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幼兒園小班愛勞動活動方案

勞動人民最光榮,這是我們從小就知道的壹個觀點, 五壹勞動節 就是勞動人民的節日,我們需要讓幼兒們知道勞動節的意義,懂得勞動的可貴。以下是我精心收集整理的幼兒園小班愛勞動活動方案,希望對妳有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園小班愛勞動活動方案1

隨著“五壹勞動節”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五壹勞動節活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等 渠道 ,來 教育 影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發展。

活動目的:

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月壹事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

活動對象:全園幼兒。

活動時間:5月1日--5月31日。

活動 口號 :十個手指動動動,什麽活兒都會幹!

活動過程:

壹、且歌且吟—— 故事 講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念壹念、聽壹聽、講壹講、唱壹唱。

3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳,達到家園***育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(壹)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的壹種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查,了解父母艱辛之後,想壹想,如何去做,並與家長***同商量,定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做壹些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每周壹各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園***育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學準備。(整理書包)

四、我真棒—— 活動 總結 篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

“五壹”勞動節即將來臨,我們意識到勞動節是壹個寶貴的節日資源,是對孩子進行“以辛勤勞動為榮,尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口,為慶祝五壹勞動節,我園決定於4月28日開展壹系列“寶寶愛勞動,尊重勞動者”的活動。

大班:《認識各行各業》

1、認識電力勞動者:時間(4月28日9:00)

地點(三樓會議室)

形式:講座

2、小小記者:4月27日,采訪各類勞動者。

通過這壹系列的活動慶祝五壹節,讓孩子了解各行各類的勞動者,體驗勞動者的辛苦,進壹步培養孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。

中班:《勞動最光榮》

時間:4月28日上午9:30

對象:中班三個班級

內容:各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,擦桌子、拔草等做幼兒園環保小衛士,通過這壹系列的活動慶祝五壹節,進壹步讓孩子樹立愛勞動的意識,孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。

小托班:《寶寶愛勞動》

小班:

1、組織《疊衣服》比賽,學習穿脫外套、折疊外套等,樂意自己的事情自己做。

2、組織剝筍活動,感受勞動帶來的快樂。

托班:

1、學習脫簡單的外套、穿脫鞋子,感受小手的靈巧。

2、組織剝豆子活動,通過剝豆子、嘗豆子,感受勞動帶來的快樂。

幼兒園小班愛勞動活動方案2

壹、指導思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1、時間:20__年4月25日~5月2日

2、地點:本園、各班活動室和大壹班休息室

3、參加對象:全體教師和幼兒

4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師

三、活動內容:

(1)園內活動

活動之壹:穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內進行,每班選出壹名的參加園內比賽。

活動之二:給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。

活動之三:園內撿垃圾

教育孩子從小講衛生,懂得如何做好環保小衛士。

活動之四:慶“五壹”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五::為班級做壹件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六:為幼兒園做壹件事情,如:幼兒園公***場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

(2)園外活動

活動之壹:慶五壹繪畫比賽

每人在假期裏畫壹幅以“五壹”為主題的繪畫,開學來在園裏進行參賽。

活動之二:分享遊玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去遊玩,把遊玩的過程用照片記錄下來,做成海報並上傳論壇和我們壹起分享這份快樂。

活動之三:幫爸爸媽媽做壹件事情

如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四:幫助爸爸媽媽做壹些力所能及的 家務活 。

四、註意事項:

1、組長做好各班活動內容、場地的協調。

2、活動期間組織有序,註意幼兒的安全。

幼兒園小班愛勞動活動方案3

活動目標

1.能用肢體動作有節奏地表現勞動時的歡快。

2.了解周圍人的各種勞動,萌發愛勞動的情感。

活動準備

阿姨打掃衛生的錄像、《勞動最光榮》音樂。

活動過程

壹、引發討論

1.今天老師給大家帶來了壹段錄像,我們壹起來看看,錄像裏有誰?他們在幹什麽?

2.觀看幼兒園阿姨打掃衛生的錄像並交流。

3.妳看到阿姨們在幹什麽?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現阿姨打掃衛生的各種動作。

4.錄像裏阿姨們做的事兒都被妳們找到了,細心的小朋友也壹定會發現在我們身邊有很多人都在勞動,妳見過嗎?他們在做些什麽呢?

5.幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什麽,發現身邊愛勞動的人們有許多。

二、跟隨音樂動作

1.聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡壹邊勞動壹邊聽音樂,這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今天,我把小朋友勞動時最喜歡的壹首音樂帶來了,我們壹起來聽聽。

2.教師隨著音樂的節奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節奏拍手,感受歌曲旋律和節奏。

3.教師反復播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,試著用動作表示(教師適當提示,使動作更明顯,並能符合音樂的節奏)。

4.交流自己創編的動作,***同選擇數個表示不同工人的勞動動作。

三、表演創造

1.自由結伴,分別扮作某壹工種的工人,隨音樂***同練習。

2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。

3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,跟著教師壹起舞蹈。

幼兒園小班愛勞動活動方案4

活動目標:

1.學習正確洗毛巾、曬毛巾的 方法 ,知道“五月壹日”是勞動節。

2.在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。

活動過程:

壹、情境導入。

老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月壹日是勞動節,讓我們大家壹起勞動起來,來壹次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得幹凈又漂亮吧!

二、勞動第壹步:洗洗擦擦活動室

1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最後擰擰幹。

2.教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

教師小結:擦之前要把小抹布裏的水都擰幹,擦的時候要同壹方向,有規律地擦;小抹布臟了,就去洗壹洗,然後小手搓壹搓,把它擰幹。

三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布

1.曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之後,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

四、勞動第三步:評評哪裏最幹凈

1.獅子大王和小動物們壹起看看,摸摸活動室裏的各個地方,評評哪裏最幹凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結束語。

小動物們,我們今後要講衛生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!

幼兒園小班愛勞動活動方案5

活動目的:

1、知道5月1日是國際勞動節。

2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

活動準備:

1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關於社會新聞,關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創設環境:老師和幼兒***同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備壹些成人勞動的照片和圖片。

5、預備壹些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人的勞動。

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