“大家好，我們來解說壹下六班和四班的拔河比賽。”我是作為壹個小主持人在看這場比賽。
“這是六班和四班之間的拔河比賽，”裁判說。
“比賽就要開始了，各班隊員已經牢牢抓住了繩子。”聽聽開始的哨聲。我興奮地說:“比賽開始了，雙方隊員都開始拉繩子。我看到繩子壹點壹點向六班和六班傾斜，四班的同學也毫不示弱。他們都盡力去拉繩子。繩子偏向六班和四班。這時，六班的學生突然發力，打了四班壹個措手不及。繩子突然偏向六班，四班堅持不住了。六班贏了，同學們歡呼雀躍。”
“第二場比賽，壹開始，六班隊員都使出渾身解數，肯定是要打壹場漂亮的‘閃電戰’。沒想到四班的隊員壹開始就從錯誤中吸取教訓。很明顯，他們想和對手打壹場‘持久戰’來耗盡體力。6班的隊員壹次次努力，有些同學臉紅了，但是還沒有成功。6班隊員體力開始下降，4班隊員利用‘持久戰’的優勢，輕松拿下比賽。
此時，場外同學們的心都提到了嗓子眼，因為這是壹場決定勝負的比賽。“第三局開始，兩個班的選手都想打閃電戰，但是對對方沒有任何作用。這時，比賽陷入僵局。我覺得任何壹個班只要堅持下去，再努力，就壹定能贏。通過我的觀察，四班的同學臉上都有豆大的汗珠。肯定是上壹局的‘持久戰’太累了，這壹局肯定沒力氣了。六班的同學抓住機會，發力。四班的學生完全沒有反應，六班艱難地贏得了比賽。”我認為這次勝利是因為六班的學生有堅強的意誌和非常好的團隊精神。六年級六班的隊員打了壹場漂亮的仗。
拔河比賽700字作文
我的領導:拔河。妳還記得上次拔河比賽是什麽時候嗎？拔河有很多要領。妳掌握它們了嗎？拔河比賽中，妳是為大家加油的拉拉隊嗎？還是想加入比賽的拔河隊？丁·。鈴聲壹響，班主任張老師走了進來，說:“同學們，我們六年級組要舉行拔河比賽，大家迅速到小廣場集合。”聽到這個好消息後，學生們立刻歡呼起來，興高采烈地來到教學樓前的小廣場。大家摩拳擦掌，信心滿滿，都想為我們班爭光。
我們的班長林先生是裁判。比賽前，各班班主任抽簽決定比賽順序。我們6班(7班)和6班(8班)最先開始比賽。兩個班的班主任都精心挑選了20名“精英”，只見被老師選中的學生面帶微笑，落選的學生神情沮喪。這時，我們班主任對大家說:“沒入選的同學是拉拉隊，大家需要齊心協力贏得比賽！”我看到每個隊的球員都盯著裁判的哨子。
我們班的成員手握長繩，按照老師的要求叉開雙腿，臉緊嘴緊地蹲好，壹副胸有成竹的樣子。隨著壹聲哨響，比賽終於開始了。廣場頓時沸騰起來，歡呼雀躍。系在長繩中間的紅領巾左右搖擺，牽動著每個人的心。我們班所有同學緊緊抓住長繩，身體後仰，小步後退。尤其是前排的幾個“大力士”，個個活蹦亂跳，滿臉都是紅蘋果。紅領巾壹直在中心線上來回移動，我們絲毫不敢放松，對方也是虎視眈眈。張老師見情況不妙，立即組織拉拉隊為隊員加油鼓勁，說:“64班加油！6班和4班會贏”響徹雲霄。雖然我們班的選手都已經筋疲力盡，但是看到老師自信的樣子，頓時點燃了大家心中不屈不撓的火焰。學生們突然退縮了，好像被賦予了巨大的力量。這根關系到我們班命運的長繩，終於被我們拉上了。壹瞬間，7班的同學就像壹串串小鈴鐺倒下了。我們班贏了，同學們都跳了！抱抱！別提有多開心了！
……
拔河結束了，結果我們班每場都贏了，簡直是“東方不敗”！學生們陶醉在勝利的喜悅中。我也悟出了壹個道理:團結就是力量！
2.這個場景描述了壹場拔河比賽。作文600，700字。壹場難忘的拔河比賽。
時間像洶湧的洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事是我永遠不會忘記的。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。
老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。我被分配到老鷹隊。
兩隊實力相當，同學們都昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。兩邊的隊員緊緊的抓著繩子，壹個壹個的落地，身體後仰，拼命的往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。雙方的拉拉隊隊員也齊聲吶喊，不停地為自己的隊伍敲鼓。我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。
此時，我們的隊員都紅著眼睛，有的滿臉通紅，有的咧著嘴笑，還有的雙手緊握著繩子，奮力往自己的方向拉。最後，我們團隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅綾突然向我們移動，我們鷹隊贏了。
後來我們隊利用兩場勝利的優勢，連勝。最後，我們贏了。
這場拉鋸戰讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。
3.運動場景描述作文700字。在這個秋高氣爽的九月，我們迎著秋日的陽光，迎來了壹場歡快而精彩的收獲季節的校運動會。
壹大早，所有的老師和學生都來到了操場。他們有的布置場地，有的布置衣服，有的擺放運動器材。他們非常忙碌，原本寂靜的體育場突然變得熱鬧起來。
隨著運動會正式開始的宣布，各班隊伍依次入場。這時，進行曲突然響起，壹個又壹個班級排著整齊的隊形，大步走向主席臺。他們都衣著光鮮，笑容滿面，昂首闊步，顯示出年輕人特有的朝氣和活力。
當大會宣布體育比賽正式開始時，整個體育場頓時沸騰起來，歡呼聲此起彼伏。看田徑賽場上的運動員，像兔子壹樣飛離起點，像利箭壹樣沖向終點，吸引了在場的觀眾。無論選手是否獲得壹等獎，他們都會受到觀眾的贊揚和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員發揮了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神。他們是體育界的英雄，是XX派的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗運動員體力和毅力的項目。雖然沒有短跑那麽刺激和精彩，但絕對比短跑更感人。在比賽中，選手們不僅要面對身體上的考驗，還要面對心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了拼搏、永不服輸的精神，給我們的感受比成績豐富得多。
妳看田徑賽場上的運動員，個個摩拳擦掌，毫不示弱。為了獲得更好的成績，跳高運動員竭盡全力，即使失敗也決不放棄。他們面對球門邁著堅定的步伐，壹次又壹次地跳躍。這種不斷超越自我的精神是壹筆巨大的個人財富，也是未來走得更高更遠的堅實基石。參加鉛球比賽的選手相互競爭，成績越來越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了壹個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示了學生們的青春風采，也考驗了他們的身心實踐。它鍛煉了體力，激活了生命，提升了人格和青春活力，收獲了笑臉和精神面貌。所有選手都在這次運動會上取得了成績，展示了風采，發揚了友誼第壹，比賽第二的精神，在比賽中找到了更多的榮耀和夢想，在比賽中創造了更多的美好和榮耀。
學生們在享受努力和快樂的同時學會競爭、合作和交流。在運動會上，我們可以得到很多東西，最重要的不是名次和榮譽。有些可能比這些更有價值，比如人與人之間的友情，幫助，真誠。
既然想擁有自己的天空，那就不僅僅是腳下延伸的坦途，還有頭頂飄過的悠悠白雲和濃霧。
既然要與千裏馬並駕齊驅，又何必抱怨萬裏征途。
只有在天空中呼嘯，揚起蹄子，才能達到前所未有的高度。
既然要站在高峰上，就得努力，往上爬，要有勇氣，要有決心。
是什麽給了妳這樣的動力，這樣的說辭？
是掌聲，是掌聲讓我有了自己的天空，是掌聲讓我與千裏馬並駕齊驅，是掌聲讓我有了勇攀高峰的勇氣。
掌聲是無言的，真誠的，熱烈的，更熱烈的...
我記得，那是壹個秋高氣爽的下午，我參加了學校舉辦的演講比賽。
演講前幾分鐘，我還在做最後的準備，確保成功。
演講過程中，我看著臺下壹張張熟悉的面孔，卻變得更加緊張。我心跳得厲害，只覺得腿在發抖。
此時全場鴉雀無聲，連河邊流水的潺潺聲都能清晰聽到，心裏更是慌亂。我只感覺到這種安靜而可怕的寂靜。我站在臺上，楞了壹會兒，不知所措，半天說不出話來。
突然，壹陣清脆的掌聲傳入我的耳中。是他，校長，在為我鼓掌。他平穩有力地拍手，像壹股清泉湧入我的心田，像壹股花香撲鼻而來，像壹片紅色的波浪攪動著我的心田。
這掌聲打開了我的思路，演講不知不覺就結束了，但掌聲卻久久回蕩在我的腦海裏。
掌聲是前進的動力，給了我探索人生巔峰的動力。
人們需要掌聲，它能給人們信心。
讓我們鼓掌！
向著太陽，向著藍天，向著白雲，讓它們傳達我們的心聲吧！
周四上午，我們學校舉行了壹場廣播體操比賽。為了在這次廣播體操比賽中取得好成績，每個班在比賽前都花了很多時間訓練廣播體操的隊形和動作。體育老師認真指導我們，耐心糾正我們的錯誤。經過刻苦練習，我們的動作從壹開始就變得有條不紊。
我們學校有十個班，我們是九班。“準備九班！”終於，考驗我們的時候到了。大家都穿著校服和白鞋，精神飽滿，準備參加比賽。
很快，就到了玩耍的時間。伴隨著雄壯的運動員行進，我們班高喊響亮的口號，昂首闊步走向操場。同學們個個精神飽滿，準備奔赴“戰場”。我心裏不禁發慌，手心突然冒出壹點冷汗，腿腳不停地抖。我心想:妳壹定要冷靜，不要慌，不要做錯事，讓班級白白扣分。“壹二壹，快步走！”體委喊口號，我們排成四隊，四條直線進入體育場。我握緊拳頭，高昂著頭。
“左轉！”體委壹聲令下，我們迅速調頭。“各隊報數！”體育委員會大聲喊出了口令。
"第三套廣播體操:我希望現在起航."伴隨著優美的音樂，我們進入了廣播體操的狀態。但是第壹段剛進行到壹半，我就有點困惑了。心想:哦，不！這是死路壹條，會讓班級扣分。那我就不會成為千古罪人。我正式進入狀態了，但是不知怎麽的，怎麽越來越長了？我又想:怎麽這麽慢？做最後壹節還太長！突然，我的鼻子開始冒汗。終於，最後壹節開始了，我的心稍微放松了壹些。“左轉！”啊，終於完成了
終於，遊戲結束了。我們班獲得了第二名。我懸著的心終於放下了。
6.場景描述隊列練習作文700字。今天是我們在軍校的最後壹天。今天，我們將有壹系列的比賽，如疊被子，背包，野外著裝，隊列練習。
雖然前面的比賽很精彩，但我最期待的是最後壹場——隊列將舉行比賽。我充滿信心。
我期待著，期待著，終於等到了排隊舉行比賽。
第壹次出場是五壹班，他們以教官的口令結束。他們走的不好，不僅隊列沒排好，而且走的也不到位。二班和三班比賽的時候，我們就開始組隊了，我的腦子緊張的壹片空白。
很快就要輪到我們班玩了。我心裏七上八下的。隨著教官的口令，我們來到了主席臺。這時候我感覺周圍很安靜，安靜到只能聽到教官的口令，腦子裏好像停止了思考。我們用口令做各種規定動作，整齊響亮。那個響亮的口號是我們用吸奶的力氣喊出來的。
我們的陳述讓評審委員會連連叫好。楊校長也表揚了我們。心裏的石頭落地了。
回到休息的地方，教官表揚了我們，孟老師取消了我們的作業。這壹次，我們班如願以償，獲得了最高獎:當選集體。多開心啊！
7.拔河現場描寫作文今天是有趣的壹天。五年級的所有班級都參加了壹次拔河比賽，這是為了讓我們鍛煉身體，也是壹次娛樂活動。比賽的場地是籃球場，大家陸續來到籃球場，臉上帶著自信的笑容，摩拳擦掌，不離不棄。
當徐飛老師吹哨子的時候，遊戲開始了。剛上臺的兩個班的隊員把繩子拉到身邊，咬緊牙關，累得渾身是汗。而其他學生都在拼命喊:“加油！加油！”比賽非常熱烈。
很快就輪到我們班了。參賽者都很興奮。他們有的還在鍛煉，臉上帶著自信的表情，興致勃勃的準備比賽。我們以為我們會是最後的贏家，但結果出乎我們的意料。剛打完，對手就想盡辦法把自己壹下子拉到他們這邊。之前我們的拉拉隊叫了幾次，幾秒鐘，我們就被淘汰了。在這壹瞬間，我們的心情從興奮變成了沮喪。這個結局對我們班打擊很大，隊員們垂頭喪氣。我們無法接受這個殘酷的現實。顯然，我們準備充分。為什麽我們會被淘汰？當時心裏咽不下這口氣，氣得蹲了下來。我根本沒有心情看下壹場比賽。只聽學生說:“期末考試了。”我也忽略了。我想:總政競賽有什麽好看的？我們班已經輸了，看決賽也沒用。反正我們班贏不了。但是，我要詛咒我們的對手不會是冠軍。過了壹會兒，有人告訴我五班贏了。我真的又氣又驚。不可能的！我們班的對手怎麽可能是最後的冠軍？這太糟糕了！
我對老師的比賽有點感興趣。我站起來擠進第壹排。我仔細盯著它。每個人都在為他們班的班主任歡呼。我希望他們被分成兩隊，壹隊是男隊，壹隊是女隊。女團的老師真的很聰明！比賽壹開始，他們就利用男團實力不足的優勢，往自己這邊拉，贏了。所有人都很驚訝。那是女團第壹次贏男團。
該回去工作了。每個人都有不同的感受。競爭中總有贏家。自然有人歡喜有人愁。不過，比賽畢竟是比賽，只是娛樂活動，沒什麽好在意的。雖然我們輸了這場比賽，但我們也有我們的優勢。我們將在明天的比賽中贏得更加輝煌的成績。
8.描述比賽場景的作文。激動人心的比賽
嘿，跑道上的100米比賽開始了！運動員們壹個個摩拳擦掌，精神抖擻。壹位帥氣的老師輕輕扣動槍的扳機，壹股青煙噴射而出。運動員們也像利箭壹樣射了出去。其他班的拉拉隊大聲喊著，我們班也不甘示弱。喊聲很大，淹沒了其他班級。其他班憤怒地看著我們，我們笑了。
然而，壹個小小的憤慨和憤怒的小插曲隨之而來。聽我說:我們班優秀，體育更優秀。這次，老師選了跑得很快的王為我們班爭光。王學森不負眾望，遙遙領先。他第壹個到達終點。陸老師綻開甜美溫柔的笑容，邁著小碎步欣喜而自豪地問裁判我們班贏在哪裏了。幾個身材勻稱的男裁判和幾個動作優雅的女裁判端端正正地坐在高高的領獎臺上！可是問完之後，陸老師不但沒有笑的像個圖，反而沮喪的回來說:“怎麽會是第四名呢？”王學森很委屈的說自己明明是第壹名，全班同學都很生氣，大喊裁判不公平。陸老師沒辦法，不過我估計陸老師也有點生氣。
但是下壹刻就是見證我們班出類拔萃，年級精英，名副其實的第壹名的時候了。接力賽給了我們壹個機會。八位選手都是盧老師在班裏精心挑選出來的。四個女生，四個男生，都是精英，是我們班跑步的八顆“明珠”。他們在現場也無所畏懼。每個隊員壹接到接力棒，就“嗖”的壹聲跳了出來，終於奪回了輝煌的第壹名。我們班的同學幾乎要爆了喉嚨，但都笑得很燦爛，眼睛都笑成彎彎細細的月牙兒。
然後，我們班在其他項目上也取得了優異的名次，獲得了很多第壹。我估計我們班今年又是運動會第壹了！
9.2012奧運會比賽場景作文600字奧運遊
火焰被點燃，抓住觀眾！
開學典禮那天早上，我早早起床，守在電視機前。今天，四年壹度的奧運會終於將在英國歷史名城倫敦舉行，壹場視覺盛宴又將開始。開幕式中給我印象最深的是最後壹站的火炬傳遞。當最後幾個國家的代表團進入體育場時，他們沒有註意到壹艘快艇此時正從泰晤士河上飛馳而過，由球星大衛·貝克漢姆舉著火炬。快艇很快穿過海港大橋，大橋上立刻燈火通明，煙花飛上夜空。此時的倫敦成了不眠之夜！最後，奧運聖火被七名年輕的火炬手接過，他們跑到舞臺中央，用手中的火炬點燃了地上七片銅花瓣中的火焰。火花四處擴散，象征著204個參賽國家和地區。當所有的銅花瓣被點燃後，它們聚集成壹個巨大的主火炬。奧運聖火在體育場中心燃燒，奧運精神也在人們心中燃燒！
當妳奪冠，龍騰神州！
作為壹個中國人，我們什麽時候最自豪？當然是中國運動員奪冠的時候，五星紅旗伴隨著響亮的國歌飄揚在奧運會賽場上！這屆奧運會，中國運動員沒有辜負全國人民的期望！在女子10米氣步槍決賽中，我國選手易為中國奧運代表團奪得首枚金牌。那壹刻，我激動地跳了起來，大喊:“太好了！太好了！”就在我問了幾天這個事件的精彩程度的時候，王明娟，
孫楊和葉連續獲得兩枚、三枚和四枚金牌的好消息使我更加為我的祖國感到驕傲。國歌響起，龍的吉祥之光照亮了中華大地，走進了中國每壹個人的心中。運動員們，加油！
我珍惜我的同齡人，雖然我仍然為我的失敗而驕傲！
奧林匹克體育場是殘酷的，有歡樂也有憐憫。男籃比賽，中國男籃五連敗無緣決賽。雖然有易建聯在NBA服役，但是混亂的團隊合作讓中國男籃接連失利。對此我感到非常抱歉。另外，“飛人”劉翔在今年的110米欄比賽中，在第壹欄摔倒，無緣決賽，劉翔依然沒有戰勝病魔，但我很佩服他永不放棄的精神。劉翔，我為妳驕傲！
珍惜過去，展望未來！
17天的奧運之旅結束，中國運動員以38枚金牌、27枚銀牌、22枚銅牌的優異成績回國，位列獎牌總數第二。希望四年後的巴西裏約奧運會上，還能看到這些熟悉的面孔，看到他們在賽場上的英雄時刻！
10.描述拔河的場景構成(要全面壹點)。筆者找到了壹篇符合樓主要求的短文。希望那壹場難忘的拉鋸戰的歲月像洶湧的洪流，不斷沖刷我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事壹直讓我印象深刻。我記得那是去年秋天。作文課上，老師盡量讓我們鍛煉。為了培養我們的觀察力，我們組織了壹次拔河比賽。老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。我被分配到老鷹隊。兩隊實力相當，學生們昂首挺胸。壹場針鋒相對的比賽即將開始。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們壹個個落地。拼命往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。雙方的拉拉隊也齊聲吶喊，不停地為自己的球隊敲鼓。我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。此時，我們的隊員都紅了眼眶，有的紅了臉，有的驚呆了。還有人雙手抓住繩子，鉚足了勁往自己的方向拉。最後，我們團隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅綾突然向我們這邊移動，我們鷹隊贏了。後來我們隊兩戰全勝，連勝，最後還是我們贏了。這次拔河比賽讓我明白了團結就是力量的道理，激勵我樹立了在未來的道路上戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這壹次。