2、獨立冷靜:在處理很多問題時,得獨立地作出決定,胸有成竹地提出解決問題的方案,為人師者,在學生面前。無論在什麽情況下都不能驚慌失措。而這壹切,都需要有獨立冷靜的性格。
3、耐心細致:教師每天都要面對千差萬別、性格各異的學生;在教育活動中教師對學生有沒有耐心或具有耐心的程度,反映了壹個教師自我修養的程度。因此,教師特別需要有耐心。有耐心的教師才能誨人不倦,才能以堅韌的毅力去感化學生、教育學生,才會獲得學生的愛戴。
2、獨立冷靜:在處理很多問題時,得獨立地作出決定,胸有成竹地提出解決問題的方案,為人師者,在學生面前。無論在什麽情況下都不能驚慌失措。而這壹切,都需要有獨立冷靜的性格。
3、耐心細致:教師每天都要面對千差萬別、性格各異的學生;在教育活動中教師對學生有沒有耐心或具有耐心的程度,反映了壹個教師自我修養的程度。因此,教師特別需要有耐心。有耐心的教師才能誨人不倦,才能以堅韌的毅力去感化學生、教育學生,才會獲得學生的愛戴。