的學生！ 這將是妳們放飛夢想的地方！有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，妳們將百尺竿頭，更進壹步！同學們，告別小學的學習和生活升入初中，是人生旅途中又壹個新的起點，妳們正步入人生旅途的“黃金時期”。
同學們，初中不是小學的簡單繼續，而是壹種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。我們為大家安排入學教育，目的是希望大家從現在開始懂得自己所肩負的責任，樹立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意誌，培養良好習慣，盡快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。為了讓同學們邁好初中第壹步，使每個同學成為壹名合格進而優秀的初中生，為此今天我給同學們提出幾點希望和建議，請同學們註意聽。
壹、壹切從新開始，打造全新的自己。
初中階段是人壹生中的壹個重要轉折點，在這壹時期，妳們會第壹次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起妳們就不再是幼稚的小學生了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的中學生了。
不管小學時期妳的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，妳們每壹個人都站在零起跑線上，都是壹張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，我想大家心裏已經有了答案。初中學習和小學不壹樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。但是同學們不要有任何擔心害怕，只要聽老師的話，努力學習，那麽，妳會在初中時期過得非常充實而愉快，從而讓自己的初中生活成為壹生中最值得回憶的日子。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許妳是躊躇滿誌的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體裏人才濟濟，以前出色的妳不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績也許會不盡如人意，名次下滑每個人都可能遇到這些挫折，但妳千萬要記住：不能因此心灰意冷、壹蹶不振，我們要用不懈的努力壹點點證明自己。也許妳在小學時表現壹般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或分班考試成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負咱還走著瞧。
我們壹起邁入初中大門的`，是站在同壹起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學們，妳們要想把壹個嶄新的自我展示在新同學面前， 就必須做好兩個方面：紀律和習慣。
1、進入初中，就是壹個新的環境，接觸新的人，妳的所有過去對於
他們來說是壹張白紙，這是妳最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，進入壹個新的環境，應該以全新的形象出現。 以前的缺點，不表現出來，那妳就沒有這個缺點，堅持壹段時間，妳就會克服這個缺點。因此，妳要時時刻刻約束自己的行為。
2、常問問自己：“我是誰” 、“我來做什麽”、“該怎麽做”。妳將認清自己是壹名學生，學習就是妳的天職。
3、老師會是妳的朋友。老師不僅是教授妳知識的人，也是能指點妳前進和做人的長者，因此尊重老師 要牢記，看見老師問聲好。不可頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說話不講禮貌，甚至出言不遜會受處分。影響妳的將來畢業和升學。
4、以新的行為規範要求自己
到了中學階段，許多行為規範發生了變化。壹進入中學校門，妳就要認真學習《中學生守則》，知道作為壹名中學生，紀律意識是第壹位的。時時刻刻告誡自己，該做什麽，不該做什麽，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會受到學校的嚴肅處理。壹切都要自覺、自立，壹定要約束好自己。有事找老師。
合格、優秀的中學生的標準是什麽？除了學習之外，行為規範的表現也是重要的壹個方面，熱愛學校、熱愛班集體、樂於助人、有愛心、有禮貌，如果妳具有這些品質，妳也很優秀。
同學們，行為規範看上去都很細小，對於妳來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第壹步。生活就是壹方沃土，妳播種什麽，就會收獲什麽：良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
二、調整自己的學習方法
小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初壹就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。
同學們，到了中學要註意哪些學習方法呢
（壹）第壹要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這壹點有兩個訣竅：壹是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從壹開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
（三）及時復習，指緊隨課堂教學，天天都采用的復習方法。復習貴在及時。這是由"先快後慢"的遺忘規律所決定的。比如，今天妳
學習掌握了10個單詞—復習能做到及時，可以提高熟記的結果。然而，學生常出現情況是：課上聽課，課下做作業，復習環節省略。這樣致使所學知識的系統性、完整性受到破壞，時間壹長所學的知識就會模糊、忘卻，不系統，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。中學課程的學習除了聽課、寫作之外，預習復習同樣重要。
（四）課上按老師要求做。導學案，小組，參與，看熱鬧。 最後，希望妳們珍惜初中三年的分分妙妙時間，走好初中三年中的每壹步路，爭取人人成為品學兼優的初中畢業生。
新生入學教育發言稿3各位老師、親愛的同學們：
下午好！
今天我們歡聚壹堂，歡迎xxxx級的同學們來到廣科院學習。在此，我代表外語系全體師生，向新同學的到來表示熱烈的歡迎！祝願同學們身體健康，學習順利，學業有成！
同學們，妳們經過慎重的選擇，走進了廣州科技職業技術學院，這是妳們和妳們的家人對我校的信任。我們師生將***同生活、學習3年，妳們將學到科學文化知識，掌握技能，具備壹定就業、 創業能力；畢業時走出校門，找到合適的工作，體現自己的人生價值，用自己的知識和技能，奉獻社會，回報父母的養育之恩。
今天，我想與同學們討論以下三個問題：
1、從接受普通教育到接受職業教育的思考；
2、從上“理想學校”到追求“理想職業”的思考；
3、從“學會知識”到“學會學習”、“學會做人”的思考。
1、從接受普通教育到接受職業教育的思考。
妳們從小學、初中到高中，所接受的是以學習知識為主的普通教育。今天，妳們走進了廣科院，將要在這裏接受高等職業教育。職業教育不同於普通教育，它是以學習職業技能為主的教育。但它不是低層次的高等教育，而是高等教育體系中的壹種類型，與普通大學相並行、相補充，以專業教育為主導，強調實踐性和應用性。確切地說，高等職業教育就是就業教育，以掌握職業技能為核心，使學生學會今後謀生的本領，獲得包括職業知識、職業技能、職業素養、職業道德在內的職業竟爭力。現代職業教育體系的鮮明特點就是以就業為導向，產教融合，校企合作，為生產服務壹線培養具有知識、技術、創新能力的人才。
大家都知道，德國的經濟在歐洲是老大，其制造業世界有名。如汽車工業，奔馳、寶馬、保時捷就是他們的名牌產品。而德國成功的職業教育也得到了世界的公認。德國1970年建立了應用技術大學。目前其職業教育占了整個高等教育結構的80%，有很強的技術技能積累。在近年的金融危機中，德國、瑞士等實體經濟發達國家保持了強有力的國際競爭力，這其中，他們完善的職業教育體系特別是應用技術大學起到了決定性的作用。德國總理曾高度 評價德國的職業教育是德國經濟發展的引擎。
縱觀美、日、德等發達國家，工業化初期重視普通教育的發展，以提高整個國民的普通文化素質，而從工業化中期開始，職業教育和普通教育擺到了同樣重要的位置。德國的“雙元制”、新加坡的“教學工廠”、美國的“社區學院”、澳大利亞的“TAfE技術與繼續教育”等都是世界上有名的職業教育模式。
同學們，目前我國的高等職業教育正面臨著前所未有的機遇，xxxx年6月，國務院發布了《關於加快發展現代職業教育的決定》。教育部正醞釀啟動高校轉型改革，推動我國現代職業教育體系的構建。我國1200所普通本科高校，將有646所轉向職業教育，轉型為應用技術型高校，加強並加快培養技能型人才，服務社會經濟發展。我國的高等職業教育已得到較大的發展，目前每年高考普通大學和職業大學錄取的新生人數已經是各占50%，隨著50%多的本科高校轉型加盟，高職學生的比例會大幅度上升。
2、從上“理想學校”到追求“理想職業”的思考。
大家都有這麽壹種經歷，高考之前總想考好壹點讀壹間好學校，如中大、華工等等。現在妳們來到廣科院，選擇了高等職業學校，選擇了商務英/日語這個專業，就選擇了今後準備從事商務活動的職業。大家要朝著追求理想職業的目標去努力，學得壹技之長，奠定就業基礎，無數的事實也證明了職業教育大有前途，技術技能人才就業容易，舞臺是寬廣的。最近電視上有壹個廣告，是新東方招廚師學員的廣告。其中有壹句廣告詞：“姐，遇到新東方的廚師就嫁了吧”。該廣告的賣點就是新東方培養出來的廚師是個令人羨慕的高薪職業，選擇從事這個職業的人有保障。我們需要知識，更需要技能。“壹技在手，走遍天下都不怕”！
3、從“學會知識”到“學會學習”、“學會做人”的思考。
商務外語專業是跨學科的復合型專業，主要培養能在外貿、金融、商業、旅遊、涉外企業等部門從事外貿業務、經營管理、現代營銷、涉外秘書等工作的復合型實用人才。畢業生既要有紮實的外語基礎，又必須掌握寬廣的商務知識。人才培養模式遵循“三突出”原則：突出崗位能力培養，突出學生自主學習和創新意識的培養，突出學生團隊意識和服務意識的培養。近幾年的人才市場顯示，商務外語專業已成為熱門專業。有關 專家預測，在未來十大熱門職業中商務英語將排在前列。因此商務外語專業畢業生的就業前景十分廣闊。
同學們，天生我材必有用。妳所學到的技能將使妳終生受益，妳所接受的良好道德教育將使妳的 思想和修養得到升華。只要妳有目標，有毅力，肯努力，肯付出，妳壹定會實現自己人生的理想！
最後，預祝大家在廣科院生活愉快、學習進步、夢想成真！
謝謝大家！
新生入學教育發言稿4尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好！
首先，我代表我身邊的各位兄弟姐妹，對妳們融入沈陽師範大學這個大家庭，表示熱烈的歡迎，歡迎妳們。
我是來自國際商學院的朱壹鳴。今天我非常榮幸能夠跟剛剛入學的妳們，壹同分享我的經歷。希望能給妳們帶去些許的啟示。
或許妳們當中的有些人，會認為生活是殘酷的。我想告訴妳們的是，即便如此，我們也要以積極、樂觀的心態去正視生活。生活其實是壹個無形的考場，從我們呱呱墜地起，我們就在這個考場不停歇地中答題。然而，追古溯今，有的人在不長的歲月裏能夠書寫出華麗的篇章，而有的人傾其壹生交上的卻是壹張白紙。如何才能交出壹份，對得起自己的試卷，關鍵要看答卷人對生活的態度和對責任的認知。
回顧三年的大學生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充實。如果要使用壹個詞來形容我的大學生活，我會選擇忙碌。忙碌的大學生活，能夠保證我的學習成績始終穩居第壹。我連續三次榮獲校學習壹等獎學金，沈陽市優秀大學生，國家勵誌獎學金等榮譽。並於20XX年12月，代表沈陽師範大學參加“遼寧省大學生自強之星”和“中國大學生自強之星”評選活動。在這兩次活動中，我分別榮膺20XX年度遼寧省大學生自強之星提名獎，中國大學生自強之星。如果說優異的成績讓我欣慰，那麽兼職生活則讓我感到充實。做兼職，使我能夠有充足的經濟收入。有了這筆收入，我不僅能夠實現自力更生，而且我還會讓我資助的那六名河南的孩子，有學上，有書念。
後來經過學院推薦，我曾經作為學生代表參加了由沈陽師範大學國際商學院、遼寧電視臺、遼寧奮鬥傳媒有限公司合辦，以“大愛無疆，圓夢行動”為主題的愛心助學活動。此次活動旨在通過拍賣壹些愛心畫家的作品，為遼寧省貧困地區的孩子奉獻愛心。
20XX年底，為呼籲當代大學生關註貧困學子，彰顯大學生的社會責任感，我協助王冰老師在本專業範圍內，成立了壹個基金會。同學們紛紛拿出獎學金和生活費支持我們的活動。為能夠讓同學們的愛心真正溫暖需要幫助的孩子，經過實地調查，我們選定沈陽市柳條湖小學的陳明亮作為我們的資助對象。如今，陳明亮面臨升入初中，但由於他不是本地戶口，求學之路曾壹度很艱辛。得知這壹情況，我們聯合《遼沈晚報》、沈陽電視臺等多家媒體，在社會上呼籲好心人能夠幫助陳明亮。值得慶幸的是，現在沈陽市第九十中學已經表示願意接受陳明亮，並免除陳明亮的壹切費用。我們的這壹愛心助學行為，自見報以來，受到了社會的壹致好評，為我們沈陽師範大學贏得了榮譽。
為此，20XX年12月，我有幸參加了壹年壹度的校長招待會，並在招待會上受到趙大宇校長和林群副書記等領導的鼓勵。並且在以後的日子裏我得到了林群書記在生活上以及學習上的幫助與支持，作為壹對壹的幫扶對象，林書記總是在百忙中關心我的生活，資助我的學業，感激的心情難以用言語表達。
青年的壹代是祖國的希望與未來，走入大學，已經完成了人生路途中的壹個重要的轉著，曾經的稚嫩與懵懂都將成為美好的回憶，如何讓自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何讓自己更堅強，讓我們的生活更有意義，這是我們進壹步去思考的問題，可貴的是精神，可贊的是骨氣，讓我們攜手***畫美好藍圖、同心***創無限精彩，在此，感謝學校以及學院的各位領導和老師壹直以來的悉心教導與栽培，我們會做出更大成績匯報母校，並提前預祝母校60歲生日快樂！
謝謝大家！
新生入學教育發言稿5各位老師、同學們：
晚上好！
首先，我代表xx科技大學機電工程學院全體師生，對來自全國各地的607名新生再次表示熱烈的歡迎！
同學們，妳們跨入了大學校門，經過半個月緊張的軍訓，在教官和有關老師的帶領下，全體同學團結壹致，遵守紀律，以蓬勃向上的精神風貌，為大學生活取得了壹個良好的開端，在這裏我代表學院向全體參訓同學、向學院參與軍訓工作的各位老師表示誠摯的感謝！
目前，緊張有序的學習生活已經開始，同學們將在xx科技大學度過人生最美好的四年時光。進入大學階段的學習，標誌著同學們的生活經歷中有了壹個新的起點，在實現自己理想的道路上走出了關鍵的壹步。
下面，我首先對我們所在的機電工程學院做壹個簡介。我們學院是在1958年成立的輕工機械專業基礎上發展起來的。學院下設機械設計制造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、工業工程、物流工程等6個本科專業，其中機械設計制造及其自動化專業是xx省特色專業，材料成型及控制工程專業是國家級特色專業。在這裏特別提壹下機械電子工程專業：這個專業開辦於1995年，由於國家本科專業目錄的調整，於1998年轉為機械設計制造及其自動化專業下面的壹個專業方向；20xx年國家新頒布的本科專業目錄中重新列入這個專業，學院也抓住這壹機遇，向教育部備案，恢復了機械電子工程專業原有的地位，並且從去年開始以機械電子工程專業的名稱繼續招生和人才培養工作。
學院擁有博士學位授予權，還擁有兩個壹級學科和8個二級學科碩士學位授予權，各本科專業都有對應的碩士研究生培養學科。學院設有3個綜合實驗區以及力學實驗教學中心、工程訓練中心和大學生創新實踐基地，其中兩個中心是xx省實驗教學示範中心；學院還擁有xx省重點工程中心——輕工機械cAD/cAm工程研究中心。
學院現有在校本科生2348人，博士和碩士研究生238人。學院有專任教師88名，其中教授24名，副教授25名，高級工程師2名，教師中具有研究生學歷的達到88%，教師隊伍結構合理，充滿活力，富有創新精神。
50多年來，機電工程學院順應社會發展需求，為國家建設輸送了大批高素質的工程技術人才和管理人才，許多畢業生已經成為企業、科研院所和高等院校的技術骨幹、學科帶頭人或領導幹部。近年來，學院面向制造業，依托優勢學科，培養適應經濟社會發展和市場需求、具有創新精神和實踐能力的高級工程型技術人才和管理人才，呈現出畢業生供不應求的可喜局面。
接著我想簡單說壹說同學們面臨的主要問題。同學們經過刻苦努力，通過了高考這壹關，開拓了新的生活之路，這確實是可喜可賀的事情。但同學們要清醒地意識到，今後的道路仍然很長，任務很艱巨。新生進入大學階段的學習，首先要解決的，就是明確奮鬥的目標的問題。當今中小學教育的現狀和整個社會的環境，使得同學們的生活經歷單純，幾乎沒有接觸過生產實際，對於物質財富的生產過程缺乏最基本的了解，這就導致多數大學新生進校後，不知道自己所學的是壹個怎樣的專業，將來會從事怎樣的工作，社會對自己將會有著怎樣的要求。
我講的第三個問題是我們的培養目標。高等教育總的培養目標是要造就具有社會主義覺悟，德、智、體、美全面發展，具備牢固的基礎理論，熟練掌握本專業的知識和技能，充滿強烈的創新意識，符合國家經濟建設需要的高素質的專門人才。按照我們機電工程學院各專業的培養方案，我們的本科人才培養的定位是：培養具有創新精神和實踐能力的、制造業生產壹線所需要的工藝工程師、設計工程師和管理工程師等高素質的工程型人才。另外對於教改班的同學，在達到上述培養目標的同時，還要培養他們從事研究工作的初步能力，為將來的進壹步深造打下基礎。這樣壹個培養定位，實際上就給我們指明了今後壹個階段的奮鬥目標，就是通過大學四年的學習，使自己成為培養定位所要求的合格的建設人才。在大學學習階段，我們所做的壹切，就是為了達到這樣壹個目標而努力奮鬥。按照這壹培養目標，每壹個學生在校期間的中心任務，就是努力取得優良的學業成績，這是對學生的最基本的要求。與此同時，還要註重提高自己的綜合素質，不但要具備壹般公民應有的身體素質、心理素質、智能素質、品德素質、審美素質和勞動素質外，還必須具備專門人才的所必須的道德素質、文化素質和專業素質。是自己成為具備遠大理想、高尚情操、健全人格、創業精神等全面素養的創新性人才。