1.生態文明宣傳月系列活動總結
為加強我校是風的節能環保教育,構建節約型校園,打造綠色校園,壹直以來,我校結合自身實際,開展了壹系列節能宣傳、實踐活動,積極引導廣大教師和學生增強環保意識,傳播環保理念及環保知識,真做環保實踐的先行者,取得壹定成績。現總結如下:
壹、統壹思想、形成***識,健全管理制度和網絡
1、發揮學校環境教育領導小組的領導作用。為切實抓好環境教育在學科滲透、課程建設、主題與實踐活動的開展以及校園環境保護等方面的工作,我校組建了環境教育領導小組。領導小組成員涉及學校的各個部門,在決策上,能綜合各方面的意見,做到全面、客觀;在執行上,能減少疏通環節,做到及時、高效。
2、健全學校環保制度和措施。在現有的條件下創造的環保效益是我校校園環保的工作目標。
3、建立校環境教育主題與實踐活動的管理網絡。環境教育作為實現素質教育的重要組成部分,需要全體師生統壹思想,利用各種有效途徑進行滲透和宣傳,合理通暢的管理體系對貫徹方針和落實工作無疑是至關重要的。在此基礎上,我校開展了壹系列的環境教育主題與實踐活動,收到了良好的效果。
二、強化滲透、力求拓展,充分利用課堂教學的主渠道作用
1、發揮基礎學科在環境教育中的先導作用。為了更好地發揮基礎學科在環境教育中的先導作用,我們在基礎學科,尤其是自然學科的教學中堅持環境保護方面的滲透教育,努力在教學中尋找知識的滲透點,並引進社會熱點的環境問題,有目的、有內容、有步驟、有方法地將環境教育有機滲透到教育教學之中。
2、推進環境類活動課和興趣小組的建設。我校的環境類活動課,著力於將知識和體驗結合起來,當然,對於專題環境教育課程而言,不可能構架壹個完整的環境科學知識體系,因此,我們在教學中以開發學生能力,樹立綠色意識為目的的環保教育,提高學生的綜合素質。
三、開展相關活動
1、20__年上半年開展了義務打掃衛生並參觀“四在農家”展館。
(四在農家:富在農家,學在農家,樂在農家,美在農家)活動主要內容:(1)義務打掃展館衛生;(2)參觀“四在農家”展館;(3)聽取縣相關領導講話。
2、20__下半年開展了環境教育主題征文活動。
讓學生熱愛大自然,關註環保問題,養成對生活中周圍環保的觀察、思考,培養學生健康的環保道德品質,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。
(1)學習有關的環保知識、談心得體會。
(2)以“地球我們的家園”為話題,文體不限。
四、活動總結
通過開展這樣壹些活動,在環境教育這壹塊取得了壹定的成績,為今後的環保教育提供了經驗,廣大師生在綠化校園,美化家園的過程中,都能積極響應,自覺愛護校園內及周邊地區的花草樹木。我們想,只要人人都參與了此項活動,那麽世界必將會變得更潔凈、更美好。我們相信,在上級領導的關心與支持下,在全校師生的***同努力下,我校的環保教育工作壹定會做得更紮實、更有成效。
我們每個人都有能力改善環境,當我們萬眾壹心之時,我們能讓地球的環境更美麗。舉辦環保主題征文能夠幫助同學們更深入地了解環境問題,讓同學們掌握壹些保護生活環境的好方法。在寫作的同時,提高同學的環保意識,增強環保觀念。意識到健康美好的生活系於我們每個人在日常生活中的點點滴滴,美化我們的環境,作為學生,我們更應該滲入滲出到保護環境的行列中,貢獻我們的微薄力量。
2.生態文明宣傳月系列活動總結
寧晉縣北新藝術小學自20__年8月創辦以來,十分重視生態文明教育,將生態教育工作納入到學校的發展規劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態教育,努力打造“綠色北新”“生態北新”品牌,不斷促進學生、教師、學校的發展。
壹、營造生態文明氛圍打造綠色校園文化
為更好地創設生態文明教育氛圍,學校增加了相關禮儀、文明教育的內容,以此來規範學生的日常行為,營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。
學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環境整潔美觀,食堂內外布置了教育學生從小勤儉節約、文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間裏布置了教育學生節約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用於種植、采摘、遊泳等活動的大型綠色生態園。生態園內班級分區域進行種植,自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字,掛上了愛護花草樹木的提示牌,使師生有壹種置身“綠色世界”的感覺。
二、整合學科內容,樹立環保意識
在學科教學中滲透生態文明理念。課堂教學是生態文明教育的主陣地,只有思想上牢固地樹立環保意識,才能在日常的行為中保護大自然,自覺地成為環境保護的參與者。在小學語文、數學、科學等學科中都能滲透生態文明環保教育。在語文學科中,如《美麗的小路》、
《壹個小村莊的故事》,科學課中《水的汙染和保護》、《保護大自然》等都是生態文明教育的好材料。美術課上,學生們通過巧手制作,變廢為寶,利用礦泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育,自覺地滲透生態文明教育,讓學生在欣賞大自然的美景中,學會關註,學會關心,關心物種,關心大自然。
三、開展生態文明行動,根植生態文明理念
1、大力開展環保宣傳活動。通過校宣傳欄、黑板報等,營造綠色環保氛圍,提高環保意識。活動中堅持學生自主教育的原則,充分發揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環境、從我做起”、“節紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動,讓學生討論生活中不文明的行為給環境帶來的汙染,對自然所造成的破壞。強化學生對環保的了解和認識。結合植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日,創造性地開展植樹護綠活動。
2、開展美化、優化校園環境的日常活動。在學校日常教育管理中,把環境教育制度化、經常化,將校園劃分為各個班的衛生區,落實每班衛生崗位責任制,並將衛生清掃和積極保持環境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時,為維護校園內公***場地的衛生,設立環保衛生監督崗,開展“彎腰”行動。
3、開展"綠色班級"創建活動。在創建中,首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛生凈。其次美化班級環境。每個班級都養花種草,以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環境,打造優雅的校園文化。
四、拓展創建工作內涵,提升學校辦學品位。
在創建過程中也提高了學校的管理水平,從教輔資料的發放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面,本著資源充分利用的原則,成為學校常規管理的重要內容,形成了學校垃圾減量化排放,校園無汙染源的文明環保型校園。
我校以創建學校為生態學校為契機,努力實施素質教育,全方位,多角度地提高辦學水平,努力營造代表學校發展的校園文化氛圍,校園墻畫、壁畫、專欄等圖文並茂,形式多樣,內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面,圖文與綠化交相輝映,突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境,反映了全校師生已養成了良好的環保行為習慣,具有了較高的環保意識,這為最終實現創建生態學校辦學目標打下了良好基礎。
生態學校的創建,不僅培養了孩子們的環境意識,提高了學生的思想道德素質和科學文化素質,使學校找到了素質教育的突破口。在“創建生態學校”的活動中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態教育和環境保護活動的開展,使德育、美育自然融為壹體,開拓了學生的視野,擴大了知識面;陶冶了學生情操,激發了他們愛綠、愛美的高尚誌趣;培養了愛學校、愛動物、愛大自然,愛壹草壹木的美好心靈。
環保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦創建“國際生態學校”,學校嚴格按照生態學校七步法實施創建工作。全校師生都將保護環境為己任,從自身實際出發,力所能及地為環保工作做出自己的努力。當然,環保工作是壹個長期的過程,今後我們還要進壹步加強宣傳教育工作,做到課內與課外、校內與校外環保教育常態化,不斷總結環保教育的經驗和成果。我們將繼續努力,開拓進取,將“弘揚生態文明***建綠色校園”活動開展下去。
3.生態文明宣傳月系列活動總結
地球是壹個復雜而龐大的家園,這裏有各種敏感的生態系統,這裏有數百萬迷人的物種,這裏有美麗如畫的地理景觀,這裏還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候。人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護我們的自然環境。正因為這個原因,我校開展了相關的環境教育和與之相關的活動。
壹、思想重視,分工明確,落實制度。
作為綠色學校,我校壹直非常重視環保意識的培養,並將綠色校園建設作為學校五大校園建設目標之壹,成立了綠色校園建設暨節能工作領導小組,制定了《綠色校園建設方案》,強化全校師生的環保意識,建立了嚴格的管理制度,實行有效的激勵政策。
二、重視宣傳教育,環保教育滲透課堂
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容,將節能、節水、節糧、節材等環保教育內容,以靈活多樣的形式,納入學校教育活動中,真正落實節能環保進校園、進課堂,課堂教學的過程中滲透環保理念,學科挖掘環保教育資源,培養學生的情感、態度和價值觀。如:生物與環境、生態等,了解從某些自然災害的人為起因,如毀林開荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點,滲透環境教育。在學科教學中進行滲透環保知識,對學生產生了潛移默化,潤物無聲的影響,並在學生的腦海裏留下深刻的印象,取得了良好的效果。
三、開展相關活動
1、20__年上半年開展了環保知識競賽
競賽的知識範圍:全國知名環保網站或全國知名環保雜誌等環保知識競賽樣本題型,涉及動物、植物、法律、地理、環境等常識題與專業題。
競賽分初賽和決賽兩個階段進行,其中決賽又有第壹環節:個人必答題;第二環節:小組選答題;第三環節:難度命運題。
2、20__下半年開展的上街撿垃圾活動
強化文明意識,創造綠色和諧環境,***建生態文明,我校開展進入__街道撿垃圾的誌願活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識,同時也可以讓廣大村民了解環保的重要性,並積極倡導人們要從自身做起,愛護壞境。
活動的主要內容:(1)以小組為單位,按照規定線路撿垃圾;(2)在村民較為密集固定區域即上街段,同學們向村民宣傳環保知識,加強村民的環保意識。
四、活動總結
以上是我校以環境保護為主開展的壹系列教育活動,活動的開展為我校創建“綠色學校”打下了良好的基礎。在今後我們全校師生要***同努力,我們倡導“從我做起、從身邊的小事”做起,在我們的日常生活和工作中,保護我們賴以生存的環境。人類只有壹個地球,我們__中學的全體師生會***同攜手,為創造地球更美好的明天而努力!
我們每個人都有能力改善環境,當我們萬眾壹心之時,我們能讓地球的環境更美麗。舉辦環保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環境問題,讓同學們掌握壹些保護生活環境的好方法。在競賽的同時,提高同學的環保意識,增強環保觀念。意識到健康美好的生活系於我們每個人在日常生活中的點點滴滴,美化我們的環境,作為學生,我們更應該滲入滲出到保護環境的行列中,貢獻我們的微薄力量。
4.生態文明宣傳月系列活動總結
根據公司“綠色低碳”環保專題教育活動安排,四單元認真開展了以“綠色低碳,清潔生產”為主題的宣傳教育活動,向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳,我們該做什麽。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20__年10月15日至12月15日,單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效,每位員工收獲頗多,現將活動總結如下:
壹、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進行環保教育及活動安排,讓員工深刻認識綠色低碳的發展戰略意義,結合單元的實際情況,倡導全體員工樹立綠色、節能、低碳的思想意識,積極將綠色、節能、低碳的生產方式落實到每壹個作業環節當中。
2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋,在廣州石化實習的s—zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況,每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子”長期征集活動,要求每位員工從生產實際著手,源於生產,提出自己的金點子,單元將對每個班組的“金點子”進行評比,選出“金點子班組”,“金點子員工”並給予壹定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組,開展實際的節能活動,根據天氣變化和工藝要求,當班人員能及時開停空冷,增減循環水量。同時加強對用電設備的管理,力爭節約每壹度電。
5、單元辦公室進行無紙化辦公,能雙面打印的,絕不單面打印,力求節約每壹張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低汙染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產、生活中的理念,在今後生產、生活中的從點點滴滴做起、從每個細節做起,把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產、生活中去。
7、通過“綠色低碳”環保教育專題大討論,員工們提高了對“綠色低碳”的認識,認識到“綠色低碳”就在我們的生產、生活中,也在影響到我們的生產、生活,我們的生產、生活也越來越離不開“綠色低碳”。“低碳生活”、“可持續發展”越來越深入人心。在討論中,員工們提出了很多生產、生活中有積極意義的建議和想法,有的建議對生產裝降低能耗、安全生環保有非常明顯的效果。對於好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當的`時機安排實施。
二、綠色低碳工作亮點和經驗
1、通過開展“綠色低碳,我們應該做什麽”的討論活動,每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識,將綠色低碳的理念運用到實際生產、生活中。在生產中做到盡可能不排放或少排放火炬;設備檢維修中,沒有跑、冒、滴、漏,沒有異味;汙油能及時回收幹凈;汙水能分流處理;生活中節水、節電,無紙化辦公,少用壹次性物品,這些都體現了“綠色低碳”在生產、生活中實實在在的行動。
2、單元清潔生產工作始終堅持“從源頭消除汙染”,通過開展清潔生產工作,提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的理念,自覺養成了綠色低碳生產的習慣,在生產中優化運行,精細操作,降低生產物耗和能耗,減少汙染物的排放,真正實現了綠色低碳,清潔生產。
4、單元建立了“綠色低碳,清潔生產”管理臺賬,將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”,“三廢汙染物”等進行統計和獎勵,讓每位員工明確綠色低碳生產狀況,推動在員工的實際操作中體現。堅持綠色低碳生產目標,實現“汙染物零排放”、“汙染事故為零”的生產目標。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳,員工的培養和成長通道要打通,三類人才的成長通道建設迫在眉睫,關系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長,全身心幹好本職工作,精細操作,努力做到綠色低碳。
2、單元定員少,新員工多,技術骨幹流失快,造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產,難以做到精細化、常態化、超前管理,對進壹步做到綠色低碳就產生影響。
3、三修隊伍技術骨幹、管理人員流動較快,檢維修技術、力量較差,較難滿足綠色低碳生產的要求。
4、對於裝多,定員少,新員工多,生產任務重的四單元來說,以後將進壹步以提高員工技術為起點,讓員工跨崗、多能、換崗學習,以“比學趕幫超”為活動載體,不斷提高員工的技術本領,優化操作,實現了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進措施和建議
1、開發綠色能源產品20__年以來,公司積極實施對產品質量升級,如新建壹套120萬噸/年催化汽油吸附脫硫裝,用於將汽油質量升級到國Ⅳ標準,並對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造,以生產符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產品,全面提升油品質量,為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發展戰略公司致力建設資源節約型、環境友好型企業,要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理,優化操作和實施技術改造,限度地降低能耗,節能減排,實現公司綠色低碳發展。
5.生態文明宣傳月系列活動總結
為宣傳生態文明和綠色發展理念,***同應對當前空氣汙染的嚴峻形勢,攜手***建美麗榮成,近期,團榮成市委組織開展“小手拉大手***築碧水藍天”活動。
壹、開展綠色生態環保宣傳活動。
發放“小手拉大手***築碧水藍天”倡議書,號召全市中小學生從小事做起,從家庭做起,爭當保護生態小衛士和環保宣傳小使者。同時,積極運用微博、微信、QQ群等青少年易於接受、樂於參與、便於傳播的方式普及生態環保知識,進壹步增強全民節約意識、環保意識、生態意識,全面營造人人關心環保、人人重視環保的良好氛圍,努力為創建全國文明城市貢獻壹份力量。
二、開展“小手拉大手***築碧水藍天”行動。
引領廣大學生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節能減排,爭做環保小衛士,大力倡導以文明、節約、綠色和低碳為主題的生產方式、消費模式和生活習慣,通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動,引導公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起,在全社會牢固樹立生態文明觀念和“同呼吸、***奮鬥”的行為準則,***同改善空氣質量。
三、開展“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年活動”。
通過主題隊會、觀看宣傳片等方式,認真學習環保知識,向家人宣傳燃放煙 花爆竹的危害,爭取支持,不燃放煙花爆 竹。與家長壹起探尋年俗文化,用寫春聯、剪窗花、捏面燈等安全、環保、文明的方式歡慶春節,開學後在“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年”分享會上,交流展示自己和家人環保迎新春的做法和感受。