剛才，xx代表xxx作了重要講話，語重心長、情真意切、字字珠璣，言語間充滿了對各位的器重和期望，讓我們感到肩上的責任重大，使命光榮，催人奮進。xxx的講話對在座各位提出了明確的要求，為我們今後的工作指明了方向，對我們履行崗位職責，做好本職工作具有重要的指導和幫助作用，我們應該以xx的講話作為今後自身工作準則，時刻牢記在心。
方才，xxx領導的重要說話，建瓴高屋，總攬大局，思維深化，內涵豐厚，情真意切，令人鼓舞，催人奮進，具有很強的針對性、指導性和可操作性，為（貴公司的標語、標語）進壹步清晰了方針、指明晰方向。特別是xxxl領導站在戰略和大局的高度，環繞(結合貴公司的)中心使命，提出“（該領導說話中提出的要求）”的新要求，既讓咱們感到.....給咱們巨大的支撐，更讓咱們感到肩上的責任嚴重，使命榮耀。下壹步，咱們此次會議的舉行為新的動力，把貫徹落實好xxx領導的重要說話精力作為當時作業的重中之重，以只爭朝夕、敢為人先、厚實苦幹的精力狀態，不斷創始（公司當時建造的要點）作業的新局面。
描述領導說話的詞
不必定就非得說：……的說話！
能夠說：對咱們提出殷切希望。或許諄諄教導、精彩說話什麽的。
再說了最終不必定要說這句呀。欠好寫就變通。
贊許“領導會說話”的成語？
點撥江山[zhǐ diǎn jiāng shān ]:點撥江山，議論國家大事。點撥，議論：江山，指國家。
條分縷析[tiáo fèn lǚ xī ]:。條條剖析。描述剖析得有條理，很詳盡。示 例： 《明史·五行誌壹》：而傳說則條分縷析，以某異為某事之應，更旁引曲證，以伸其說。
苦口婆心[kǔ kǒu pó xīn]:苦口婆心是指好心的又誨人不倦地勸導或人。
忠言苦口，三復來奏。 《宋史·趙普傳》問：‘學人根思遲回，乞師曲運慈善，開壹線道。’師曰：‘這個是老婆心。’
淳淳善誘[chún chún shàn yòu]:指耐性懇切地教導、誘導。宋·劉摯《乞重修太學條制疏》：“昔之設校園，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與彎曲重復，諄諄善誘。 ”
建瓴高屋[gāo wū jiàn líng]:是指從高屋頂上傾倒瓶子裏的水。或從高屋頂上順著瓦溝倒水。比方高高在上，不行阻擋的局勢。現指對事物掌握全面，了解透徹。
胸中有數[xiōng yǒu chéng zhú]:比方嫻熟有掌握。“胸中有數”和“心中有數”都是“心中已有計劃”的意思。但“胸中有數”偏重於事前對問題已有全面的考慮和解決辦法，或許因心中有了主見而就事神態鎮定、冷靜；“心中有數”偏重於對客觀情況已有所了解，非常有掌握。
綱舉目張[gāng jǔ mù zhāng]:比方幹事捉住首要的環節，帶動非必須環節。也描述文章頭頭是道。出自戰國·呂不韋《呂氏春秋·用民》。
以理服人[yǐ lǐ fú rén]:用道理使人服氣。[1]服，使服氣，與儒家王道“以德服人”的“使屈服”相區別。
解難答疑[jiě nán dá yí]
引經據典[páng zhēng bó yǐn ]:引經據典，為了表明證明足夠而大量地引證資料。出處魯迅 《我國小說史略》第二四篇：“ 史湘雲 影 陳維崧 ， 寶釵 、 妙玉 則從 徐 說，旁徵博引，用力甚勤。” 沙汀 《祖父的故事·巡官》：“老頭子又會說那是官腔，不行靠的，並且引經據典些現實來證明全部官腔之不行靠。” 李劼人 《死水微瀾》第五部分十：“ 幺伯娘 還引經據典，舉出許多奉教欠好的例來。”
娓娓道來[wěi wěi dào lái]:是接二連三不停地說、生動地議論。描述議論不倦或說話悅耳。常作謂語、賓語用。
滿懷熱情[mǎn huái jī qíng]:心中充溢了熱情，指向著方針行進，決心滿滿，充溢熱情。
豪情壯誌[háo qíng zhuàng zhì]:豪放的情感，遠大的誌趣。茅盾《溫故以知新》：“他們大多數兩鬢添霜；但是豪情壯誌；更見剛強。”
溢於言表[yì yú yán biǎo]:超出言語以外。指某種思維感情雖未闡明卻能使人體會出來。陳殘雲《山溝風煙》第七章：“農人們相互傳說，互相相告，雀躍的歡喜的心境溢於言表。
綱舉目張[tí gāng qiè lǐng]:原意為撒漁網要捉住總繩才撒得開，判定裘服要提起衣領才看得清。後比方長於捉住問題的要害與要害.先秦·韓非《韓非子·外儲說右下》：“善張網者引其綱，不逐個攝萬目然後得。” 《荀子·勸學》：“若挈裘領，詘五指而頓之，順者不行勝數也。”《宋史·職官誌八》：“提綱而眾目張，振領而群毛理。”
有哪些贊許領導說話的詞語？
建瓴高屋 引經據典 滿懷熱情 意味深長 綱舉目張