公民節水行為規範實踐經驗1
壹是領導重視召開專題會議。根據《住房和城鄉建設部辦公廳關於做好全國城市節水宣傳周工作的通知》和我縣開展全國城市節水宣傳周活動的方案，為增強我局全體幹部職工節約用水、保護水資源的自覺性和責任感， 激發全社會參與節約用水的積極性和主動性，進壹步營造人水生態和諧環境，我局召開全體幹部職工大會，定於在我局開展全國城市節約用水宣傳周活動。 會上，幹部職工表示，要從我做起，養成節約用水的習慣。
第二，精心組織，全員參與。我局制定了節水宣傳周的詳細計劃，確保活動順利開展；
落實節水工作，切實加強單位內部用水管理，防止單位水龍頭“跑、冒、滴、漏”現象；
提高幹部職工的日常節水意識，為家裏的孩子樹立節約用水的好榜樣；
充分發揮科技在節水中的作用，積極引導和鼓勵我局服務的企業實施技術改造，推廣和采用先進的新技術、新工藝、新設備和新材料，不斷提高工業用水的重復利用率。
第三，利用多種方式做好節水宣傳。我局通過發放紙質宣傳單、電子滾動顯示屏和手機微信、qq等方式宣傳節約用水的口號和標語。經過壹周的宣傳，節水意識深入人心，幹部職工提高了節水的積極性和主動性，達到了全員參與的目的。
雖然本次活動已經圓滿結束，但是節水宣傳是壹項長期不間斷的工作。只有堅持不懈地努力和深化，才能逐步提高全民的節水意識，形成節約用水、合理用水、科學用水的良好社會氛圍，實現水資源的可持續科學發展。
市民節水行為規範實踐心得2
根據建設部《關於組織節水型城市創建十周年活動的通知》精神，在鞏固節水型城市創建成果、全面推進節水型社會建設的過程中，今年的活動以“節約用水，讓城市更加和諧美麗”為主題，結合節水型社會示範建設的啟動，營造了社會節水氛圍，搭建了全民參與的節水平臺，形成了普及市民的節水文化，進壹步提高了本市節水宣傳水平。整個宣傳周有以下特點:
壹是全民精心組織實施
為切實抓好“全國城市節約用水宣傳周”活動，我們成立了以水務局副局長沈為組長，其他成員為副組長的宣傳領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，市供水管理處負責宣傳活動的策劃、安排、組織和實施。並得到市政府、市文明辦、市發改委等各級領導和廣大群眾的支持和參與。
這項活動從精心策劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節水型城市創建成果，加強節水型社會建設”這條主線。從節水型社會建設系列活動啟動儀式開始，通過多種形式，回顧了過去十年創建節水型城市的成果。
在為期壹周的活動中，通過新聞媒體、成果展示、業務培訓、參觀水廠、進社區、貼近校園、貼近企業、區縣節水、專項執法等壹系列活動，廣泛宣傳了節水的理念、效果和措施，進壹步加深了廣大市民對節水的認識。生動體現了全市各級領導和廣大群眾積極參與節約用水、努力建設節水型社會的熱情和信心。
第二，積極探索，勇於創新
每年都希望把節水宣傳周辦得有新意，達到宣傳效果，這就需要我們積極探索，勇於實踐，不斷創新。今年的宣傳周，我們也開展了壹些形式多樣、內容豐富的活動:
1，新聞媒體跟進報道，充分發揮輿論導向作用。在為期壹周的活動中，解放日報、東方衛視、_ _電視臺和廣播電臺等新聞媒體的記者對此進行了報道。
2.特別是這次，我們邀請了教育電視臺的專業人士，利用現代媒體手段對宣傳活動進行了為期壹周的跟蹤拍攝，並在閉幕式前制作了《節約用水，讓城市更加和諧美麗》專題片。在最後壹天的閉幕式上，參與者可以第壹次看到整個節水宣傳周的活動，無論是形式還是內容都是壹個創新，對擴大節水的宣傳效果也起到了積極的作用。
市民節水行為規範的實踐體會3
為進壹步增強全鎮師生的節水節能意識，引導他們自覺參與資源節約型、環境友好型社會建設，根據《濰坊市政府關於創建山東省水生態文明城市的意見》和《市政府辦公室關於印發通知的意見》精神，我區教育局開展了壹系列節水節能宣傳教育進校園活動，取得了滿意的效果。這些活動概述如下:
首先，明確活動目的。本次活動旨在引導學校樹立資源節約型、環境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節能意識，建立節水節能長效機制，推廣使用節水節能電器，提高資源利用效率和效益，使廣大小學生了解和掌握節水節能環保知識， 倡導節水、節電、節糧的文明消費模式，創建節水節能學校，將水生態文明輻射到家庭和社會。
第二，加強領導，精心組織
1.結合周前會議召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校的實際情況，制定壹個活動計劃。
2.統壹思想，提高認識。要求全體教師從加強幼兒思想道德建設、促進學生全面發展的高度來認識這次活動。根據學校的安排順利參加各種活動。有計劃，有組織，有效率。
第二，加大宣傳力度，全員參與活動。
1.統壹思想，全員參與。
為統壹思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習領會上級有關“節水節能”的文件和通知精神，並下發了具體詳細的活動方案。利用周壹國旗下的講話，向全校學生發出了“節水節能，妳我行動起來”的倡議書，要求全校師生首先思考，認真關註，參與其中，帶動家長、長輩和身邊的人積極響應，盡自己最大的努力做節水節能的小主人。學校還組織了宣傳小組在小區宣傳，提醒大家註意節水節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我鎮充分利用學校現有資源優勢，通過廣播電臺、廣告牌、海報、標語、黑板報等形式，以國旗下講話、班會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各種活動為載體，廣泛開展“節水節能”活動。
1.以節約為主題的教育周
為使學生樹立“節約高尚，浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，註重節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙、每壹粒糧，我們在第四周開展了“節約用水”、“節約用電”、“節約紙筆”、“節約糧食”等教育主題活動。各班根據主題開展了知識競賽、繪畫征文、閱讀環保新聞、講環保故事等壹系列活動。同時，各中隊召開以“節水節能，從我做起”為主題的隊會，以小品、遊戲、討論、訪談等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於環保的生產生活方式，進壹步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環保意識，動員他們積極參與節能減排，使減少汙染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2 .結合節日開展“節能減排”活動。
在做壹系列常規工作的同時，我們也註意到與環保相關的節日相結合的活動可以事半功倍。因為在重要的環保節日前後，報紙、電視等媒體經常會宣傳相關知識，相關部門也會開展相應的活動。因此，以環保節為契機，通過活動進行節水節能教育，讓活動更有意義，更有成效。比如在9月16國際保護臭氧層日，發起“回收廢報紙，為愛捐鉛筆”活動。將回收的廢報紙換成環保鉛筆，將換來的環保鉛筆捐給貧困學生，以示愛心。然後在世界糧食日(10，16)開展“節約糧食”的活動，讓學生充分理解每壹粒糧食都是辛苦汗水的意義。通過節日活動，學生可以對節水節能有更深入的了解，更加關註。
3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動。
中秋節前夕，六合小學向每個家庭發放了“綠色天使行動”倡議書，動員每個家庭和孩子壹起做幾件節約資源的事，和孩子壹起積極參與社區衛生創建實踐活動。提案壹發出，就得到家長的大力支持。在假期開始前，他們計劃和孩子們壹起創造醫療保健。有的家長帶著孩子尋找汙染水源，拍照記錄；發起了“大手拉小手”的家庭環保活動；壹些家庭將收集的廢料賣給回收站，並將錢捐給紅十字會。其他家庭發起了“家庭成員節水”競賽。可圈可點的親子活動，有效拓展了學校的節水節能減排工作。
市民節水行為規範的實踐體會4
壹是活動受到領導重視，涉及面廣。
為此活動專門舉行了啟動儀式。儀式上，校領導作了“節約用水”的主題發言，領隊帶領全體隊員在國旗下進行了“節約用水”的莊嚴宣誓，全體師生參加。
第二，活動流程詳細實用，方式多樣。
在活動中，學生們不僅了解到淡水資源的短缺，還學會了通過在互聯網上查閱資料，從多方面收集和整理信息。在校外宣傳節約用水的時候，也要學會禮貌-1-
面試別人，培養孩子的口頭表達能力和社會責任感。此外，學生們不僅學會了仔細觀察生活和想辦法，還掌握了壹種科學的統計方法，不僅可以在這次活動中使用，而且可以在未來的生活中使用，還可以培養他們的責任感。
看宣傳片
四年級是我們學校這個活動的重點年級，其他年級也積極參與這個活動。各年級根據學生的年齡特點，制定學生感興趣並能完成的活動。比如，壹、二年級舉辦“節約用水”故事講座，三、四年級開展“節約用水”手抄報評比，五、六年級開展“節約用水”社會調查。並成立了壹支10人的“節水”隊伍，在社區宣傳節水。所有活動都有以下特點:
1.學生自己設計活動，積極參與。
2.開展評比，及時表揚活動中的積極分子，有活動總結。
3.充分調動家長參與，拓展活動。
第三，活動效果好。
通過這次活動，“節約用水”已經深入人心。全校* * *收到“節水”手抄報195份，各中隊出版“節水”主題黑板報，召開“節水”主題班會1-2次。學校的所有學生都意識到節水的重要性，並在日常生活中經常節約用水。從上交的手抄報和調查報告中可以看出，孩子們不僅看到了節約用水的重要性，也進壹步提高了對合理利用其他資源和保護環境重要性的認識。
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這種節約用水的做法，讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等方式探索水資源，讓學生獲得大量的水資源信息，引起對世界水危機事實的關註，讓學生從內心深處感到應該節約用水，保護水資源。學生在實踐中不斷合作交流，合作的意識和能力是現代人應該具備的素質。小組合作學習是綜合實踐課的壹種有效組織形式，不僅有利於課題研究的開展和學生特長的發展，而且有利於培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享相同的結果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多書本和校園裏學不到的知識和能力:學會了如何與陌生人交談，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、匯報和溝通的能力，提高了觀察和分析能力，具有壹定的創新精神。
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了壹系列節水活動。讓學生在活動過程中受到感動，逐步樹立節水意識，養成節水習慣。
首先，仔細計劃和準備活動。
為了提高活動質量，增強活動效果，讓節水要求深入人心，我們在活動前做了大量的準備工作。首先，根據上級文件精神，制定切實可行的活動計劃。活動開始時，老師和孩子壹起制定壹個具體的、可操作的活動計劃。
二是精心組織，紮實開展活動。
1.舉辦節水講座，向學生宣傳有關水的知識，教學生制作節水手抄報，對學生進行節水教育。
2.組織學生觀看介紹我國水資源利用和節水現狀的宣傳片，使學生對我國水資源現狀有感性認識。
各種形式的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源形勢不容樂觀，節水勢在必行，迫在眉睫。
第三，活動促進旅行，體驗感悟，及時總結交流。
在節水輿論的引導下，學生們初步樹立了節水意識，但壹時不知如何是好。為了幫助學生把節約用水的熱情轉化為實際行動，老師教學生設計節水手抄報。同學們受到啟發後，收集了大量的資料，開始制作形式活潑、內容豐富的手寫小報，還有的同學發揮自己電腦專家的特長，運用現代手段，繪制出精美的節水小報和節水海報。
節約用水必須成為全民的自覺行動。只有這樣，我們才能為子孫後代留下更多清潔的水資源。在社區的幫助下，宣傳延伸到社區，學生向身邊的人宣傳自己的水知識，開展“社區有我節水，我帶回家”活動，牽手，讓更多的人參與到節水活動中來。
公民節水行為規範實踐經驗相關文章5篇；
★10 2022年《公民節約用水行為準則》宣傳活動文章。
★10 2022年普及公民節約用水行為規範宣傳活動總結。
★發布《公民節約用水行為規範》的意義壹覽
★10部門公民節約用水行為規範全文。
★八五普法經驗範文
★公益實踐活動總結
★總結第二學期少先隊工作的作文5篇。
★五篇踐行節儉的範文精選。
★厲行節約，反對浪費。我們的行動主題活動經驗是5篇作文。
★2020年厲行節約反對浪費的經驗:5篇隨筆