壹、活動目的:4月23日是世界讀書日，為了讓孩子感受和享受閱讀，激發孩子的閱讀興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了以“* * *壹起閱讀，分享快樂”為主題的系列閱讀活動。
通過壹系列的活動，孩子們不僅體驗到了與同齡人分享閱讀的快樂，還進壹步培養了他們對閱讀的興趣，讓每個孩子都養成了想讀書、愛讀書、會讀書的好習慣。為豐富孩子們的閱讀活動，各班老師充分利用家長和園內圖書資源，開展了了解國際讀書日由來、分享好書、推薦好書、大手牽小手閱讀、親子童話、與書交朋友等教育活動。
二、活動主題:書籍浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號:我學習，我成長，我快樂！
四。活動時間:20xx年10——65438+2月3個月。
5.目標受眾:所有教師、兒童和家長。
不及物動詞活動準備:
1.確定適合這個年級孩子的書目:從幼兒園圖書館拿，每個月班級的書數是班級的兩倍。
2.起草“親子閱讀建議書”；家庭建立“家庭書架”。
3.建立借書制度(班級和家長):班級搬到幼兒園圖書館借書；家長可以從幼兒園借書，按照借閱程序(建立借閱登記簿)每周回家陪孩子閱讀。
七。活動內容和安排:
1，開展“好讀書，好讀書，好讀書”活動。推薦或選擇壹些書籍，通過自主閱讀、師生閱讀、親子閱讀等方式，引導孩子參與閱讀。
2.建立課間“好書交換站”，定期舉辦“換好書讀書”等活動。
3、開展“我是閱讀之星”評選活動，鼓勵班級在閱讀月活動中發揮創意，形成班級特色，通過故事、古詩詞閱讀等活動展示閱讀成果，特別是有話題的班級可以考慮結合繪本閱讀和展示。
4.以班級為單位，開展家長閱讀體驗、幼兒口述日記、口述故事等作品展覽，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並在班級內上報2-3篇家長及幼兒作品參加園內“閱讀月”活動成果展。幼兒園會獎勵優秀的孩子和他們的家長。
5.搭建教師閱讀的網絡平臺，讓教師在山東學前教育網幼兒園論壇和博客上與大家分享自己的閱讀想法或閱讀心情。每人提供壹篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選擇2-3件優秀教師作品在元旦表彰大會上展示。
八。活動要求:
1，讀書心得，讀書隨筆壹定要原創，主要是教育，家庭教育專著，經典文學作品。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內容健康積極。
4、言簡意賅，真情實感。
中小學生閱讀活動策劃書
1.活動目標:1。借助“嵌入角色的小班幼兒繪本閱讀實踐與研究”項目，營造“牽手閱讀”的濃厚閱讀氛圍，推進優雅幼兒園校園建設。
2.通過讀書活動，提高教師的職業道德和綜合能力，讓書籍成為教師的成長夥伴。
3.鼓勵孩子接觸優秀的兒童文學作品，激發孩子對書籍和閱讀的興趣，培養孩子良好的閱讀習慣，為孩子的終身學習打下良好的基礎。
4.激發家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的閱讀意識和對早期閱讀重要性的認識，進壹步改善家庭的閱讀環境，實現家庭合作。
二、活動主題:
手牽手，手牽手，讀書。
三、活動時間:
三月，20 * *——65438+二月。
四。目標受眾:
全體員工，孩子和孩子的家長。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
不及物動詞活動:
(壹)教師閱讀活動
1.倡導教師與好書為伴。在學期開始時，要求教師制定個人閱讀計劃，每學期至少認真閱讀壹本教育書籍，如《做壹個孩子喜愛的有魅力的老師》、《聽，拔節的聲音》、《愛與自由》等教育經典，不斷充實自己。5月4日開展幼兒園教師自薦及購書贈書活動。
2.開展閱讀理解交流。要求教師在讀書、做事、思考、寫作方面都要勤奮。從自己的閱讀過程中摘錄壹些印象深刻或有啟發的段落(手寫或電子版)，結合生活和工作實踐，根據相關內容及時記錄自己的感受，如《幼兒教育閱讀理解交流月報(教師版)》:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的原因(摘要)，給我教育教學上的啟示，同時上傳壹篇新的教育博客。
(二)課堂閱讀活動
1.班級開展“讀書”活動。從老師本人做起，每天和孩子壹起讀書，每天午睡前十分鐘給孩子講壹個溫暖的小故事。並通過周二、周四播出的“小喇叭”展示閱讀活動開展情況，每學期評選出嘴巴聰明的寶寶。
2.完善班級的“圖書角”，同時在幼兒園的公共區域創建“快樂書吧”，通過多種形式和渠道征集童書，實現班內童書分享的快樂，擴大閱讀面積。引導孩子積極參與“我的書給大家讀”活動，由幼兒園發出倡議，每個老師、孩子、家長捐贈壹到兩本書，豐富圖書區。
3.中大班要發揮值日生的作用，做好圖書角的管理工作。把破損的書整理出來，各班要定期換書，保持整潔。
4.利用廢舊材料，通過親子收集制作，開展書簽征集評選活動，獲獎作品將在“快樂書吧”背景墻展示。
(3)親子閱讀活動
以家長委員會為紐帶，各班向家長發出倡議，號召全體家長積極參與“牽手讀書”活動。印發《小博士幼兒園讀書節家長須知》、《家長與孩子經典故事推薦(10)》進行宣傳推出。
1.建議家長帶孩子去圖書館看書，到書店和網上買書，拓寬閱讀渠道，努力豐富家庭書櫃。倡導家長拿書作為孩子生日和過年的禮物。
2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，每晚開展30分鐘的“親子閱讀”，促進親子溝通，共同成長，並寫下親子閱讀日記。母親節前夕將開展“感動校園十大愛心媽媽”評選活動，兒童節期間將舉辦“親子繪本朗讀朗誦”比賽。
3.利用班級網站、家長qq群、家長學校，分享交流家長和孩子的閱讀經驗，推薦好書。
七。其他事項:
1.做好相關材料(文字、圖片)的收集、整理和上報工作。
2.做好讀書節相關活動的信息報道。
3.做好讀書節各類資料的收集和歸檔工作。