在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文壹籌莫展嗎？以下是我幫大家整理的初壹校園作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初壹校園作文 篇1校園交響曲校園角落的壹棵郁郁蒼蒼的大樹上，飛來了壹只淡黃色的小鳥。它正在思考著：到底在哪個地方安家呢？是不是這裏？ 忽然，“叮鈴鈴”壹陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒。“老師好！”聲音洪亮，整齊劃壹，如部隊操練時那雄赳赳氣昂昂的口號聲，氣勢非凡。這聲音吸引了小鳥的註意力；同學們在齊聲朗讀：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”仿佛駿馬馳過草原，又似蒼鷹翺翔藍天，透著股奮發向上的勁兒，讀書聲朗朗上口，小鳥聽得入了迷；“蘇東坡是‘唐宋八大家’之壹……
”又壹個甜美的聲音響起，那是老師的講解聲。聽著聽著，猶如打開了壹幅春天的畫卷：萬物生機勃勃，百花齊放，綠草如茵，和煦的春風送來了銀絲般的春雨，滋潤著大地，送給了花草久違的溫馨，像甘露沁入心間。教室裏傳出的聲音讓小鳥陶醉在陣陣濃濃的書香裏。不知不覺聽了許久，小鳥有點累了，它伸展翅膀，壹個盤旋，飛向大操場旁邊的壹棵松樹,剛壹落下，就發現大操場上人聲鼎沸，正熱鬧著。原來是壹場校園運動會。跑道上突然啪的壹聲槍響，驚得小鳥壹躍飛起，難道這裏也有獵人發現了我？接著就是跑道旁那些帶著紅領巾的小同學振臂高呼，不停地呼喊著“加油！加油！聲音激動而熱烈，像洶湧的潮水般壹浪蓋過壹浪，哦，原來是為那些跑道上奔跑的同學鼓勁呢，啊，我是安全的，虛驚壹場的小鳥笑了；“耶！我們勝利了！”那邊突然迸發出雷鳴般的聲響，好似春雷滾過大地。
小鳥並不覺得這聲音吵吵鬧鬧，相反，它被感染了，渾身上下充滿了力量，拍拍翅膀也來鼓鼓勁兒，“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”哎？怎麽有個地方傳出壹串悅耳的音符？小鳥飛快地飛到音樂教室的外面，果然這聲音非常婉轉，像壹瓶“雪碧”，令人倍感清爽，香甜可口，回味無窮。小鳥不服氣，心想：誰的歌喉比我的還婉轉，誰的聲音比我的還甜美，這不可能。於是，它使出了全身的看家本領，“嘰嘰嘰嘰！小鳥的聲音雖然很悅耳，但實在是太小了，終究比不過那美妙的鋼琴。接著，同學們又拿起壹個管狀的東西，對著它吹氣，悠揚的聲音飄了過來，小鳥恍若回到了它的家鄉：白雲深處，曲徑通幽，風吹沙沙，溪水潺潺。小鳥不禁動情地和了起來。夕陽西下，優美的校園交響曲進入了最後壹個樂章—壹種溫馨的靜謐。小鳥愛上了美麗的校園，瞧，它忙碌起來了，正在築巢安家呢。
初壹校園作文 篇2我漫步在校園裏，寂靜安詳，除了那絡繹不絕的人流。
夜色已深，走過那個巨大的假石鐘，壹陣絢麗充斥了我的眼簾。空氣中，彌漫了石頭下芳草的清香，可在我看來只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫得十分清晰，這時，我覺得手表上深沈緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時間的流逝，還有那宛如父親嚴肅卻包含著父愛的話語。
紅墻黑瓦，現在只看得見漆黑中隱隱的燈光，顯得那麽地孤單；可也只好靜立於此，期盼那悠揚的鐘聲......
寂寞的不只是大樓。夜空裏，月兒不也退進了黑雲嗎？唯獨剩下了心裏母親的月光。在這又黑又靜的世界中，就連平時熱鬧的操場也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然：如果能與家人壹同欣賞，該有多好呀！
終於，月亮沖破了雲霧，那壹縷、好幾縷，滿滿的光芒把教學樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動人，整個夜空都因為月而柔和——生動的，是揮灑了純潔的色彩。
星星好像是因為月兒的緣故，壹個個地從甘甜的睡夢中蘇醒，跳著、舞著、跑著、樂著......真好呀！至少，此時它們有家人的陪伴——而我，卻沒有——只能羨慕地看著它們！
初壹校園作文 篇3春天到了，校園的景色真美啊！
走進校園，壹條筆直的公路直通到操場，路兩旁的草坪萌動著生機，校園儼然壹個花園。
春到校園，校園是新的。
映入眼簾的是壹條走廊，在公路的右側，壹根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像壹個個威武的戰士，時刻守衛著我們的家園。在走廊兩旁有壹片湖，湖周圍鑲著壹圈藍白相間的柵欄，像壹個被咬過的蘋果，只在北邊缺著點口。春風拂過，湖面泛著點點銀光，像魚兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。
春到校園，校園是美的。
春天來了，薔薇藤從土裏偷偷地鉆出來，順著走廊兩旁的柱子，壹個勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過的學生招手，可愛極了！
“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什麽時候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷裏，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！
走廊邊開滿了花，壹堆堆，壹簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時隱時現，好不生動。
春到校園，校園是綠的。
放眼望去，大半個校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓妳禁不住想上去坐著，躺著，看看書，畫幅畫。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，裏面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢境壹般。
春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園。
初壹校園作文 篇4在壹個陽光燦爛的下午，我提早來學校，我蹦蹦跳跳的走進校門。壹進校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹木。校園裏的花草樹木每天都在風兒的吹動下向我招手，迎接我上學，好像在說：“小朋友妳好，很高興見到妳。”
在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時節，樹上的桂花都爭相開放，翠綠色的葉子裏藏著壹朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發的濃香，在這香氣撲鼻的校園裏讀書，別提多愜意了。
正當我感受這桂花帶給我的芬芳時，我忽然看到不遠處的桂花樹下有個矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！於是我急忙跑過去，笑瞇瞇地對他說：“小妹妹，學校的桂花是屬於大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應該去亂摘。”聽完我說地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯了，我以後不亂摘花朵了，要愛護花草。”聽了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯就改還是好孩子。
這時，站在樓上陽臺的老師，看了我的表現笑容滿面地對我說：“程詩天，妳做的對。愛護花草人人有責。”
初壹校園作文 篇5金秋九月，我離開了溫馨而舒適的小學生活，走進了這個充滿陌生感的校園，是否還有些懷念？步入了新的校園後，是否還有些陌生？但是慢慢就會適應……
當我進入芒市民族壹中（初中部）大門的時候，這是我才知道什麽是人才輩出，力挫群雄。我看到公告欄上面貼滿了許多告示。那紮實的文化功底，不由得讓我為之壹驚。腦子裏還浮現出三個字：太棒了！我就在欣賞校園美景時，不知不覺，上課鈴響了，我只好隨著那柔和的歌聲走進了課堂裏。課堂上卻令我驚呆了！哦，這就是我們的校園嗎？
我的眼晴瞪得滴溜圓，仿佛在吞噬這壹切。在我們的班上，少了幼兒園與小學時的玩伴，增添了許多新同學，這種感覺，仿佛像萬針紮入了我的心中！我的朋友呢？我以前最好的`玩伴呢？妳們在哪？這是天意吧，是不是上帝要讓我進行下人生的考驗。我不斷地自我安慰，可是既然我們有緣，又不在此好好學習，在生活中，不怕困難。我努力認識新同學，希望能填好小學時的陰影。果然，我很快適應了這裏的壹切。
我在告別豐富多彩的小學生活時，同時也迎來了嚴於律己的初中生活。正當我走進這間教師的時候，我情呆了。心裏想到：“難道這就是我的老師嗎？”竟這麽般體態秀麗，五官端莊？從她多麽勤勞，多麽敬業的老師。我看出了她是壹位多麽好的老師呀！讓我們走向成功的彼岸。
每當我翻開每壹頁時，都會聞到陣陣芳香比往日更加濃厚，這也就意味著我們的知識，我們的智慧伴隨著清新的書香壹起提升。
漫步在芒市民族壹中（初中部）學校裏的時候，無時無刻不是文明的舉止。每壹天我都會看見同學們在校園裏拾起紙屑，做環保工作。這壹切都是非常文明的現象，不都體現出學校裏的經驗學子的優良風範嗎？
告別了美好的小學生活，卻又迎來了壹個嶄新的初中生活。我希望初中生活，會比小學生活更加豐富多彩，更加快樂！
我要壹定會好好學習，天天向上。將來我壹定會回報妳的。
初壹校園作文 篇6世上的路，有千萬條，世上的小路，更是數不勝數。但在我心靈深處的是校園那條用形態各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬，有些彎曲，好像壹條蜿蜒的長蛇。路上的石子參
差不齊，高高低低，這幾個凸起來，那幾個凹下去，好像壹群孩子擠在壹塊看風景。
我喜歡這條石子路，小路是那麽幽靜宜人，幾棵小樹，幾張石頭做的桌子和椅子，這兒成了壹個休閑散步的好地方。有時，小路的樹叢中傳來幾聲蟲鳴，幾聲鳥叫，更為小路增添了幾分詩意。
我對石子路有壹種特殊的情感。那是進入初中的第壹次考試——月考。考完試後，我信心滿滿，壹個人走在石子路上蹦蹦跳跳，還不時自言自語，和石子小路分享著喜悅。
當老師把考卷發下來時，看到試卷上那個刺眼的分數，我感到茫然，心情簡直糟糕透頂。下課後，我又壹次來到這條石子路上，和以前壹樣，又壹次自言自語，和這條石子路訴說心事。
從此，石子路成了我的朋友，我開心時，與它分享喜悅；當我悲傷時，它總是當我的“垃圾筒”，聽我訴說悲傷。
初壹校園作文 篇7校園是我的第二個家，平常在學校的時間超過了在家的時間，因此我們都對學校有了濃濃的感情。
學校給我們穿上了知識的綠衣，讓我們懂得怎樣做人，怎樣做事。如今，學校的50年華誕就要來臨，我們能為學校做些什麽呢？我想即使不能做什麽大事，也可以做些力所能及的事。比如從小事做起，愛護衛生等等。
說起愛護衛生，讓我想起壹件往事。那是我剛走進校園不久發生的壹件事情。我和幾個朋友壹起回家，我們往後門走去。在後門的那條路上，有壹個綠草如茵的小花園，我們說時間還早，到花園那裏坐會兒談談心吧。我們坐在花園的石桌上，說起了對新學校的看法。我們各有各的看法，有的認為新學校很好，有的認為還不太了解學校。而我沒有發言，畢竟才進來不久，對這個學校了解不深，我不想輕易下結論。不過學校給我的第壹印象還挺不錯的，壹眼望去學校美麗幹凈，讓人賞心悅耳。但就在我和幾個朋友談話的時候，突然看見壹個和我們壹般大的同學，彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來扔進垃圾筒，而我們卻視而不見，任其到處飛揚阻擋了人們的視線，汙染了新鮮的空氣。在她的面前，我們顯得多麽渺小。校園是我們的家，是哺育我們成長的家。我們應愛護這個家，讓它變得美麗動人。
母校的50年誕即將來臨，我們應該為母校做出壹些力所能及的事情，我們將腳踏實地好好學習，用成績來回報母校，讓母校的天空掛起壹道燦爛的彩虹。