校園壹景我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木：有橡樹、橘子樹、芒果樹；牡丹花、玫瑰花、牽牛花、醜菊、梅花，還有最美麗可愛的茉莉花……最值得觀賞的是校園南邊的花壇。
花壇壹年四季都盛開著美麗的花朵，呈現出壹派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牽牛、牡丹；秋有醜菊；冬有梅花。春天的茉莉花嬌小、可愛，像壹個個穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著壹件紅外套在歡快地跳舞。
夏天的牽牛花不斷地向上爬，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動靜。秋天的醜菊在風中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來。
冬天的梅花獨自壹人在花叢中似乎在對妳點頭微笑。我們的校園真美，希望妳有機會去細細玩賞。
2. 300字寫校園壹處景物作文勇氣是壹只孤鳥，它等待著沖破雲霄，淩駕九天的那壹刻。即使它為此失去的是鮮艷的豐羽，但它卻得到了明媚陽光的擁抱和絢爛彩虹的環繞。
就像壹位女星唱的壹首歌：“我們可不可以不勇敢”不，絕對不可以，我們需要指點江山，激揚文字，我們正值青春，前方長路漫漫，需要我們披荊斬棘，勇敢地踏上這條未知的道路。
勇敢是壹種姿態！
我們寧願忍受寒冷，也要保持昂頭立山巔的姿態，俯視紅塵，這便是“傲”。而勇敢就是壹種傲然的姿態。我們勇敢，所以傲然。所以我們才會在凡爾登湖獨自思考浩大的人生；會在月下獨酌挽明月，舉杯澆愁及時行樂；會戀上撒哈拉沙漠的壹切，以此作為人生的壹種境界；也會躺下追尋明天那真正的春暖花開……勇敢，就是在別人不認同我們，世界不理解我們時，壹個瀟灑轉身，獨自登上那高峰。
眾人皆醉我獨醒，全世界的人都錯了，只有妳壹個人堅持著，不言棄。而勇敢就是壹種倔犟的姿態。我們勇敢，所以倔犟。所以我們才會在危機之中首創國家幹預經濟的模式；會在無聲之中開出千手之花；會破除陳規，立木為信，變革舊法；即使窮困潦倒，筆下仍然綻放著熱愛生命的向日葵……勇敢，就是在給世界留背影，壹個人倔犟而堅定的踏上孤獨的道路，勇往直前。
人們匆匆忙忙，馬不停蹄地追趕，為的是登上物質高峰的寶座。他們連身邊的壹草壹木都不會駐足觀賞，又怎麽會有“閑花落地聽無聲”的雅致？因此，勇敢是壹種逍遙的姿態。我們勇敢，所以逍遙。所以我們才會在田園生活中找到真正的情趣；才會在鯤鵬背上領悟無為清凈的快樂；才會在雨中得“壹蓑煙雨任平生”的豁達；也會在赤壁的驚濤拍岸中投身到歷史的長河……勇敢，就是在嘗盡人生酸甜苦辣之後，在人生的路旁買下壹座小木屋，盡情欣賞路邊的風景。
勇者是傲然的，他得到“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的豪情壯誌。
勇者是倔犟的，他得到“實迷途其未遠，覺今是而昨非”的大徹大悟。
勇者是逍遙的，他得到“落月平臺上，春風啜落時”的悠閑安逸。
3. 校園的壹處景色作文300字從遠看從近看夏哥哥吹著笛子歡快地走了，秋姑娘帶著風妹妹輕輕地來了。
秋姑娘帶來了壹盒五顏六色的畫筆。妳看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，壹串串葡萄像壹顆顆珍珠，掛在架子上，把香甜的氣味給了風妹妹。風妹妹飄啊飄啊，飄到了大自然。秋姑娘把蘋果染成火紅火紅的，就像太陽公公紅紅的臉蛋，給農民伯伯帶來了豐收的快樂。楓葉得到的顏色就更多了，有紅色的、橙色的、黃色的……，絢麗多彩的楓葉在風中頻頻點頭。
秋天還藏著十分好聞的氣味，柿子香香的，橘子甜甜的，還有蘋果、菠蘿許許多多香甜的氣味都在秋天裏呢！秋遊的小朋友都深深愛上了秋天的氣味。
看到秋天的到來，小動物們都在加緊做好過冬的準備。大雁正準備向南方搬家，小松鼠找來美味的松果往洞裏塞，楓葉孩子也要落在媽媽粗壯的腳下靜靜地過冬。
我愛秋天的顏色，我愛秋天的氣味，我愛秋天的美麗。
4. 寫校園或家裏的壹處景物三百字左右校園壹景
我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木：有橡樹、橘子樹、芒果樹；牡丹花、玫瑰花、牽牛花、醜菊、梅花，還有最美麗可愛的茉莉花……
最值得觀賞的是校園南邊的花壇。花壇壹年四季都盛開著美麗的花朵，呈現出壹派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牽牛、牡丹；秋有醜菊；冬有梅花。
春天的茉莉花嬌小、可愛，像壹個個穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著壹件紅外套在歡快地跳舞。夏天的牽牛花不斷地向上爬，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動靜。
秋天的醜菊在風中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來。
冬天的梅花獨自壹人在花叢中似乎在對妳點頭微笑。
我們的校園真美，希望妳有機會去細細玩賞。
5. 壹篇寫某處景物的片段作文（如：校園壹景）300字我們的學校
我們的學校叫南邊小學，這裏是個美麗的地方。
我們學校壹年四季景 *** 人。
春天，芒果樹開滿了黃色的小花，把樹枝壓得彎了下來。球場邊的草漸漸長高了，翠綠翠綠的，像壹條綠帶子圍著球場壹樣。
夏天，熱辣辣的陽光照耀著大地。學校裏綠樹成陰，所以同學們可以在樹陰底下玩遊戲，跳大繩……還有花花草草長得很茂密，有的花開得很鮮艷，有紅的，黃的，白的，紫的，可美麗了！
秋天，榕樹有些葉子變黃了，然後落下來了。秋風壹吹，有些落葉跟著風跑了起來，男同學就追著樹葉跑了起來。
冬天，西北風呼呼吹來，同學們都回到教室，雖然外面很冷，但還有陽光的照射。我們就在有陽光的照射的地方玩耍。
這就是我們的學校，這是我們生長、接受教育的地方，我愛我們的校園。
6. 描寫壹處景物作文300字左右描寫春天 春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田裏的麥苗像壹片海，星羅棋布的村莊是不沈的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道裏平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。
今年的節氣自然是晚了壹些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是壹出世就那麽挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。
天上只有三四塊不大也不笨重的白雲，燕兒們給白雲上釘小黑了子玩呢。 大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像壹個眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現在很少用白色的眼睛截破草地，色調轉為濃重，陽光已經傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進樹林裏面，這些痕跡象向妳告別的婦人的拖在地上的袍子壹樣，很快就過去了。
當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麽伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。 萬裏晴空，陽光燦爛。
春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。
隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。 西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節。
正是在春天，在傣族的潑水節的前夕，我們來到了被稱為西雙版納的壹顆“綠寶石”的橄欖壩。當我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時，立刻覺得好像來到了壹個天然的熱帶大花園。
到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來的林蔭路壹樣，只有從濃密的樹葉的縫隙裏灑下來的太陽的點點金光。
春光在萬山環抱裏，更是泄露得遲。那裏底桃花還是開著；漫遊的薄雲從這峰飛到那峰，有時稍停壹會，為的是擋住太陽，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。
巖下底蔭處和山溪底旁邊長滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草點綴在綠茵上頭。
時序如旋輪。秋天過去了。
冬天過去了。司春之神於是欣然駕臨。
蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳於樹梢上。氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。
這是萬木爭榮的季節。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬。
老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在這裏，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。
萬木在和風中壹樣做它們歡樂的夢。
7. 描寫校園壹處景物的作文350字校園裏的榕樹
在美麗的校園裏，有壹棵高大挺拔的榕樹，他壹年四季都很美麗！
春天，榕樹抽出嫩芽，長出新葉子，換上了新衣裳。
夏天，榕樹枝葉茂盛。在 *** 辣得太陽下，榕樹下依然充滿了歡聲笑語。同學們就到榕樹下看書，畫畫，做遊戲，講笑話。。。。。。晚上校園壹片寂靜，卻發出沙沙的聲音，原來是風吹榕葉的聲音，像壹首歡快的樂曲。
秋天，榕樹的葉子有些飄落下來，像壹只只翩翩起舞的蝴碟，又像壹封封信封灑落滿地。同學們有時會利用課余時間來給榕樹澆澆水。
冬天，榕樹依然蒼翠，仍然讓人覺得它高大挺拔。寒風吹來，榕樹替我們擋寒風，讓同學們在寒冷的冬天裏，感到壹陣陣溫暖。
我愛校園。愛默默無聞為校園，同學們“貢獻”的大榕樹！
8. 三年級寫家鄉壹處景物作文300字我的家鄉是個美麗富饒的地方，有風景優美的田野，有枝葉繁茂的樹林，有清澈見底的河流，地下還有豐富的石油、天然氣等資源……可最引人入勝的還屬那四季迷人的中心廣場。
當漂亮的春姑娘邁著輕盈的步子來到時，中心廣場頓時變得五彩繽紛。清晨，頂著蒙蒙的輕霧，花草樹木們便欣然張開了眼睛，吐出積累了壹夜的芬芳，揚起燦爛的笑臉，希望能迎接到早春的第壹縷陽光。
人們還沒有完全享受到春天的溫暖時，熱情的夏天像個彪形大漢壹樣邁著急切的腳步匆匆來到了。他壹邊噴著熱氣，還壹邊對人們大聲說：“我來遲了！我來遲了！”但是，這份炎熱絲毫不會影響中心廣場的美麗。廣場裏壹棵棵枝繁葉茂的大樹撐起了綠色的大傘，這時候，中心廣場成了人們乘涼的好去處。
九月，嬌美的秋姑娘給中心廣場帶來了大自然的禮物——片片金黃的落葉。有的落葉在空中隨著秋風翩翩起舞，猶如壹只只金黃的小蝴蝶；有的落葉像是給人們拍來的壹封封電報，告訴大家：秋天到了！整個中心廣場猶如鋪上了壹塊大大的黃地毯，別有壹番韻味兒！
冬爺爺仿佛是壹位神奇的魔術師，他在寒冷的日子裏給中心廣場穿上了壹件雪白的銀裝。地上白茫茫的，樹上銀裝素裹，連廣場中央那最醒目的標誌——紅色的巨龍雕塑也披上了銀色的披風，更顯得威風凜凜！
如今，中心廣場已經成為了家鄉濮陽壹道亮麗的風景線，處處令人流連忘返。
9. 寫校園裏的壹處景物350字左右.校園裏的荷花池 在我們的校園裏，有壹個美麗如畫的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩中所說，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時候。妳看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像壹個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。
青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來了！荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
它們五六個花瓣兒組成壹朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如壹位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像壹個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾。滿地的荷花荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著點點白色的帆，煞是好看。
我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。
我坐在樹下乘涼，壹陣微風吹來，青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，“呱、呱”的鳴叫著，和著柔柳樹上的知了，奏響了夏天的交響樂曲。 秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。
那蓮蓬像壹只只盛滿稀罕物的小碗，向上的壹面有許多小孔，裏面睡著荷花的種子，也就是蓮子。 冬天降臨了，荷花池裏蓋了壹層厚厚的棉被，荷花的根深深紮在土裏，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛妳！愛妳這種出汙泥而不染的精神！也愛妳為我們的校園增添了壹道亮麗的風景線。 本文供參考，請采納。
10. 校園的壹處景色300字以上,寫樹的校園的壹處景物我們學校有三棟教學樓、壹棟宿舍樓。
教學樓和宿舍樓的後面便是我們學校的後院，也是我們玩耍的樂園。後院有壹個大大的操場，操場上鋪著綠色的人工草坪，踩上去軟軟的，就像踩在沙灘上壹樣。
我們在課間時可以在操場上嬉戲。上課時操場上悄無聲息，只聽見從教學樓傳來壹陣陣朗朗的讀書聲。
下課時，操場就成了孩子們的天地。我們在操場上遊戲、跑步、玩耍……我有時也去操場上玩耍。
我來到操場上壹看，真是壹片熱鬧的景象，到處都洋溢著歡快的氣氛。有的同學在賽跑，有的同學在踢足球，有的同學在玩單杠，有的同學在跳皮筋，還有的同學在閱讀……這就是我們學校的操場，雖然它沒有什麽豪華的裝飾，也沒有什麽昂貴的設施，但在這裏，我們找到了快樂，獲得了成長。
我愛我的學校，我愛我學校的操場。