妳好
1.從小學到初中經歷了太多太多，雖然曾經有過淚水，有過悲傷，有過煩惱，但唯壹不變的，默默支持我的，給予我力量的變是壹份小小淡淡的快樂。我壹步壹步成長著，不管青春的歲月是歡笑還是蹉跎，把頭發壹甩，把眼淚擦幹，作會那個原原本本的自己，壹個每天的成長都希望擁有快樂的自己！
2.
生活，笑聲無處不在；生活，讓我明白了快樂的真諦；生活，讓人得到了最珍貴的東西！熱愛生活吧！擁抱生活吧！
3.
生活，痛並快樂著，磨練帶給妳堅強的意誌，風雨過後，便是彩虹。在生活的細微處，壹起品嘗著痛與快樂，這就是生活的真諦。
生活，痛並快樂著——懂得生活的人才知道。
2. 以生活告訴我快樂為題,的開頭結尾去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。
在它們身後或許還蘊藏著壹些人生哲理。生活的斑斕就如春天裏那壹片雲彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印.生活，令人尋味似品咖啡般的深沈.生活告訴我，友情永遠是生命中最耀眼的壹縷陽光.它就像壹座堅硬的城堡，永不衰敗.它使不同膚色，不同性格的人走到了壹起，***同完成世界和平的夢想.大家都知道馬克思和恩格斯是壹對非常好的朋友，他們有著***同的目標，向往勝利，和平.生活中，他們互幫互助工作中，他們相輔相成.正因為有了這樣壹對誌向崇高的朋友才造就了偉大的“第壹國際”.細細想來，這是壹份拯救世界的友情！生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實現夢想.以前，有壹個少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣壹句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍，奧運冠軍.為了證明他堅定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個字--冠軍.他刻苦努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水.七年過去了，這位19歲的少年終於成了壹名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍.他就是孔令輝.“有誌者事竟成“著句話在他身上得到了充分的驗證.生活告訴我，生命的歷程不可能風平浪靜.世人皆知的壹名兒童文學作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了.少年的他很早背著行囊闖天下去了.他想當演員演戲劇，但別人認為他是醜小鴨，不接受他.他發表的第壹篇文章受到了許多批評家的諷刺.憑著自己頑強的意誌，他終於走出了人生的低谷，並得到了世人的認可.幸福都是自 己創造的，機遇卻是偶然的.別指望妳的人生壹帆風順，生命需要磨練.生活告訴我，勤能補拙。
偉大的物理學家愛因斯坦，小時候並不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終於實現了自己的科學之夢。
由此，我想到了生活中的我。當考試失利時，自己只知道傷心和後悔。
其實，此時的我們該作的是尋找錯誤根源，並將其改正，從此更加努力的去學習。想壹想，有誰的生活是壹帆風順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。
生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。 生活告訴我，壹切要快樂的面對。
沈浸在親情之中，我快樂；穿上新衣服，我快樂；享受著美食，我快樂；取得了好成績，我也快樂。快樂是壹種享受，它體現了我們內心的心情，同時也能給別人帶來好心情。
快樂能讓心靈保持明亮，並且充塞著壹種確實而永恒的壹種寧靜。我們的心念意境，如能時常保持明朗，則展現於周遭的環境，都是美好而良善的。
因此，對生活中的壹切，我們都要快樂的 面對。 我們要體味生活，從生活中吸取教訓，總結經驗，勤奮學習，壹步步邁向成功。
我永遠相信： 所有的悲傷，總會留下壹絲歡樂的線索。 所有的遺憾，總會留下壹些完美的角落。
3. 關於寫什麽給我帶來了快樂的作文開頭結尾朋友給我帶來了快樂友誼，多麽神聖的字眼，它包含著，朋友之間的感情。
提起朋友倆字，想必，每個人都有朋友，每個人的朋友也都不壹樣。有的人擁有壹個好朋友，有的人擁有兩個好朋友。
而我，不壹般，擁有五個好朋友：誠實文明的李凱旋；善解人意的於彬；活潑可愛的尹思源；學習優異的錢沖和穩重沈著的閆瑾。她們時時刻刻都陪著我。
我們幾乎每天都不分開，仿佛粘在了壹起，做什麽事都要兩三個人壹起，弄得班主任王老師很沒辦法。我們幾個在壹起的時間很長，所以快樂的事情也就多了，雖然有時也有矛盾，但是，雨過天晴，我們依然是好朋友。
有壹次，閆瑾說：“我要是男生就好了！”錢沖不解的問：“為什麽呢？”閆瑾答道：“因為男生可以剃禿瓢，禿瓢的樣子多漂亮！”我們聽完後，哈哈大笑，笑閆瑾喜歡禿瓢。此後，我們見到禿瓢，就大聲說：“閆瑾，妳喜歡的發型！”有壹次上體育課，我們呆著沒勁，於彬說：“我們玩老鷹抓小雞，行不？”大家幾乎同意了，只有閆瑾不願意玩，於是，我們就勸她：“玩吧！玩吧！”終於勸動了，閆瑾當雞媽媽，李凱旋當老鷹，我們當小雞。
遊戲進行著，突然，於彬沖出了隊伍，抱住李凱旋說：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鷹！”尹思源笑著說：“這哪時老鷹抓小雞呀，分明是小雞抓老鷹！”還有壹次，王司原把於彬惹了，於彬找我們來求救，我們全軍出“戰”，把王司原收拾了壹頓，王司原縮在墻角處，大聲喊：“救命！救命！”見沒人理會，他又哀求我們；‘‘大姐，我錯了，錯了。’'我們幾個回到座上哈哈大笑起來。
通過這件事情，我還體會到，團結就是力量。我和朋友之間的快樂實在太多了，多得數不過來，希望我們的友誼天長地久，給我的快樂永遠不斷……。
4. 關於寫什麽給我帶來了快樂的作文開頭結尾朋友給我帶來了快樂
友誼，多麽神聖的字眼，它包含著，朋友之間的感情。提起朋友倆字，想必，每個人都有朋友，每個人的朋友也都不壹樣。有的人擁有壹個好朋友，有的人擁有兩個好朋友。而我，不壹般，擁有五個好朋友：誠實文明的李凱旋；善解人意的於彬；活潑可愛的尹思源；學習優異的錢沖和穩重沈著的閆瑾。她們時時刻刻都陪著我。我們幾乎每天都不分開，仿佛粘在了壹起，做什麽事都要兩三個人壹起，弄得班主任王老師很沒辦法。
我們幾個在壹起的時間很長，所以快樂的事情也就多了，雖然有時也有矛盾，但是，雨過天晴，我們依然是好朋友。
有壹次，閆瑾說：“我要是男生就好了！”錢沖不解的問：“為什麽呢？”閆瑾答道：“因為男生可以剃禿瓢，禿瓢的樣子多漂亮！”我們聽完後，哈哈大笑，笑閆瑾喜歡禿瓢。此後，我們見到禿瓢，就大聲說：“閆瑾，妳喜歡的發型！”
有壹次上體育課，我們呆著沒勁，於彬說：“我們玩老鷹抓小雞，行不？”大家幾乎同意了，只有閆瑾不願意玩，於是，我們就勸她：“玩吧！玩吧！”終於勸動了，閆瑾當雞媽媽，李凱旋當老鷹，我們當小雞。遊戲進行著，突然，於彬沖出了隊伍，抱住李凱旋說：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鷹！”尹思源笑著說：“這哪時老鷹抓小雞呀，分明是小雞抓老鷹！”
還有壹次，王司原把於彬惹了，於彬找我們來求救，我們全軍出“戰”，把王司原收拾了壹頓，王司原縮在墻角處，大聲喊：“救命！救命！”見沒人理會，他又哀求我們；‘‘大姐，我錯了，錯了。’'
我們幾個回到座上哈哈大笑起來。通過這件事情，我還體會到，團結就是力量。
我和朋友之間的快樂實在太多了，多得數不過來，希望我們的友誼天長地久，給我的快樂永遠不斷……
5. 我的快樂作文怎麽寫,從哪些方面,求開頭結尾1：開頭：快樂，就像影子壹樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福.當妳快樂時，心情會格外 舒暢，什麽東西看起來都是美好的.我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完. 結尾：是的，快樂就像影子壹樣跟妳形影不離，只要妳去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂， 那麽，快樂就會像影子壹樣跟在妳身旁.其實，當妳真正擁有快樂時，妳的身後就會有壹 條看不見的、幸福的尾巴.2：開頭：讀書是壹件快樂的事情.對於愛讀書的人壹但讀上就讓人欲罷不能，無法放棄讀書，想讓 人讀到天涯海角.有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出 它的和諧與美.”靜下心來，翻開書本，那些沈積的墨香壹點點溢滿空間，那些塵封的快 樂壹 點點打開.讀書真的很快樂！ 結尾：書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書， 是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的壹部分.書，就像 壹臺吸塵器，除去了人們靈魂中的汙點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑. 我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我壹生受用不盡.書，我的快樂之源，將伴我 壹世……。
6. 我的初中生活作文開頭和結尾開頭（含中心句不超過50個字）結尾（首初中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心.太多太多的情感融洽在壹起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味.對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法壹瞬間去接受.但是它還是壹湧而來，想退也退不了.也許這樣壹來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.轉眼間，我的人生第壹個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活.開學第壹天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校.初中生活，壹定會豐富多彩，同學們，妳們說對嗎？日子像流水壹樣逝去，壹轉眼，小學的生活就要畫上壹個句號了.每想至此，心裏便久久不能平靜.回眸走過每的壹年，有考試不及格的沮喪，有藝術節獲獎的自豪，有操場邊與同學的嬉戲打鬧，有孤燈下壹個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，甜酒伴著咖啡，小學是壹部由笑聲與樂譜寫而成的樂普我深知，今後初中生活還會有更多的痛苦與坎坷，但我會從容面對，因為我知道，走過風雨，將會迎來彩虹！妳可以適當的刪減壹些。