1.高三開學第壹課主題班會教案
站在高三門口，有人猶豫仿徨，有人急躁心煩，有人躊躇滿誌。這些是剛剛進入高三同學的不同表現，那麽為什麽會出現這樣的表現呢？因為高三時間緊、壓力大、任務重。面對高三，我們應該怎樣呢？我們只有拼搏、努力、向前，同時應註意勞逸結合。
進入高三，第壹節課，我想和大家交流以下幾個方面的問題。
壹、復習計劃
1、復習文言文專題，復習達到的效果是選擇題全對，翻譯盡量不失分。
2、復習基礎知識中的字音、字形、詞語、病句專題
3、復習語言表達及運用
4、復習詩歌鑒賞專題
5、復習現代文閱讀專題
6、在復習期間，兩周壹次作文；每月壹次考試。
二、思想、心理、身體準備
1、要有目標，並且要對目標保有堅定的態度。有的同學常立誌，不能立長誌，在玩到盡興之時，忽而想到了高三的目標，於是乎，內心恐慌，導致興盡而歸，這樣只能是玩沒玩好，學也沒學好。我們只有樹立目標，並堅定不移地為了目標而不懈努力才能實現自己的既定目標。
所以，堅持是最容易的，也是最難的事情，因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學習時刻保有百分百的熱情，不能壹曝十寒。誰能夠堅持，誰就能成就大事。
2、心態決定壹切。
3、讓反思成為習慣。在高三的學習中要不斷地反思自己的學習，無論是語文還是其他學科，都要學會反思。只有反思才能不斷進步。我們在高三會做題，那麽只是為了做題嗎？當然不是，而是從題中找到規律，從對題目的反思中不斷進步。
4、良好的心態和健康的身體，是成功的保障。妳要把高三平時的每壹次測驗看作是高考，只有這樣才能讓妳認真對待每壹次檢測，也只有這樣才能像平時壹樣對待高考。健康的身體是壹切的前提，高三既是壹個考驗知識的時期，也是壹個考驗身體的時期，良好的身體素質不只是為了高考的體育測試，更是為了能夠健康工作50年，快樂生活壹輩子。
三、學習要求
1、工具書準備
現代漢語詞典、古漢語常用字字典
2、文具準備
紅色筆、筆記本（整理、積累、反思壹體）
3、讓讀書成為習慣
要求每位同學每天拿出15分鐘的時間去閱讀，可以使優秀作文，也可以是名家名作。
四、課堂作業
站在高三門口，我對自己說……
要求：寫出來能夠在高三壹年中不斷激勵自己，並在課堂上大聲說出來。
五、結束語
美國夏威夷島上的學生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱，祈禱詞是：“壹個人的壹生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和妳在壹起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，壹生只有三天。”同學們，高三的`語文學習時間緊，任務重，顯然需要我們師生壹起努力，加強合作，爭分惜妙，***享語文樂園，決勝高考戰場，鑄就人生輝煌！
2.高三開學第壹課主題班會教案
壹、班會背景：高三是學生成長的重要階段，確立理想、立誌成才，對以後的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情；
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各壹名擔任主持人，並在課余時間進行排練；
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，並準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課後排練；
3、演講選手的挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學生收集有關理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮鬥目標，準備在活動中分享、交流；
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環節
5、“我的理想”交流分享環節
3.高三開學第壹課主題班會教案
壹、班會目的1.幫助學生進壹步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。
2.給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。
3.幫助學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。
二、班會準備
1.聯系大學的大壹新生。
2.事先了解學生存在的困惑，並據此給來講座的同學布置講義的側重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性、實效性。
3.布置教室，成圍坐式。
三、班會時間
計劃壹個半小時
四、班會過程
(壹)介紹幾位大學大壹新生的姓名、高考成績及現在所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的註意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在壹片贊嘆聲中開始了。
(二)由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1.課堂環節
要點：
①吃透課堂內容
②提高課堂實效性
不壹定要抄錄老師所有板書，要根據自己情況學習
2.課下復習環節
要點：
①認識其重要性
是自己學習實力提高的關鍵環節。
②計劃性
將自己的課余時間和需要復習的課目內容有計劃地安排起來，有規律不遺漏地復習鞏固。
③針對性
針對弱科弱項采取相應的復習策略。
3.戰略戰術
要點：
①生活要有規律，熬夜應戰得不償失
②要根據學科特點采取科學有效的復習方法
兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則
③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分
④掌握壹些答題的技巧
4.心態的調整
要點：
①心理因素不起決定作用，實力最重要
②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰
5.聽老師的話——結束語
老師們多年帶高三、經驗豐富，責任心強，跟上老師的步伐，按照老師的指導意見去復習沒錯。
(三)同學們自由提問
摘要記錄：
1.妳認為學習是責任還是興趣?
2.怎樣處理學習和休息的關系?
3.妳是怎樣保持充沛的精力的?
4.英語基礎不好，有短期提高的訣竅嗎?
5.怎樣選擇參考書?
五、班會後記
原計劃壹個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專註。班會後，大學生們被同學們圍住繼續發問。同學們都說，“師哥”們的現身說法聽得很解渴。這次班會後，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第壹次統壹練習中本班取得了較理想的成績。班會基本上達到了預期目的。
六、班會感想
進入高三，經過壹個多月的初步體驗，學生對高三的快節奏有了些感性的認識，他們感到壹種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭並進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，大量的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第壹天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正面對現實又是壹回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是非常重要的壹個階段。如果能調整好學習的步伐，即使以前成績不十分理想的同學也可能後來居上;而若調整不好，那麽即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會，幫助學生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭達到事倍功半的學習效果。
在指導學習方面，相比較來說，老師比家長要權威得多，所以學生比較容易聽得進老師的建議，然而老師與學生畢竟有距離，而且所站的角度不同，學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經驗，在了解了同學們的困惑和心願之後，班主任心中主題班會的雛形基本形成了，即決定請鄰近大學的大壹新生來校和同學們談談他們剛剛經歷過的高三生活。之後又經過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形。
4.高三開學第壹課主題班會教案
班會主題：邁向大學，放飛夢想活動意義高三年級的學生都在為了高考而傾註自己的所有精力，但高考到底是為了什麽，繼續的求學之路又是怎樣壹番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。
活動時間：XXX
活動對象：XXX
活動準備：收集大學活動的精彩圖片，制備PPT
活動過程：
1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標設問：
（1）大家現在心裏都是否已經有了明確的目標？（引發思考）
總結：進入高三後確立目標和堅定目標的重要性。
（2）妳們理想中的大學是怎樣的呢？學生探討，了解學生對大學的理解。
2、體驗大學的精彩生活
（1）通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活；讓學生體會到大學精彩，對大學產生憧憬。
（2）正確認識“大學”的意義。
大多數的學生容易陷入壹種表象中，認為經過高考之後，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。
（3）大學“理財經”
由於家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對於他們來說，是壹份沈重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沈重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。
兼 職，形形式式的兼 職，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經驗，可謂壹箭雙雕。
獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助於促進學生***同綜合素質的發展的同時也可以解決學生的經濟問題。
3、品味壹起奮鬥的滋味
（1）分享高三的經歷
與學生交流高三的學習方法和學習心態。
（2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結高三的學習經歷中的付出和收獲。為學生加油、鼓勁，提高學習動力。
活動效果
通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產生的強的動力。同時，進壹步思考高三的學習生活。
活動反思
5.高三開學第壹課主題班會教案
班會構思新學期開始新壹級的同學步入了高三，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習，能夠自主學習，主動學習，是我經常思考的問題，結合中央電視臺播出的開學第壹課的結構模式，我班召開了壹節在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組討論和探討，選出代表發言，然後由我做總結。
第壹篇章——愛是感恩。
學生發言
感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中紮紮實實的學習；感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。
班主任總結
具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每壹個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每壹天都心情很高興，充滿感恩之心，壹切都是那麽的美好，每天在愛的環境中學習真幸福！
第二篇章——愛是承擔。
看視頻
我們播放了早準備好的遼寧省沈陽市147中學初壹學生馬鵬飛同學的介紹視頻。
在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合並癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。
那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第壹次炒菜，炒的是幹豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了。”奶奶身體越來越差，住進了醫院。看著幼小的鵬飛，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴壹會。他不停地安慰道：“奶奶，妳不要怕，今後我就是妳的眼睛，幫妳看東西；我就是妳的拐棍，給妳領路。”壹邊說，壹邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛壹口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。妳多吃些，眼睛就能看見了。”在場的醫護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。
小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，壹點壹點用溫水擦幹凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上幹凈衣服。看著奶奶安靜下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手壹點點洗凈。看著孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。“我是男子漢，我是家裏的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。
8歲起，家庭裏裏外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無幾。“精打細算，不能花冒了。”小鵬飛說。
為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶紮胰島素，成了奶奶的“小醫生”。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，壹塵不染、幹幹凈凈；立櫃裏面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。“孩子愛幹凈，家裏的壹切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥；床頭櫃上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什麽病，什麽時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。
14歲了，小鵬飛只過了壹回生日，還是在奶奶身體好時。“也不想過，費錢；過生日就壹個形式，過不過，都會長壹歲。”小鵬飛說。可奶奶過生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視裏學會了紅燒鯉魚。
今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗裏，弄碎，壹點壹點地挑魚刺，餵奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃裏面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在後頭呢！我將來壹定能考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。
學生發言
愛是承擔，我們來到壽光壹中求學，就是要考進好的大學，父母將我們送來壹中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學的校門，我們壹定要通過自己的努力去實現自己承擔的那份責任。我們已經是成年人了，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好。
班主任總結
我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要承擔起自己的那壹份責任，壹個人無論在求學階段還是在社會中所受到的尊重程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每壹個同學的肩頭都承擔著父母的期盼，都有壹份沈甸甸的責任，每壹個同學要承擔起妳的責任，這是壹個有正義感的現代學生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什麽抱怨可言？
第三篇章——愛是分享
學生發言
與妳最親近的人分享妳的成功，讓他們去享受妳的成功給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過壹年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦壹年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們的禮物就是我們的成功。
班主任總結
我們每壹個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們壹年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。讓我們***同努力，讓我們最親近的人在明年高考之後沈浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。
班會效果總結
這次班會以後，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，***同學習***同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任。