植樹節主題活動幼兒園教案1壹、活動主題:
小舒和我壹起長大
二、活動目標:
1.讓孩子知道春天是萬物復蘇的季節，3月12日是植樹節。
2、了解樹木和綠色植物對人類的作用，懂得愛護花草樹木。
3.培養孩子的動手能力。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
5.參加假期遊戲。
三、活動組委會
活動的壹般指南:
活動的總體規劃:
具體負責人:各班老師。
第四，活動形式
每個班負責這項活動，活動的形式根據不同的具體情況進行。比如小團隊可以開展“我給小樹穿上花”和“我認識的小樹”。中班的孩子可以進行“我給小樹松土澆水”和“我認識的小樹”；同時豐富了班級自然角落的植物種類，可以種植豆類、大蒜，並以孩子喜歡的方式記錄下來。4月份將舉行戶外種植活動，各班認領土地，自行選擇植物進行種植，讓孩子們感受到用自己的勞動美化環境的樂趣。同時，各班可以邀請有專業知識的家長到園內做活動，激發家中愛護樹木、熱愛自然的感情。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
20XX年3月12日至4月12日
不及物動詞舉辦地點
每個階層都是自主決定的
七。活動的效果
各班完成活動流程和活動總結，提交教育部門。
植樹節主題活動幼兒園教案2活動目標:
1，通過觀察、交談、種植、遊戲等活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，加深孩子對常見樹木的認識，了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵孩子與同伴合作，激發他們愛護樹木、熱愛自然的感情。
活動流程:
首先，早上的談話
植樹節的時間和意義，我們能做什麽。
第二，利用午飯後的時間
1，觀看春季季節特征多媒體課件，引導幼兒理解每年3月12被定為植樹節。
2.贊美樹的凈化空氣、調節溫度、防風防雨、防火等功能(種樹對人類的好處)。
3.開展“我和小樹壹起成長”活動
流程:給校園裏的樹澆水，松土，修剪，和小樹合影，和小樹比賽，和“姐姐樹”做遊戲。
第三，植樹
激發孩子植樹的興趣。
1，老師要告訴孩子，我們在外面種的那些東西，不要輕易去碰，每天早早來幼兒園的孩子可以給自己的植物澆水，看誰長得最高最好。
2.老師帶領班裏的孩子壹起去種植地應該註意什麽？
3.師生* * *參觀其他年級組的種植區。
植樹節主題活動幼兒園教案3活動目標:
1，能欣賞和理解兒歌《養小鳥》。
2.了解植樹節的由來和意義以及樹木在環境中的作用。
3、懂得保護樹木，珍惜樹木的方法。
活動準備:
1.讓孩子們收集樹木的信息或圖片。
2.關於中國森林資源缺乏或森林火災的新聞剪輯。
活動流程:
壹、欣賞和理解兒歌《留著小鳥》。
1，老師朗誦兒歌《養小鳥》。
2.討論:小貓小狗如何養鳥？妳為什麽不留下那只鳥？兔子是怎麽養小鳥的？妳為什麽留著這只鳥？為什麽鳥喜歡樹？
3.老師:妳喜歡樹嗎？妳為什麽喜歡樹？妳喜歡什麽樹？
第二，分享和討論關於植樹節的信息。
1.教師要求孩子們展示並分享他們收集的樹木的信息或圖片。
2.老師讓孩子們討論樹的功能和好處。
3.老師介紹植樹節的由來和意義，分享森林資源缺乏或森林火災的新聞片段。
4.老師讓孩子們討論保護樹木的方法。
三、以植樹為主題的組畫。
1，老師讓壹群小朋友以繪畫的形式展示討論過的保護樹木的方法。
2.老師讓壹群孩子設計宣傳植樹節和植樹造林的海報。
擴展活動:
春天組織小朋友去郊遊觀察樹木。
植樹節主題活動幼兒園教案4活動前言:
迎春花通常是春節最早的花，顏色是黃色的。以前在家鄉可以很早就看到盛開的迎春花，壹片壹片的，無論近看還是遠看都是好風景。如果父母有時間，不要怕多去郊區！
活動目標:
1，讓孩子知道迎春花的形狀、顏色和名字的含義。
2.培養孩子的觀察力。
3.培養孩子對自然的興趣，教育孩子愛護花朵。
活動準備:
幾個有迎春花和花骨的實體花枝；迎春花掛圖。
活動流程:
1，用掛圖向幼兒介紹迎春花的名稱，啟發幼兒說出其名稱含義。
2.觀察實物，用多種感官去感知和體驗迎春花。
3.討論:迎春花的顏色和形狀以及與人們生活的關系。
4.小朋友欣賞老師朗誦兒歌《迎春花》並討論如何護理花朵。
5.去外面觀察迎春花。
植樹節主題活動幼兒園教案5在這個春暖花開、萬物復蘇、綠芽掛滿枝頭的季節，我們逐漸感受到綠色植物賦予的奇妙生命力，讓孩子們喊出“綠色春天”的響亮口號。通過組織這次活動，孩子們可以自己給樹苗澆水，愛護樹苗，懂得愛護樹木，大家都爭做綠色小衛士。
活動目標:
1，了解樹木種類樹木是人類和動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產生環保意識。
2、能愉快地參加植樹活動，並能在勞動過程中與同伴合作。
3.鼓勵孩子熱愛和親近自然，感受自然和周圍環境的美好。
活動準備:
1，各種樹的照片
2.多媒體課件(山洪暴發、沙塵暴、移動的小動物)
3.植樹工具(水桶、水、各種飲料瓶等。)
活動流程:
1，組織孩子學唱《愛護小樹》，通過童謠激發孩子愛護小樹的感情。
2.介紹小朋友知道3月12日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹及其生長情況。
3.讓孩子觀看關於沙塵暴危害的視頻，討論植樹的好處，真正理解樹木對人和動物的重要性，教育孩子愛護樹木，逐步培養環保意識。
4.帶領孩子在植樹現場植樹，提醒孩子在植樹過程中註意同伴的分工合作和註意事項，進行安全教育。
5.植樹後說說，如何護理樹苗，感受大自然的美好。
活動擴展:
綠色衛士行動:
1.回家後要照顧好樹苗。每天給樹苗澆水，除草，清除垃圾。
2.給小樹做身份證，做觀察記錄。
植樹節主題活動幼兒園教案6活動目標
1，激發孩子種植植物的感情，培養環保意識。
2.給孩子親近自然，培養勞動技能的機會。
3、鼓勵孩子在集體勞動中學會與他人合作，增強團隊意識。
要準備的活動
1.解釋植物與環境的關系以及春天的特點。
2.種植工具。
3、大蒜。
4.關於植樹節的CD。
活動內容
首先，了解植樹節的意義。
老師:小朋友知道3月12是什麽節日嗎？
老師:妳知道植樹節的意義嗎？
第二，看CD。
老師:老師，這是壹個關於植樹節的視頻剪輯。請仔細看，回答老師剛才問的問題。
老師讓孩子們回答。
老師總結:指數造林不僅可以綠化美化家園，還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展的作用。這是壹項造福當代和後代的宏偉工程。
第三，豐富植物園。
老師:每個人的孩子都太小，不能種樹，但每個人都可以保護和愛護小樹。周末也可以和父母壹起種樹。
老師:雖然妳不能種樹，但是妳可以去妳的植物園種其他的小植物。植樹節的意義在於讓大家更加重視綠化和環保。可以從壹點壹滴做起，可以去種植園種大蒜。
老師講了種植的要求
老師帶孩子們去種植園種大蒜。
第四，總結，結束活動。
老師再次總結了植樹節的意義和種大蒜的活動。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
妳可以在周末做。真的在父母的幫助下種樹。
植樹節主題活動幼兒園教案7設計意圖:
植樹節到了，三月的天空溫暖而豐沛，路邊的樹木隨風起舞，植樹節的日子到了。這是春天的氣息，是來自大地母親最好的禮物。植樹節的味道越來越近了。每年，我們的孩子都會在郊區植樹，為城市的綠化盡自己的壹份小小的義務。義務植樹已經成為中國人民的傳統美德，也是全世界人類的義務。
活動目標:
1，孩子可以知道每年3月12日是植樹節，知道植樹節我們應該做什麽。
2.了解樹木與人類的重要關系，懂得愛護花草樹木。
3.體驗植樹澆水保護環境的樂趣。
活動準備:
沙塵暴，水桶，鏟子的照片。
活動流程:
壹.了解沙塵暴的危害
1.老師展示沙塵暴的圖片，孩子們可以自由討論自己在沙塵暴天氣的感受。
2.比較沙塵暴和綠色環境的區別，說出妳喜歡哪種環境，為什麽。
二、切入植樹節主題
1.老師讓孩子們猜猜今天是什麽節日。老師適當的提醒是壹個關於樹的節日。
2.老師和孩子們討論我們在植樹節應該做什麽。如何護理小樹？澆水、施肥、松土等。
第三，我們在植樹節壹起行動。
1.老師帶孩子去戶外活動，帶工具(水桶、鏟子、舀水的容器)。
2.老師組織孩子們給樹澆水，邀請兩三個孩子分組到樹坑裏舀水，或者拿個小鏟子給樹松土，讓所有的孩子都參與進來，體驗植樹節的樂趣。
3.老師們拿著相機記錄孩子們在植樹節的活動。
第四，活動延伸
老師讓孩子們從家裏帶盆栽，放在教室裏，教他們如何愛護花草樹木。
植樹節主題活動幼兒園教案8活動主題:
綠水壹方凈土，更溫暖。
澆壹棵小樹，放壹顆童心。
松土壹片，放飛夢想！
活動時間:
20xx年3月12日至4月12日
地點:
幼兒園操場周邊綠化帶和小操場周邊綠化帶(具體劃分見“植樹節活動場地劃分表”)。
活動類別:
幼兒園壹、二部班級。
活動準備:
1.每個班的老師都知道每個班的綠化地點。
2.每個班都要自備水桶、噴壺、鏟子和種樹工具。
活動的具體安排:
植樹節活動流程:
第壹項:“綠色小衛士”參賽活動(按年級組順序:大班、中班、小班、小班)
第二項:園區領導講解植樹節的由來，宣布活動開始。
第三項:主持人向孩子們介紹了植樹的意義，並解釋了保護綠樹的重要性。
第四項:孩子們壹起唱《小樹之歌》，喊出植樹節“來我也來，種樹綠色幼兒園”的口號。
活動階段:
(早、中、晚)
壹、活動初期:(03月12-03月19)
活動內容:“我給小樹澆水，我給小樹松土，我給小樹修剪枝葉”活動。
活動流程:劃分各班綠地，給幼兒園小樹澆水，松土，修剪枝葉。
2.活動中期:(3月22日-3月31)
活動:“綠化環境，美化家園”，種植綠色植物。
活動流程:在每壹個班級，在每壹個班級種植場，邀請孩子們播種，開展“綠色種植活動”。
三、活動後期:(4月1-4月12)
活動內容:“讓孩子的心放飛夢想，我和小樹壹起成長”，祝樹祝福活動。
活動流程:各班小朋友把自己的夢想寫在心形紙上，在種植園祈禱，掛在小樹上，與小樹合影留念。
植樹節主題活動幼兒園教案9活動目標:
1.了解植樹節的由來，植樹與環保，以及植樹節的相關活動。
2.在實踐中，每個孩子都應該表現出自己的自信和勇氣。
3.發揮綠色幼兒園成員的自豪感和自律性，從小鍛煉身體，向您展示我們銀河班的風采。
活動準備:
1，幾棵樹苗。
2.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
3.制作壹份植樹節宣傳報紙(關於植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關活動等。).
4.打出“綠化環境，美化家園”的旗號。
活動流程:
1.觀看《沙塵暴的危害》多媒體課件，配以音樂講解，營造略顯緊張的氛圍。通過聽講解、看《沙塵暴的危害》和多媒體課件，讓孩子了解沙塵暴對人類的危害。
2.引導孩子集中討論:如何避免沙塵暴帶來的災難？在討論的基礎上，讓孩子們得出結論:樹木可以阻擋沙塵暴，避免和/或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看春季季節特征的多媒體課件，引導孩子知道每年的3月12被定為植樹節。
4.觀看樹木與人類的關系，並用多媒體課件進行討論。植樹給人類帶來的好處有:凈化空氣，調節溫度，防風防雨，防火等等。
植樹節開幕式“種壹棵小樹，綠化大地”
老師解釋了植樹節的由來，並宣布活動開始。
老師向孩子們介紹了植樹的意義，並解釋了保護綠色和愛護樹木的重要性。
(3)提出“妳來，我來，大家來，* *創建綠色幼兒園”的口號，向大家倡議:“讓我們的世界成為綠色世界，從我做起，從現在做起……”
(4)幼兒種植時，教師巡回指導，幫助幼兒掌握每個枝條的間距。
植樹節主題活動幼兒園教學計劃10活動目標
1，知道春天是種樹的季節，每年3月12是植樹節，積極參加植樹活動。
2.了解植樹造林與人民生活的關系，懂得保護綠化，愛護小樹苗。
3.培養孩子愛護樹木的感情。
要準備的活動
植樹視頻；壹組植樹造林的圖片；小樹苗，澆花盆。
活動過程
首先，壹個啟發性的對話引出話題。
1和3月12，我們看到叔叔阿姨們在幹什麽？那天是什麽節日？(學習單詞:植樹節)
2.為什麽叔叔阿姨們要種那麽多樹？(小朋友自由討論後回答)
第二，觀察圖片，談談植樹造林。
1，顯示圖形1:
(1)人們喜歡去哪裏鍛煉？為什麽？
(2)夏天，樹木枝葉繁茂，給人們帶來了什麽好處？
植樹造林可以美化環境，使空氣清新。人們可以在樹下乘涼，鍛煉身體，有益健康。
2.顯示圖2:
農田旁邊種了壹排排的樹。他們長什麽樣？這樣有什麽好處？
(2)成排的樹木覆蓋著茂密的枝葉，像壹堵綠色的墻，可以防止雨水沖走泥土，防止風沙吹倒莊稼，使莊稼得以生長。
3.孩子們討論和交談。植樹造林有什麽用？
第三，組織幼兒給小樹苗澆水。
1.討論如何護理小樹。(水，不要爬，不要搖小樹，做個小牌子，寫上“愛樹”幾個字...)
2.給小樹澆水，放置小標誌。(孩子們把杯子裝滿水，拿到戶外，給小樹澆水)
3.老師在牌子上寫了“愛護樹木”幾個字，和孩子們壹起把牌子放在樹苗旁邊。(學習短語:愛護樹木)
第四，讀兒歌的結尾。
三月是春天，所以每個人都忙著種樹。房前屋後種桃樹，路邊種楊樹。井上葡萄架，河畔劉成興。三年五年過去了，村裏綠意盎然。
植樹節主題活動幼兒園教學計劃11活動目標:
1.要知道太陽和空氣與人的健康息息相關。
2，知道多曬曬太陽，多做些空氣清新的戶外遊戲，可以讓人更健康。
活動準備:
給孩子的書:“溫暖的陽光，清新的空氣”的活動過程；
1，討論:身體健康離不開太陽。
問題:照片裏是誰？他們在做什麽？為什麽孩子喜歡在陽光下玩遊戲？為什麽媽媽要抱著寶寶在外面曬太陽？
在陽光下玩遊戲會讓妳感到非常舒服和溫暖。孩子在成長，需要更多的陽光。太陽能可以幫助我們的身體吸收更多的鈣，使我們的骨骼長得強壯。展示佝僂病和O型腿兒童的照片，並介紹多曬太陽的重要性。
總結:太陽真好，照在我們身上很溫暖。它可以幫助我們殺死衣服和其他東西上的細菌，使人不生病或少生病，使我們的骨骼長得強壯。沒有太陽的輻射，我們會生病。沒有太陽，人們就不能生存。人們需要更多的陽光來保持健康。
2.討論:清潔的空氣對我們的健康有益。
問題:圖中的孩子後來怎麽樣了？他們為什麽會這樣？
(知道空氣被汙染了，孩子如果把汙染的空氣吸入體內，會感到很不舒服，甚至會中毒生病，影響身體健康。)問題:怎樣才能讓圖中的孩子不難受？
(捂住口鼻，盡快去空氣新鮮的地方，註意不要去空氣汙染的地方。)需要空氣嗎？清潔的空氣對我們有什麽好處？哪裏的空氣幹凈？
3.總結:陽光和空氣真的很好，可以讓我們健康。
孩子要多曬曬太陽，呼吸新鮮幹凈的空氣，這樣妳才能健康成長！
植樹節主題活動幼兒園教案12壹、活動目標
1.感受大自然，體驗植樹的快樂。
2.體驗同齡人團結合作的樂趣。
3.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
4.參加假期遊戲。
二、活動準備
1，苗木和植樹工具。
2.出發前的安全教育和準備。
三、活動過程
1.出發前組織兒童並對他們進行安全規則教育。
2.在老師的幫助下，分組為孩子們植樹。
3.種完樹，組織隊伍，清點人數再回來。
第四，活動延伸
我打算去種樹。
動詞 （verb的縮寫）設計反思
樹木不僅為我們提供了生活中所需要的東西，也給我們帶來了快樂的童年回憶。壹棵樹就是壹個小小的生態區域，裏面包含和孕育著很多其他的生命。我們組織的“參觀樹”活動為孩子們提供了壹個善待樹、認識樹甚至愛上樹的機會。讓孩子有時間與樹心平氣和地相處，讓孩子利用天生的好奇心和敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、做樹的模型，去發現樹的各種表象和內涵，讓孩子用語言和行動表達對樹的美好感受。總之，這次活動不僅讓孩子們探索大自然中的各種樹木，也讓他們用自己喜歡的藝術形式表達對樹木的理解和熱愛，真正和大樹交朋友。
這壹主題的開發抓住了兒童的興趣，並結合兒童的年齡特點進行了更深入細致的研究。老師和家長永遠是孩子活動的支持者、引導者和合作者，為孩子創造壹個敢說、敢說、樂於說的寬松環境，激發孩子進壹步活動的欲望。在開展活動的過程中，每個孩子都獨立參與，大膽表達自己的想法。因為他感興趣，所有的孩子都積極參加活動。
植樹節主題活動幼兒園教案13活動目標:
1，了解樹木的種類，用途和保護樹木的方法。
2.能夠愉快地參加植樹活動，學習膚淺的種植知識。
3、在勞動過程中能互相配合。
4.感受大自然和周圍環境的美麗。
活動準備:
1，樹苗若幹，澆水工具(盆、桶、杯)
2、提前選好場地，挖好坑。
活動流程:
第壹，先談後種樹
1.今天星期幾？(3月12日)
2.妳知道3月12日是什麽節日嗎？(植樹節)
3.妳知道什麽樹？(引導幼兒說出各種樹木的名稱)
4.妳知道樹的功能嗎？
(先讓幼兒互相討論，然後請個別幼兒說，最後老師做總結，告訴幼兒樹木可以做家具，可以打門窗，可以結果；還能美化環境，凈化空氣)
5.妳曾經種過樹嗎？妳知道如何種樹嗎？
(引導幼兒討論植樹的步驟和註意事項)
二、帶領孩子在植樹現場植樹，提醒孩子在植樹過程中註意同伴的分工合作，進行安全教育。
三、植樹後的談話(帶領孩子回到活動室後整理)
1.小樹已經種上了。我們應該如何保護他們？
(引導孩子互相討論，得出結論:給它們澆水，不要搖晃...)
2.欣賞音樂《愛小樹》
第四，樹苗成活發芽後，可以帶領孩子觀察和記錄樹苗的變化。
設計意圖:
孩子對樹缺乏全面的了解，對樹的體驗也是零碎的。因此，我們高三班決定在3月12日植樹節那天，帶領孩子們開展壹次植樹活動。讓他們親自去種樹，通過種樹感受淺薄的種植知識，通過種樹前後的交談讓孩子了解保護樹木的種類、用途和方法。