第八類(12)-觸摸的東西
在課堂上移動東西
這壹周，老師規定了周記的內容——寫壹些感動家長的事情。我記得老師剛講完，全班突然好像爆炸了，學生們都在吵著怎麽做。有的說幫爸媽挑水，有的說幫爸媽洗衣服，有的說買點東西給爸媽吃...而我坐在桌邊，看著同學們熱烈討論，眉頭緊鎖。
晚上，我回到了家。我苦苦思索，絞盡腦汁，還是沒有想出來。最後，轉念壹想，做不了大事，就做點小事，完成作業。想到父母每天給我倒水，我就想給父母倒壹次。
我去了父母的房間，向父母說明了我的目的，並采取了行動。我拿起熱水瓶，把水倒進洗腳盆。唉，為什麽不呢？我壹問我媽才知道，今天的熱水還沒燒開。哎，我平時只知道每天有水喝，所以不管水，每天都要燒。如果我不燒，就會“缺水”。多麽糟糕的開始，我心想。於是我拿了水，放在液化氣上燒。水開了，但是需要多長時間？媽媽讓我煮了吃。這個看似簡單的不能再簡單的事情，卻讓我很沒面子。水壹冒蒸汽就關火。我媽壹看，趕緊說:“等等，水還沒燒開。”過了壹會兒，水終於開了。接下來，該給父母倒洗腳水了。給爸媽倒了壹壺，沒嘗，就拿了。爸爸高興地說:“謝謝！”。“哎喲！”我爸媽幾乎同時喊了壹聲，在我以為結束的時候嚇了我壹跳。當我問的時候，這讓我更加羞愧。爸爸說水太燙，媽媽說水太燙。那為什麽我平時洗腳的時候水總是不冷不熱的？媽媽笑著說，每次我們試著給妳調，妳等久了，看到水涼了，就要加點熱水。我恍然大悟，原來如此。唉，我不禁感嘆:做好這點小事真的很難。
這之後我就回房間了，現在學現在賣，就地取材，想用筆把周記寫完。當我提起筆的時候，我有很多想法。這是否打動了父母？妳為什麽要找麻煩？壹件事我覺得很小，但是做起來卻不順手。我陷入了深深的思考，父母為我做的壹切都歷歷在目。
我明白，為父母做壹些感人的事情是如此之難，因為他們對我的愛是無私的，遠遠超過我對他們的愛；他們在各方面都很關心我，但我對他們的關心還不夠。同時我覺得自己的自理能力不夠。就算我有這個心，我也不壹定有這個權力。最重要的是我是被動的，而不是發自內心的為父母做事。怎樣才能想到和做出讓父母感動的事情？要感動別人，首先要感動自己，要感激父母平時為妳做的壹切。那麽，做壹些讓父母感動的事情就會很自然，就不會再打擾妳了——哪怕妳在父母修改作業的時候給他們倒壹杯熱水。
校園裏發生了壹件感人的事。寫400字。
感人的事
我家住在汽車管理學院，軍校，那裏有很多解放軍叔叔。連我們家周圍種的樹都是整齊劃壹的，何況是解放軍叔叔。
記得去年7月，學院組織軍訓迎接“八壹”閱兵。每天都能看到解放軍叔叔滿腔熱情的練習。“壹、二、壹”的口號已經蔚然成風。他們要練“三立兩收壹正推”，手臂要直，腿要直，連腳都要繃直。解放軍叔叔在烈日下苦練，汗水順著臉頰和後背往下滴，也懶得擦汗。軍裝被汗水打濕了再擦幹，再打濕，讓軍裝變成了白花花的“白點”。擡腿的動作——軍姿站姿，要半個小時！腿的高度要保持壹致，更何況腿上還綁著壹個大沙袋。每次訓練結束後，解放軍叔叔們的腿都酸痛，但他們從不抱怨自己累，每天都堅持訓練。“噠噠噠”？妳今天為什麽壹個人訓練？我打開窗戶壹看，哦！原來他們走得太整齊了。爸爸走過來拍拍我的頭，讓我給他們提個意見。我看起來像壹條水平和垂直的線。我幾乎無法用尺子量出它們，也找不出它們沒有對齊的地方。我對父親說:“夠了。我不需要再練習了。”爸爸說:“那還不夠！既要流血流汗不流淚，又要掉皮掉肉不掉隊。”我想:“這麽枯燥簡單的動作，要練壹個月。這需要多大的毅力啊！”
期待已久的“八壹建軍節”終於到了。壹大早就跑到大操場等著看閱兵。只聽見部隊首長大聲喊著“閱兵開始”，只見陸海空三個縱隊整齊地走過來。走近主席臺時，他們的腳步喀嚓壹聲變成了正步，右手“刷”地壹聲劃了個弧線敬禮，齊聲喊道:“首長您好！”首長回了壹個軍禮，大聲說:“同誌們辛苦了！”我不禁為訓練有素的解放軍們整齊的服裝，筆直的身軀，快速而壹致的動作鼓掌。我被他們不屈不撓的意誌、堅不可摧的作風和勇往直前的英雄氣概深深打動了。
教室是我們成長的搖籃。教室裏發生的事情很感人。
在教室裏摸東西
“同學們，我們的好同學××××因為急性白血病需要幾十萬人民幣，急需社會捐助。學校希望同學們能壹起奉獻愛心，謝謝！”班主任陳老師在課前語重心長地說。
原本嘰嘰喳喳的教室安靜了幾分鐘！同學們都知道XXX這個優秀的樂於助人的同學因病住院了，這是意料之外的。
“老師，我捐200元。”語文課代表首先說。
“老師，我也捐200元”。
“我也捐……”
“我也捐……”
“老師，我捐100。”壹個小男孩從口袋裏掏出壹張皺巴巴的100元。
“小明，別捐了。”幾個學生異口同聲地說。
眾所周知，小明同學家裏的條件很差。奶奶生病，爸爸媽媽沒有工作，靠打零工維持壹家人的生活。通常，小在學校裏會迫不及待地掙到壹分錢。
小明，捐10元就行了。老師也勸小明。
“不，老師，同學。我家條件很困難。我把錢捐了之後，就可以存起來了。但是在同學們的熱情幫助和老師們的耐心指導下，我的學習成績壹直都是前幾名，尤其是XXX，壹直在幫助我。現在XXX有困難，我幫他拿錢是對的。”
.....老師同學的眼睛都濕潤了。。。
老師默默地收下了錢，並在捐款單上寫下了“周曉明，100”。
教室裏響起了熱烈的掌聲。
ⅳ在學校五年級作文發生的感人事情。
教室，壹平方英寸的土地，壹座陪伴了我三年的建築，包含了許多不為人知的故事。
我們這些固執、瘋狂、老實的好學生，其實並沒有老師想的那麽“單純”！
看，又來了！7點才開始上課，10。學生們壹大早就趕回了教室。我們沒有回學校抄作業。而是組成壹個團體去做我們的“大事”。最近班裏興起了“撲克風”，每個學生都癡迷於撲克。又不像三年級的學生，男女聚在壹起打撲克。說真的，我還是第壹次看到我們班男生女生相處的這麽好。沒有吵架，沒有學習上的煩惱，沒有父母的嘮叨，沒有老師的道理。連平時那麽無私沒有人性的班幹部都跟我們瘋了。這真是名副其實的“賭場”。
妳聽，這聲音又來了，“咚咚——”的聲音，這是老師的高跟鞋聲，噓——！老師來了，老師來了。“門邊的同學真的很樂於助人。他們只是每天給我們新聞。我們都可以逃過老師的眼睛。30秒後，桌上的撲克被壹掃而空，換成了壹本嶄新的語文書。學生們坐直了身子，朗朗的讀書聲在教室裏回蕩。老師嚴肅地問:“同學們，昨天復習了嗎？知識掌握了嗎？”同學們異口同聲地說，“我已經復習掌握了。“我看到嚴肅的老師突然變了180度，變得喜氣洋洋。我們甚至低著頭在抽屜裏偷笑，因為大家都知道，昨天是周末，大部分同學都在打撲克，根本沒有復習。老師，老師，沒想到妳有時候也會被忽悠！
這股“撲克熱”在我們班持續了好幾個星期，直到有壹天，廣州日報的頭條寫著“廣東省壹男子因欠賭債被迫跳樓”，更是轟動了我們班。同學們雖然沈默，但我們心裏都意識到了賭博的危害:它可以毀人，可以斷人家庭，甚至可以讓人走向絕路。作為學生，本該以學習為重，同學們也沒多說什麽。撲克逐漸銷聲匿跡，不到幾天就沒了蹤影。
教室是這樣的。好奇的學生們正在上演這滑稽的壹幕。很奇怪“撲克”已經結束了。不知道過段時間會流行什麽？大家拭目以待！
ⅳ課堂上發生了壹件感人的事。寫400字。
開頭——人的壹生要經歷的事情太多了。我們用情緒給它們貼上標簽，有開心的，有難過的，有遺憾的，有感動的。。。有些事情可能帶給我們的只是暫時的情緒波動，但感人的事情帶給我的感受是最豐富的，尤其是那壹件。結局:感動真的是壹個感性的詞，而(那件事)是我腦海裏壹個感人的音符，讓我每次遇到感動的事都會舊事重提，從不錯過開頭:學習累了父母給妳削個蘋果我就感動；朋友開心的時候，和妳分享快樂是感人的；當妳悲傷時，朋友安慰妳的話令人感動；渴了，朋友給妳倒杯水，令人感動；壹個普通的日子裏，朋友的壹句小小的祝福，哪怕是壹片花瓣，壹片樹葉，都是壹個感人的結局:生活中有很多讓我們感動的瞬間。父親愛撫的目光；媽媽的壹個輕輕的撫摸，老師的壹個慈祥的微笑，都震撼著我們的心，讓我們難以忘懷。這就是讓我感動的地方。妳呢？開頭:走在點綴著花草的林蔭路上；走在溪邊，妳點綴著浪花；走在人生路上是壹顆心，壹份愛填滿妳的路。妳學會了在每壹件小事上被感動嗎？結尾:直到現在，我還對那件事記憶猶新，所以要學會感動！它會壹直讓妳感到溫暖。望采納，如有不懂，請繼續提問，加油↖ (ω) ↗
ⅵ課堂上感人的即時作文
我有兩個，但是第二個更長。
課堂場景
這壹刻，已經過了很久* * *才響起。教室裏壹片狼藉，唧唧喳喳的噪音在充實的教學樓裏回蕩。老師壹遍遍的“沈默”，似乎是獵物壹時的掙紮，那麽無力卻又那麽執著。
從五分鐘前班主任大人投下“下課我要放長假”這個大炸彈開始，所有的學生都被炸了。歡呼雀躍，快樂奔跑...
這個消息真的是拯救那些被邪惡作業折磨了壹個多月的可憐孩子的心的良藥！
聳人聽聞的消息是如此的* * *學生們的神經，那如狂浪般歇斯底裏的吶喊，都在反復訴說著壹個多月來的辛苦。被名為“學習”的匕首刺傷的細胞，此時全部蘇醒，它們的主人告訴它們，它們解放了！妳可以享受陽光！
加油！喊！激動！咄咄逼人！和卑微的“安靜”...
那些扔書的，玩手機的，收東西的，坐在那裏傻笑竊竊私語的，還有那些拿著尺子拍著講臺喊|“安靜”...
各種嘿，各種煩惱，各種玩笑；總是跳躍，總是瘋狂，總是無視，總是變得瘋狂...
老師！妳真的很厲害！妳怎麽能繼續下去！
喔喔喔！老師，妳要顯擺嗎？！妳眉頭緊鎖，目光銳利，鼻塞，嘴角上揚，手舞足蹈。突然！眉頭舒展，大喊“放學了！'
難以置信的...壹群饑餓的狼要去追逐肥羊...
教室場景2
在這個悶熱的下午，離長假已經3、4天多了，但語言似乎還在。除了老師，班上所有的生物都顯得那麽粗心...
窗外，是初壹學生踢足球的喧鬧聲，教室裏的很多孩子都被吸引了過來。
我呢，是坐在教室最後壹排的差生。我天生擅長賦格，但對踢足球不感興趣。我此時正在和周公下棋！
砰！頭皮發麻，正要抱怨，捂著頭。我突然擡頭看著它。“同學，請回答這個問題。”老師拿著尺子瞅著我，我又看了看同學，像看笑話壹樣看著我，希望我出醜。我下意識地再次向窗外瞥了壹眼——壹個美麗的弧線！
壹個剎車失靈的足球正快速向我走來！然而，它首先被兩個窗口接收。
0.01秒！我的眼裏滿是驚訝；學生無動於衷；老師仍在我耳邊對我說教...
0.03秒！我的瞳孔放大了，眼裏的驚訝變成了驚訝，嘴巴張開了。學生們還是壹臉無辜的看著我，老師還在喋喋不休...
0.05秒！伴隨著玻璃歇斯底裏的尖叫，壹圈圈的線條在四周暈頭轉向；壹些學生似乎註意到了壹些事情...遲鈍的老師繼續說道...
0.07秒！第壹層玻璃被砸碎；有的同學張著嘴，仿佛下壹秒就能聽到殺豬的慘叫……而老師還是那麽投入……
0.1秒！壹聲巨響，兩座堅固的堡壘相繼被攻破。散落的殘骸是飛向我的足球的歡迎禮物...
這壹刻，時間似乎凝固了...剛剛反應過來的老師睜大了充滿驚恐的眼睛，嘴巴張得大大的，瞳孔睜得大大的，鼻孔也開始變大。甚至連空氣都感到驚訝和不安...
窗外的學生看到不對勁，展開翅膀向前跑去...
足球重重地打在我的頭上...哇！為毛受傷的永遠是我！
砰！我掙紮著從課桌上爬起來，壹只手捂著被教學桿弄傷的頭，另壹只手揉著惺忪的眼睛。半夢半醒間，隱約聽到壹句話:“同學，回答這個問題。”
下意識地，我又看向窗外...
-壹個美麗的弧線！
ⅶ上學路上感人的作文故事
又是壹個陽光明媚的中午。今天作為值日生，早早吃完飯，從14開始上學。快去琳達的文具店。我看到有人總是瞄準那個靠在臺階上的老人。其中，壹位阿姨讓身邊的小男孩給老人遞了兩個橘子。
ⅷ小人物的感人故事。作文主要例題500字，突出感人。
我聽過很多關於田思佳感人事跡的感人故事。例如，在地震中，譚千秋老師趴在桌子上保護躲在下面的四個學生。四個學生都活了下來，他卻獻出了寶貴的生命；廢墟中，壹位母親為五六歲的孩子撐起了壹片“小天地”。母親在手機上寫了壹條短信:“親愛的寶貝，如果妳能活著出去，請記住:媽媽永遠愛妳！”孩子活了下來，母親卻死了；曹，壹個現代孝順的女兒，“背”著癱瘓的母親去上學...今天我來說說諸暨大隊東中隊代理副政治指導員田思佳的感人故事。3月10日淩晨3點56分，火警響起:諸暨市某超市著火。消防官兵田思佳、陶、楊萬東、羅、等45人迅速出動，6分鐘後到達火災現場。只見這棟7層商住樓濃煙滾滾，壹樓的“義烏小商品直銷超市”火勢兇猛。當時現場濃煙滾滾。由於建築面積大且深，又有架子擋住，水槍的水很難噴進去。如果火勢得不到及時控制，樓上的人的生命財產將會受到損害，甚至整棟樓都會有危險。我們必須立即強攻！作為六名關鍵隊員之壹，迅速戴上空氣呼吸器，但田斯佳麗阻止了他，她卻戴上近30公斤重的安全防護裝備沖進了火場。負責室外排煙的排長羅突然聽到商場傳來幾聲巨響，立即通過對講機大喊:“裏面有炸藥，快出來！”過了很久，羅從對講機裏聽到壹個微弱的聲音:“我出不去了，我出不去了……”那聲音聽起來應該是副中隊長陶·郭解。羅見狀，迅速組織官兵冒著濃煙和高溫實施救援。很快，其他官兵被救出，其中包括陶和楊萬東，他們陷入昏迷，並被立即送往醫院。然而，大家始終沒有發現田斯佳麗的身影。當紀找到田思佳時，他已經躺在地上，空氣呼吸器被吹得七零八落。田思佳被緊急送往醫院搶救，但不幸的是，她已經筋疲力盡。就這樣，他永遠閉上了眼睛，永遠離開了這個世界。
ⅸ和老師寫壹篇感人故事的作文。
誠然，老師是園丁，老師是母親。陳老師就是這樣壹個在學生看來像園丁，又像媽媽的人。她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。我老師寫了600字。
陳老師在六年級接管了我們班。我們在壹起的時間不長，但她卻成了我最敬佩的人。
她，中等身材，壹頭披肩長發，總是梳得整整齊齊，明亮的眼睛裏閃爍著自信和堅定的目光。看到我們總是面帶微笑。妳不要認為她很善良。除了善良，她還是壹位嚴格的老師！
陳老師有個女兒，在我們學校上壹年級。那是壹個胖乎乎的可愛的孩子。
我的學習不是很好。但是陳老師接手後並沒有嫌棄我。放學後她經常單獨給我補課。記得上學期期中考試。我們戲謔的評論還沒到位。陳老師很擔心我。狠狠地罵了我壹頓。每天放學督促我認真復習。還有好幾次放學後給我補課到7點。不僅她餓，就連她7歲的女兒也和我們壹起餓。現在想起來，真可惜！
除了對我好，陳老師對所有的學生都同樣負責。
上學期臨近期末考試。學生們都早早來到學校上自習課。但是每天第壹個到校的老師陳老師，馬上就要來上課了，卻壹直沒有來。學生們都在談論這件事。這時語文老師來了，說:“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音壹落，教室裏壹片討論聲。老師敲了敲桌子。“安靜，安靜。現在開始自己復習公式。請打開101頁……”
正在這時，教室的門突然被推開了。陳老師氣喘籲籲地進來，用手擦了擦頭上的汗，說:“對不起，同學們。”老師來晚了。現在開始上課。”李天元站起來大聲說道，“老師，妳女兒不是生病了嗎？“妳還是回去照顧她吧，我們自己復習功課！”“是，是”在教室裏回蕩，中學生寫下“我老師的作文600字”。陳老師伸出手，教室頓時安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會讓妳作業落後的。醫院裏的醫生會看著魯茲，所以不要擔心！再說，妳也是我的孩子！”我被老師的話感動了。從那時起，我在我溫柔的心裏種下了壹顆愛的種子。
這是我們的陳老師，如園丁和媽媽的陳老師。我永遠不會忘記陳老師，謝謝！