壹家人的簡筆畫如下：
1、畫出爸爸的頭部輪廓，畫出發跡線條後，補充上五官，並往下畫出他的身體動作，壹手擡起正打著招呼。
2、在爸爸的右側畫出小女孩，紮著雙馬尾，壹手跟爸爸的另壹只手牽在壹起。
3、在小女孩的右側畫出媽媽形象出來，小女孩的另壹只手同樣牽著媽媽的壹只手。
4、三個人的頭發和五官分別塗上顏色。
5、三個人的衣服也塗上顏色。
繪畫有助於完成視覺和行為的發展，促進認知能力的成長；繪畫有助於培養觀察力、記憶力、想象力和創造力；繪畫能表達和舒展內心的欲望和情感，從而達到內在的平衡和保持。在復雜的環境中保持穩定；繪畫可以發展韌性。精神等等。
繪畫教學的目的不是培養少數畫家，而是經過繪畫能力的培養，培養人們的智力和理解力，提高他們的美感和個性。學習繪畫本身不是目的，而是手段和方法。當然，壹些有繪畫天賦的人也會經過科學的教育和指導，成為藝術家。
學畫畫鍛煉孩子的感知能力繪畫課每天都有新的內容。對於來自客觀世界的兒童來說，繪畫應該是接近和直接的活動。每天，在老師的指導下，畫畫的孩子們都有不同的觀察方法，並有目的地觀察和描述不同的事物。