活動目標：
1、感受海底世界的豐富多彩，認識不同海底生物的外形特征。
2、在感知的基礎上嘗試運用遮擋的`方法表現豐富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
環境創設：
海底世界圖片若幹，不同海底生物的圖片若幹，海底背景圖。
活動重難點：
活動重點：
表現出不同外形的海底生物。
活動難點：
運用遮擋的方式來表現。
活動過程：
壹、談話導入
1、妳們去過海洋水族館嗎？看到了什麽海底的生物啊？
請幼兒交流自己看到的各種海底生物。
2、小結：在海底生活著各種各樣的動物和植物，有各種各樣的魚，還有海馬、海星、珊瑚、海草等生物。
二、感受海底世界
1、呈現海底世界的圖片，請幼兒觀察，看看上面都有些什麽生物，它們長得什麽樣？動物們在水裏遊來遊去感覺怎麽樣呢？
2、遊海底世界：呈現海底背景圖，與幼兒壹起遊玩海底世界，在遊玩的過程中遇到了各種各樣大小、顏色、形狀都不同的生物，並發生了不同的故事（如遇到鯊魚躲在海草後面，遇到小魚和他們壹起玩耍等。）
在講述故事的同時呈現不同海底生物的圖片，構成海底世界圖，並將遮擋蘊含其中。
三、幼兒表現
1、要求：將海底生物的外形表現出來，能表現遮擋，註意構圖的美。
2、幼兒繪畫，教師指導。
四、講評
說說誰的畫得好，哪裏畫得好？為什麽？