在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。其實很多朋友都不太清楚什麽樣的評語才是好的評語，以下是我幫大家整理的期末學生的評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末學生的評語11、壹直我寄希望於妳，忽視了妳的沖動與缺乏理性的判斷，面對妳的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到妳似壹夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關註著妳每壹點的進步。
2、穩重踏實的妳憑借自己的拼搏為自己打造了壹片天地，學習成績保持在班級的上遊，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時妳似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著妳的攀登，無限的風光在靜候妳的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，妳才能壹步步走向勝利的巔峰！
3、學習對於聰明的妳來說應該不是壹件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己？沒有壓力便沒有動力，老師相信，憑妳的實力，妳壹定能更加出色
4、妳是壹個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助；妳總是埋頭做作業，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道妳該做作業的時間妳做了什麽？可是成績並不因為妳的作業完成而有任何的提高！其實妳是在逃避，逃避老師對妳的關心和家長的期望。在今後的工作生活中，妳還會遇到困難甚至挫折，希望妳能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多壹些快樂，多壹些自信！
5、喜歡看妳的作業，整潔怡人；喜歡看妳上課的樣子，專註投入。妳安靜穩重，刻苦塌實，妳總在默默地努力，也取得了壹定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且壹直保持著優勢；但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓妳產生了畏懼心理。但我要告訴妳，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績。希望妳能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰鬥中去，別忘了有我為妳加油吶喊！期盼著妳的進步！
6、看得出妳內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待壹個美好的明天”改為“開創”時，才能擁有壹個真正屬於自己的美好的明天。相信妳會用行動收獲累累的碩果。
7、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是妳的特點和優點。課後妳總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱贊妳。可是課堂上的沈默是妳失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望妳能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發展。
8、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上妳擁有著聰慧的資質，妳缺少壹份恒心。只要妳執著地去做了，那麽，從長遠看，勝利必將屬於妳。請珍惜妳的擁有，並大膽地去開拓進齲
9、妳不善言詞，卻有著自己的思想，妳常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，妳在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今後，望妳多些自信，勇於表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
10、妳純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道妳從沒放棄，因為妳知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人並不斷自我完善的過程。
11、妳酷愛籃球運動，並為之付出了艱辛的汗水，可喜的是妳在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球壹樣，只要妳認真付出，真心熱愛，壹定會取得進步的。在今後的學習生活中，望妳嚴格要求自己，專心致誌地做好該做的事，這樣妳的人生才能結出豐碩的果實！
12、妳渴望學習成績的進步，為此壹如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績並不是出類拔萃，但妳有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下壹定會更加鮮艷。
13、曾經為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經歷初中三年的洗禮，終於長成壹個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責任感，今後的人生旅途中，望妳還壹些沈穩，多壹些堅韌，才會走的更穩，更遠。
14、讓老師高興的是，妳的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道妳渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，妳終能獲得成功的喜悅！相信“功夫不負有心人”！
15、妳有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平；妳處在積極向上的集體環境中，卻因妳的誌向平庸而鮮有進步。課堂上妳會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因妳學習態度的不端正而引起。也許妳會走向更高的學府，希望妳勇於攀登，戰勝自我！
16、妳開朗活潑；熱情勇敢，有著沖過中考這壹關，上到理想的高中。積極的人生態度，勇於向困難挑戰，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經過妳的拼搏，壹定會達到妳的理想。
17、知道嗎？妳是老師嚴重好學生的典型。妳從來不違紀搗亂，總是認真地做著每壹件事情。課堂上有妳精辟的見解，課本劇中有妳精彩的表演，朗誦的舞臺上更有妳自信的風采。相信妳壹定能走好自己的人生路。
18、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，壹切困難都能迎刃而解，希望妳找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。
19、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的妳每壹步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了妳這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到妳的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。
20、妳的熱情，妳的憨厚，妳的大方，無時無刻不感染著妳身邊的每壹個人。妳思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。妳具有較強的集體榮譽感，妳總是用妳的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，妳壹定會有更開闊的發展空間。
21、妳天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實妳聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被妳的浪費時間已經壹去不復返，妳所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創造美好的明天！
22、妳待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體。看得出妳在學習上也很努力，盡管妳的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執著的人通過自己不懈的努力壹定能登上頂峰，老師期待著妳更好的表現。
23、要知道，課堂上我們在收割；課後我們來收藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割壹點，課後多收藏壹點，好嗎？
24、妳在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。妳也很聰明，但不足的是老師發現妳的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今後的學習中妳能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的`進步。
25、妳勤奮、踏實、落落大方，但妳的優點總是被妳用沈默所掩蓋。看到妳走上朗誦的舞臺，聽著妳令人欣賞的朗誦，老師真為妳高興。希望新學期妳能展現壹個熱情、自強、幹練的新自我，在學習上也有更大的突破。
期末學生的評語21、李曼
妳聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕妳。但不知為什麽，妳的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打妳的“小報告”。我們每個同學都有相當重要的東西上進心。假如妳能糾正妳的這些不良態度，老師相信，妳將是最棒的！努力吧！
2、何忠濤
妳在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，妳的發言也積極了。但最近，妳染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望妳把它扔掉，妳能做到嗎？做壹個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
3、趙潁樹
老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的妳也開始講衛生了。妳瞧，即使很多同學對妳有意見，但老師還是能在妳身上發現優點，說明妳也是個可愛的孩子。老師給妳壹個方法來改掉妳身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！妳壹定會成功，老師相信、支持妳。
4、杜嘯天
妳是壹位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麽，每次妳都會玩得忘了時間，上下課、放學後都壹樣。每當老師看到妳那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替妳感到惋惜，只要妳上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，妳壹定能夠在老師面前表現出壹個完美的妳！加油吧！
5、賈世傑
妳是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果妳今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師壹定能看到壹個更出色的妳。
6、趙梓建
妳是壹個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道妳並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了妳很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響妳的進步。希望妳在學習上多下點功夫。我相信妳定能取得好成績，妳說對嗎？
7、朱曉鵬
知道嗎，最近，妳的進步可真大啊！妳的每壹點進步，老師都為妳感到高興。每次老師表揚時，總有妳的名字。妳的漂亮的字跡，妳那高高舉起的小手，妳那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到妳在越變越好！繼續加油，妳將會時最出色的！
8、吳晨苗
妳是個性格極其內向的孩子。妳並不比別人差，只因妳老是閉著嘴不說話。為什麽總是那麽膽小？缺乏自信，妳已失掉了不少成功的機會。老師希望妳以後大膽些，主動些，妳會進步的，能做到嗎？
期末學生的評語3張：
妳是個懂事的女孩，與同學交往中，懂得謙讓，看到師長，總能主動熱情地打招呼。上課能認真聽講，積極舉手發言。本學期，妳學會了跳長繩，也能用百變魔尺折出壹些造型，老師為妳的進步而高興。希望妳繼續努力，爭取更大的進步！
楊：
可愛的小胖墩，妳有著壹顆樂於助人的心，懂得關心、幫助他人。同時妳還是個有禮貌的孩子，看到師長能主動問好。不過老師發現妳做事缺乏耐心，這可不好，希望下學期妳能改掉這個壞習慣，好嗎？
虞：
妳是我們班裏的大哥哥，與他人能和睦相處，每天早上都把樓梯打掃得幹幹凈凈的。在校遵守紀律，本學期妳被推薦為“海門市學法小童星”。上課能認真聽講，如果妳在回答問題時，能自信點，聲音響亮點，那就更好了！
王：
妳性格開朗、活潑，能積極參加各種集體活動，對人有禮貌，與人能和睦相處。平時熱愛勞動，勞動時不怕臟，不怕累。如果妳能做好個人衛生的話，老師和同學們會更喜歡妳的。
陳：
憨厚、樸實的小男孩，每天早上，總能看到妳打掃衛生的身影，教室的衛生有妳的壹份功勞。妳寫的字很漂亮，每次批改妳的作業本，總讓老師感到舒心。希望下學期妳能更大膽自信壹點，這樣妳的進步會更大！
張：
認真、踏實的小男子漢，在課堂上總能發現妳專註的眼神。拿起魔方，妳總是愛不釋手，並能以很快的速度把顏色相同的壹面拼出來。平時能尊敬師長，如果妳能敞開心扉的話，相信妳的朋友會更多。
張：
妳是個有禮貌的孩子，平時能與其他同學友好相處，樂於接受他人意見。勞動時，不怕臟，不怕累；運動場上，妳身姿矯健。希望下學期妳在學習方面能多花點心思，這樣妳的進步會更大的。
陸：
活潑開朗的妳總是笑瞇瞇的，平時尊敬師長，和其他同學能和睦相處，懂得謙讓他人。只是每次批改妳的作業本，老師忍不住要皺起眉頭來，聰明的妳壹定知道下學期該怎麽做了，對嗎？
李：
妳是個堅強的男孩，雖然妳行走不是特別靈活，但學校裏的集體活動，妳都會積極參與；妳是個有禮貌的孩子，無論在什麽地方，只要看到師長，妳都會主動熱情地打招呼。如果妳能改掉說臟話的壞習慣，那就更好了！
徐：
妳是個美麗秀氣的女孩，與他人能和平相處；運動場上，妳身姿矯健，活力無限；平時妳能尊敬師長，按時完成作業。這樣的妳老師打心眼裏喜歡。如果妳上課能專心聽講的話，相信妳的進步會更大的！
李：
孩子，這個學期，妳由於身體原因，大部分時間都在家裏休息。老師和同學們都很想念妳，希望妳在家好好休息，把身體盡快養好，早日回到我們班集體中來，好嗎？