1.《國際兒童權利公約》將兒童定義為65-438+08歲以下的任何人？。
1991 65438+2月29日，第七屆NPC人大常委會第二十三次會議批準了《兒童權利公約》，並與人民團體、國際組織、新聞媒體和個人壹起，將這壹公約規定的義務從純粹的意向宣言變為改善中國所有兒童生活的具體行動計劃。
2.青少年是指13歲以上但17歲以下，心理和生理上趨於成熟，具有壹定獨立思考和壹定行為能力的兒童。
擴展數據:
兒童時期處於人生的關鍵時期，這個時期對孩子的培養直接影響到孩子未來的成長和發展，包括知識、觀念、價值觀、世界觀等等。在這個時期，處於壹個啟蒙階段，所以對孩子的培養已經引起了家長和社會各界的關註，孩子的培養關系到壹個家庭、壹個民族、壹個國家的前途和命運。在中國改革開放後的科教興國戰略中，鄧小平提出了“教育從娃娃抓起”的口號。
兒童訓練
第壹，科學知識方面，這是最基本最重要的，但是要註意訓練的方式方法。不宜采用直接傳教的方式，而應采用誘導啟發的方式，讓孩子自己去發現、體驗、思考、總結。這樣可以更好的訓練孩子的思維，豐富孩子的想象力。
第二:想象力。孩子正處於各方面都急需發展的時期。他們不受各種社會知識和觀念的束縛，想象力豐富。因此，他們可以通過壹種誘導，盡可能更好地發展自己的想象力，這對孩子的智力和身心發展有著重要的意義。
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