在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的有關生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關生命的作文1曾經有人告訴我，生命是人壹輩最重要的東西，因為它只有壹次失去了就不可能重新來過.....
生命就像壹次探險旅行，充滿了誘惑但那；是最好最美的經歷，還是最壞最糟以至性命不保，只有走過的人才知道，所以沒有某壹個人因為害怕生命而拒絕生命，因為它的誘惑太大了沒有人能拒絕，但到生命的盡頭時卻都不是壹樣的....
生命就像壹艘遠航的船，有目的地的會很快的到達彼岸。然後向下壹個目的地出發，最終它是得到最多的，但沒有目的地的會壹直在海洋中亂撞迷茫在壹個又壹個航道之間，最終只有兩種命運；壹是永遠飄蕩，壹是葬生海底。生命亦是如此，有目的的生命往往是最美的焦點，沒有目的的生命永遠只能是平泛之輩。
生命中有無數的岔路口，這些岔路口都決定了人的壹生會是什麽樣子，選擇了什麽樣的岔路口也就是選擇了壹種什麽樣的人生，也許我們的壹生會走錯很多個岔路口，但沒有壹個人回了頭，再來壹次，因為沒有壹個人能回頭.....所以生命是壹條只能向前的路錯了也不來回頭。
生命就是壹架天秤，它時時刻刻都大工作，稱著妳的生命中每壹樣東西的重量，到了生命的盡頭那壹天它會列成清單呈現在妳的面前告訴妳這就是妳壹生的價值，無論別人如何說，如何看，只有這才是最真實的評判。
生命是什麽，天不知，地不知，聖賢不知，上帝不知，妳不知，我不知，只的走過，嘗過的生命才知道，才有資格評判。我便記住了這個真理，然而現在的我壹個長大的女孩卻對生命有了別壹份註釋，別壹種感悟。
有關生命的作文2生命是萬物之本，生命是活下來的象征，而生命同時也是寶貴的讓我們倍加珍惜的。
生命是可貴的，人只有壹次生命，決不能再有第二次生命。但有些人卻在拿生命開玩笑，摧殘自己的生命！像那些吸毒人員，他們就是在玩命！吸食八年品，人就會死亡的！由此可見，生命不僅寶貴，也很脆弱啊！
有這樣的壹個故事：有兩名礦工在井下作業，突然發生了塌方，兩人都被困在了地下。雖然兩人想盡辦法逃離，但都沒有成功，可他們異常頑強，憑著堅強的生的意念，沒吃沒喝、在井下非常惡劣的環境裏堅持等到救援隊，又彰現出了生命的奇跡！是啊，不管是在最困難的時候，要活下去的意念，威力確實很大，有時還會超出我們的想像。生欲望，頑強的信念可以幫助我們挺過難關！看來生命也是頑強的！
汶川和青海大地震接連奪去了許多人的生命，但也上演了許多生命的奇跡，這不正是人的求生欲望嗎？這也正是顯出了生命的可貴啊！
有句話叫“生命在於運動”。是的，保持健康的體質才是生命的活下去的本錢啊！沒有健康，談何說生命？估計每個人都有運動過，沒有人壹定是個胖子。只有懶人才會變的越來越胖。老年人每天早晚都要出去鍛煉，打打拳，做做操，保持良好健康的身體，才能平平安安的活下去呀！
生命是脆弱的，同時也是頑強的，也是可貴的。生命就是這樣，但不變的它僅此壹次，決不偏向任何壹個人，所以珍惜生命永遠是我們人生的警示牌！
有關生命的作文3生命是什麽？它不是壹場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下。它不是壹棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮。生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道裏有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤於耕耘，愧對收成；也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年澱積的塵霧纏繞，而不能展翅翺翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如壹位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在於妳摸到了什麽，重要的是妳如何漂亮地打出去。
生命的意義不在於馬到成功，而在於不斷求索，正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某壹小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什麽樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那麽，無論在怎樣的生命季節，留給小站的壹定是美麗迷人的風光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有壹份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沈，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有壹份坦然，壹份燦爛。
寫到這裏，不禁問壹句：妳熱愛生命嗎？
有關生命的作文4生命是什麽呢？求生的飛蛾鼓動著雙翅；磚縫中的瓜子頑強地生長；風雨中的小花拔地而起……生命充滿力量，它是寶貴的，也是美好的。
生命的意義在於付出，在於給予，在於奉獻。就像琳達壹家壹樣，琳達的母親、父親、女兒溫迪，都願意死後捐贈了他們的器官。他們死後的身體使盲人重見光明，他們的死是有意義的.。他們的生命在別人的身上得到了永生，無私地奉獻了生命的壹切。
每個人都可以選擇自己的壹生，駕馭自己的生活。無論是否擁有健全的身體，誰都有生活的權利。比如盲童安靜，她雖然看不見，但卻仍舊熱愛生活，沒有自暴自棄，對生活充滿期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地攏住了壹只花蝴蝶，經歷了全新的壹次體驗，她創造了壹個屬於自己的繽紛世界。不管是誰，讀了安靜的故事都會深受感動！
生命脆弱，而又堅強。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風冷雨中綻放的大片大片的小花壹樣。他們沒有畏懼風雨，相反，小花在風雨中傲然挺立，誰見了都會敬佩它的勇氣和膽魄。
人生也是壹樣，不可能總是壹帆風順。面對困難、挫折，無論妳多麽弱小，只要妳有勇氣，勇敢地面對困難，就壹定會有希望，大放光彩。
每個人都可以讓自己的人生變得更加光彩有力。妳可以白白地將它浪費掉，也可以好好地利用它，壹切全由自己決定。
生命的意義就在於妳自己如何對世界做出貢獻。就像巴金說的那樣：生命的意義在於付出，在於給予……
親愛的朋友們，那就讓我們熱愛生活，熱愛生命，不懈地努力，讓人生更有意義吧！
有關生命的作文5生命的價值是什麽？這正是我所追求的。——題記
生命只有壹次，他對我來說是壹個唯壹。
我應怎樣度過我這壹生？沒有回答……我在有生之年做些什麽？依舊是沈默……這樣的問題積蓄在我心中，壹年，兩年。最終，生命回答了我：“妳既不做些事業，要這生命做甚？”
是啊，即不做些事業，要這生命做甚我的生命是獨特的，它的存在不僅僅只是給了我茍活的希望，他還給了我幹練壹番的資金。
桓溫有過這樣壹句話“男子漢不能流芒百世，也應當遺臭萬年。”這才平庸之輩我的生命就應當這樣，幹出壹番事業，而不是平庸壹世。當然，我的生命要走向光明之路，定要成為那流芳百世的偉人。
就像那歷屆的諾貝爾和平獎的獲得者，就像保爾。柯察金，就像魯迅。他們是為人類的偉大事業奉獻終生的人，他們既是我前進的方向。
我願我的生命是獻給全人類的，不是任何人來控制我，而是為全人類服務。是的是的，這就應當是我要努力的事業。我的生命存在的價值，就是為其他生命的存在而服務，就是為其他生命帶來希望，就是為其他的生命做永恒的定格。
這就是我的生命呵，單單屬於我的。為了讓這有限的生命創造出無限的價值，我就是要讓他的馬力開到最大，讓這生命的轉輪永不停息，讓我這生命綻放出無限的光輝。
我給我的生命下的定義是：轟轟烈烈，滿懷壯誌豪情，為人類的偉大事業奉獻壹生！
有關生命的作文6生活宛如壹部情節曲折的電影，壹些精彩的鏡頭，往往讓人難以忘懷．清早起床，奶奶告訴我姨公走了，帶著病痛的折磨，帶著對子女的期望，帶著對世間的留戀永遠的離開了......懷著復雜的心情去阿姨家，看到了姨公靜靜地躺在那，姨婆傷心地在哭泣．整個屋子都沈浸在悲傷中，親戚們的眼睛也都紅紅的．我知道姨公的離開對大家的打擊很大．半年前姨公被診斷為胰腺癌．
這猶如晴天霹靂給整個家籠罩了壹層陰影，為了挽救姨公，全家人忙碌奔波於上海醫院和常州．＂只要有壹絲希望，就要努力！＂抱著這樣的信念，全家人屏著壹股氣，都在努力著．也許是上蒼被我們的努力感動了，也許是姨公的堅強感動了老天，被判了死刑的姨公終於忍過了半年，但堅強的姨公依然沒能創造出奇跡，終於撒手人寰......看著姨公的遺體，聽著姨婆的哭聲，我想了很多：人赤條條的來到這世間，又赤條條的離開人間．
生不帶來死不去．生老病死，春去秋來生與死回歸原點．生命是如此的短暫，身體又是那麽的脆弱．當我們降臨到人世間，猶如壹張白紙，我應該讓我的那張白紙夠豐富，夠精彩，決不能浪費生活中的壹分壹秒，給自己交上壹份滿意的答卷．曾經聽過這樣壹段話：妳來到這個世界，妳在哭，而周圍的人都在笑，我要通過自己的努力拼搏，希望在我離開這世界時，我在笑，而周圍的人在哭......
有關生命的作文7兩只小小的毛毛蟲，漸漸地，成長到了成蝶的季節。
天碧藍的。枝頭上，兩只小小的蛹掛在枝頭，等待著生命最光輝的時刻的來臨。
突然，壹只蛹動了壹下，綠色的蛹裂開了壹條細小的縫，壹個肥胖的身軀正艱難地從那條縫中，想要掙脫。它瘋狂地抽畜著，發出吱吱的聲音。
另壹個蛹，也有了動靜。這是壹只灰白相間的蛹，在陽光下閃爍著美麗的光彩，它微微地甩了甩身子，蛹殼只是開了個小口子，便沒了動靜。
綠色的蛹殼在被壹寸寸的撕裂，裏面的蝴蝶也不動了。我心裏壹陣失落——它放棄了嗎？只願意以逸代勞，坐等虛度時光？綠色的蛹殼經過了二個多月，早已並無多堅硬，為什麽要放棄？可出乎我意料的事發生了：綠色的蛹忽然“哢”的壹聲碎成了二半，從裏面鉆出了壹只蝶兒，它爬上最高的枝頭，在暖適的陽光下，舒展只屬於它的金紅色蝶翼，醞釀只屬於它生命的奇跡！它小憩了片刻，便展開翅膀，在萬花中遊移，在群芳中鬥艷，它是萬蝶中的壹抹，但它驕傲，它自豪！它渡過了生命中最輝煌的時刻，它為自己而活！
反觀另壹只蝴蝶，蛹殼風化了，壹只醜陋的大蟲了拖著肥碩的身體，背著幹癟的翼，在地上緩慢的爬行，沒過幾天，就餓死在了路邊，不復存在。
在蝴蝶的生命中，蛹殼是困難，翅膀是成功的象征，只有克服了困難，才能獲得成功的羽翼，擁有飛上天空的機會，那麽人呢？
有關生命的作文8生命，對於不同得人而言都有著不同的理解，不同的定義，以不同的方式在演繹。當然毋庸置疑的是----每個人都對自己生命是無比珍惜，都想用盡渾身解數來把它變得更好，最好。但是生活是精彩的，是變幻莫測，同時也是危險的。
威脅生命的東西有好多，比如不可預知的自然因素，當然也有可以避免的人為因素。人們總是不註意，用火，用電，用水的安全。深入了解壹下火災是如何發生，又是什麽導致了火災的發生，火災會帶來哪些後果。
火災的發生可以是很多原因，但是最常見的就是人們平常不註意小細節，讓火妹妹有了可乘之機的先決條件有哪些呢：1、在燒好菜後沒有及時關掉煤氣閥門 2、在使用明火時，沒有控制好 3、在烘烤的時候，沒有把握好溫度 4、晚上睡覺點蚊香，沒有放好位置 5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負荷使用等等的小事情都可能引發火災的發生，如果在生活中人們會註意這些小小的細節，就可以避免火災的發生。
那麽火妹妹跑出來之後會帶來哪些“好處”呢？如果她開心，就使妳受點經濟損失。她如果不開心就會使妳家破人亡。我們要防止火妹妹出來搗蛋，所以，我們要註意日常生活中的每壹次用火、每壹次使用可能會引發火災的東西時都要小心、細心些。
生命是世上最奢侈的物品，無法復原，無法重來,僅有壹次！所以我們更要善待自己的生命，不能因為壹時疏忽，而讓--逝者抱憾，生者憂傷！善待生命，安全最重。
有關生命的作文9“如果世界上只剩下最後壹滴水，那就是人們的眼淚”，多麽樸實而又真實的廣告詞呀！但卻揭示了壹個活生生的現實———地球上的水資源將要“枯竭”。
當第壹場春雪覆蓋了山野，當第壹縷陽光沖出雲層，厚厚的積雪壹化，便形成了壹澗清汪汪的山泉，“泉眼無聲惜細流”，那泉水多麽恬靜溫柔，它緩緩地向前湧進著，沿途還滋潤著山道裏的花草樹木，欣賞著山澗裏小鳥的鳴聲上下。
日復壹日，年復壹年，它們匯成了小溪，那壹汪清清的溪水，順著石縫緩緩東流，它們唱著歡樂的歌，滋潤著禾苗、水稻。在“回家”的途中，又被自來水廠清除贓物，送入每家每戶。
咦！那是什麽？是壹條碧藍色的河流，它清亮的能看見水裏五彩各異的五彩石頭。在那段艱苦的行程中，它們還不忘推動那笨重的水車，去供給農民伯伯足夠澆灌田野的水。
無數山泉、小溪、河流，匯成了波瀾壯闊的大海，真是“長江後浪推前浪，壹浪更比壹浪強”呀。大海為我們留下了無限的奧秘。在它的身上，自由航行著軍艦和潛艇，在它的身下，任意穿梭著白鯨和鯊魚。在它的上空，是無邊的碧藍色天空和飛翔的海鷗。它推動機器飛速轉動，它沖擊著留下粒粒五彩的貝殼。
說不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠，涓涓細流，滾滾浪花，滔滔江河，我們要生活在這個世界上就不能沒有水。珍惜水資源，就是珍惜生命！
有關生命的作文10那是壹個潮濕的季節，細雨如牛毛停停落，每個人的心都浮躁起來，把期中考試拋在腦後。這是考試前的最後壹個周末。我本來應該在學校好好學習的，但是忍不住跑去醫院找妳！妳是壹個整天穿著白大褂跑來跑去的人，人們稱他為醫生。妳每天都在迎接新生活的到來，卻忘了自己的小生活。
產房外，壹些老人焦急地等待著，穿著壹身亂七八糟的衣服，虛榮心使我後退了幾步。壹位老太太正看著我：“姑娘，妳在等誰？”我不能低著頭看那個老人。“我在等我媽媽。”她想了壹會兒，說：“妳媽媽是這裏的醫生嗎？”“嗯，”媽媽出來了：“三號家庭，寶寶的情況很悲觀，只能靠呼吸機維持生活。等她長大了，可能會有後遺癥。”老太太沈默了。裏面的女人是她媳婦，家裏負擔不起這麽高的治療費。媽媽說：“我建議妳打電話給寶寶的爸爸，妳不能做決定。”奇怪的是，我跑到老人身邊聽她和兒子的對話。老人的眼淚像無盡的泉水。這個電話我聽了很久了。老人的兒子說：“再苦再累，也不能眼睜睜看著女兒死去。如果是大事，我會多做分工。”看著白衣天使忙碌的身影，我的心仿佛受到了聖水的洗禮。醫生這個職業有多高尚。在這樣壹個神聖的地方，無論誰來，他們都舍不得離開。也許這個寶寶以後不會說話，不會寫字，甚至不會照顧自己，但是她爸爸毫不猶豫的給了她生命。如果是我，我不會那麽執著，我不會像醫生壹樣執著的去拯救這個小生命，我不會像這個父親壹樣再給她壹次生命。看著媽媽忙碌的背影，我不忍打擾她的工作。我在心裏默默祈禱，祈禱所有天使平安。我不應該讓自己走。我應該像這些天使壹樣成為壹個聖潔的人，為我的聖潔而努力。白衣天使歡迎生命，生命會茁壯成長，給每個天使壹個獎勵。
有關生命的作文11我壹向討厭蜘蛛，因為它長著八只眼、八只腳，還挺著個大肚子，爬來爬去，感覺很惡心。直到那壹次……
那是壹個夏天，外面下著傾盆大雨，壹個個石頭般大小的水珠從天上砸了下來，我和奶奶冒雨到雞棚餵雞。雞棚的角落裏壹只巨大的蜘蛛闖入了我的視線，它趾高氣昂地站在網上，足有我手掌心大小！嚇得我急忙往後倒退幾步，渾身起毛直打哆嗦。
忽然，我發現蜘蛛正吐著白色的東西，定睛壹看，是絲！原來因為大雨的緣故，網被雨水打穿了，所以蜘蛛不得不重新織網。它重新找到幾個支撐點，再找到中心，來回從支撐點往中心點拉線。這時，豆大的雨滴不偏不倚地砸到了蜘蛛網，蜘蛛網又破了。它織呀織，就是織不好，這邊織完了，那邊又被雨水打破了，可它依然傻乎乎地織著……
第二天早晨，雨漸漸停息了，我和奶奶壹大早又去餵雞食。這時，我又想到這個愚蠢的蜘蛛差不多已經上天了吧！“滴”壹個水珠從我面前劃過，我連忙後退幾步，驚恐地擡起頭望著那個正在津津有味咀嚼食物的蜘蛛，這令我不禁大叫：“媽呀！妳怎麽還在這，妳不早就應該餵雞了嗎？”它用那八只眼睛稀奇地瞧著我，好像在說：“我還要問妳，妳怎麽又來打擾我吃飯！”我楞了幾秒後，向它投去了贊賞的目光。
從那以後蜘蛛網在我中成了最美的幾何圖形，蜘蛛成了我學習的榜樣，因為它對目標的堅持和不懈的努力，這樣的生命，讓我感到震撼！
有關生命的作文12在網上看見川音壹位學生自殺了，這是成都市內大學今年自殺身亡的第三個大學生。
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，壹個是殉情服用，壹個是賭氣跳樓。去年，本市某小學壹個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他壹頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有壹個侄女，13歲，讀初壹，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，壹定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘壹下子蒙了，在日記裏說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。後來，我問她時，她笑著說：“這有什麽嘛，我們班上還有壹個想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級裏做過問卷調查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花壹樣的生命啊，就這樣因壹時的沖動雕零在青春飛揚的時刻。為什麽？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？
有關生命的作文13二零xx年十二月二十號，壹個難忘的日子，我終於遇到生命中最不幸的事，那就是腳殘，不過婚禮還是如期進行。
二零壹四年十二月二十日，我如期地外出工作，那是壹家作文出版社，主編輯要我們學寫小說，現在也差不多快完成了。我每天都騎著我的老夥伴自行車上班，上午就如同夢壹般的度過，下午在差不多下班時，手機響了。華說：“小傑，能不能早點回來，我媽叫妳來我家吃飯，還有壹起去買結婚戒指。”我說：“好的，很快就來。”隨後我和我媽說了壹聲。壹下班，我飛奔於人行道中，突然壹輛私家車也飛奔於馬路中，壹個傾斜向我這邊，就算我想時間來個轉變，但壹切太晚了。我被撞傷了右腿之後壹直不醒人事。
十二月二十三號，我才有點清醒，知道了他是醉酒我也沒有什麽話說了，只不過我的腿不能動彈，只見到麗華再我壹旁等著。我問：“麗華，媽呢？”麗華說：“休息去了。”我連忙問：“那我的傷勢如何？”麗華低著頭說：“有可能下半生都不能跑步。”我躺下了，望著天花板說：“那我們兩的結婚呢？”麗華說：“其實妳在結婚前要做壹次手術，不管成不成功我的人是妳的。”我步入黑暗中，雖然之前麗華經過生死，不過她選擇的是生與死，而我選擇走還是不走，婚結還是不結！行動不好，卻不想給太多人帶來麻煩，不想給他人帶來傷心，我希望所有關心我的人每壹天開心就好。
十二月二十七日，我步入了手術室，經過幾小時的治療我的病情好多了。十二月二十八日，我和麗華終於結婚了，不過場面不知道是高興還是難過，我只知道每個人有喜有悲，但是有些事情還是要勇敢的面對。
有關生命的作文14世界上最寶貴的是生命，生命對於每個人來說僅有壹次。作為壹名小學生，我想告訴大家：安全事故的發生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給學校教師的是壹份職責。所以，我們應當珍惜生命，熱愛生命。今日借此機會，我向同學們提幾點有關安全方面的提議：
首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現的傷害，樹立自我保護意識，增強自我保護本事。
其次，要自覺遵守交通規則，自覺遵守學校紀律，虛心聽取教師的教誨。放學回家，步行到各巷口路段時，要堅持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切註意車輛行駛的情景，預防的發生。
第三、同學們在穿越馬路時，要多壹份謙讓和等待，絕對不能貪壹時之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情景下過馬路。被接送的同學要告訴家長把車停在學校給各班指定的地點，不要擠在門口或隨意停車而影響同學們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學，要坐穩、抓緊，要提醒家長註意安全。
第四、同學們在教室裏、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，異常要註意開向走廊上的窗戶及墻角轉彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
有關生命的作文15這個學期我們學習了朱自清的散文《匆匆》，通過對生活中點點滴滴事例的描寫，闡述了時間在無聲無息中流逝。
讀了這篇散文，我不禁汗顏。時間，就是主宰我們壹生的主人，沒有了時間，即使妳有多高的才華也無用武之地。因為，時間就是在妳不經意間閃過了。在妳看電視、玩電腦以及妳壹些生活中不以為然的小事中，就這麽悄悄地、讓妳無法感覺的溜走了。
這讓我想起壹個故事：壹個流浪漢乞求時間老人再給他壹次青春，因為他沒有利用時間來學習，於是時間老人又給他壹次青春，流浪漢回到了童年，但是已經養成的壞毛病讓他違背自己的意願。壹次次去玩耍，壹次次的不聽講，讓他沒有學到任何知識，漸漸地，他變老了，他又乞求時間老人再給他壹次青春，但時間老人卻揮揮袖子走了。
讀完這個故事，讓我不禁又想起了中國壹句諺語“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”請再想想我們自己，每天是否都珍惜了生命中的壹分壹秒;課堂上是否認真聽講;是否按時完成作業呢我不敢確定自己每天都有珍惜時間，沒有壹點浪費，相信大家也壹樣。雖然，自己無法那樣做，但是，我們卻可以從現在做起，從壹點壹滴的小事做起。如果妳認為妳有壹大把時間花不完，那妳就大錯特錯了，作為壹名六年級的學生，我們只有半年，這意味著我們只有半年的時間就要面臨人生的第壹次考驗了!時間現在已經萬分火急了，所以壹定要認識的時間的重要性，只有這樣，妳才會不斷有壓力，而壓力才會變成動力，促使妳奮發向上。
所以，同學們，請珍惜生命中的每壹分每壹秒，把握妳們的青春年華，千萬不要虛度人生，否則就會壹事無成啊!