校長笑著說，放心吧，我已經訂做了最堅固的門。
2.理解下列句子。
(1)十五六歲的少年，正是撒歡兒尥蹶子的年齡。
這個年齡的孩子正是特別活躍，不想受約束，叛逆心理強的時候。
（2）幹脆換成大鐵門——他們腳上不是長著牙嗎？那就讓他們去“啃”那鐵家夥吧！
孩子們喜歡踢門，就換成大鐵門讓他們踢，傷的肯定是他們的腳。這是以硬制硬的方法。
3.“少年的心感到了愛與被愛的欣幸。”這壹句中“愛”與“被愛”分別指什麽？
愛：珍惜和呵護玻璃門。被愛：老師對孩子們的信任。
4.文中點明中心的是那壹句？
它捧出壹份足金的信任，把壹個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學會了珍惜與呵護。
5.按妳的理解，說說這扇玻璃門為什麽這樣堅固？
因為這是壹扇用信任和愛心制造的，讓學生們懂得了珍惜和呵護的心靈之門。
願對妳有所幫助！