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玉琢成器作文600初三

溪流匯聚成河流,高山聳立在杯狀土壤上。回首往事,玉清寺小學校長周克祥感慨良多:學校現在的辦學環境、辦學規模、辦學成績,都是因為九龍坡區委、區政府、區教委“教育強區”的大膽之舉!來自學校領導和全體教職工的辛苦和汗水!

玉清寺小學,創建於1965,地處環境優美的中梁山腹地,山清水秀,曲徑通幽。它走過了46年的輝煌歷程,有著深厚的教育文化底蘊。

記者了解到,該校原名戰旗小學。2001第壹次整合資源,與原電機廠子弟學校、輪胎廠子弟學校“三位壹體”;2007年再次整合,與回龍小學整合。

多年來,學校始終堅持科學發展觀,誰與教師發展,誰與學生發展,誰與家長發展,堅持“修壹個完美的儀表,從壹顆純凈的心學習”的辦學理念,以提升自我的“勤奮”、“博學”、“精修”、“常學”、“善學”為目標,營造優質的學習生態,構建學習型校園。積極拓展“課堂-自助”、“學校-自主”、“家庭-自主”、“社會-自主”的學習時空,“讓學習成為我的需要、我的願望、我的樂趣、我的習慣”成為學校校園的學習文化。並在探索中取得了優異的成績:學校連續九年獲得“九龍坡區辦學綜合目標考核壹等獎”,連續九年被評為“教書育人先進集體”。先後獲得重慶市“十佳”教學部、重慶市教育科研實驗基地、重慶市教育學會理事單位、重慶市安全文明校園、重慶市勞動模範之家、九龍坡區示範小學、區文明單位標兵、區青年文明號、區綠標學校、區課改實驗學校等榮譽稱號多達135個。學校承擔的市級科研項目曾獲九龍坡區基礎教育科研成果第四名小學。

經過46年的發展,曾經是壹面旗幟,如今煥然壹新。在“行政團隊-管理與示範相輔相成”、“教師團隊-教研與精神同構”、“學生團隊-培養”交叉“人才”等方面,其特色和優勢尤為明顯。

踏入校門,眼前是壹條色彩斑斕斑駁的文化長廊,單獨精心搬運,讓人駐足凝視,因為這裏有壹段小小的歷史——中梁山地區最大的小學;小小的努力――豐富的科研成果和辦學成果;更以小為榮――師生的“學習”模式…

這所看似最不尋常的有特色的學校,在傳承中創造,在創造中傳承,初步走過了艱苦奮鬥、規範辦學、全面發展、涵養特色四個發展階段,正沿著特色與文化同構的方向發展。目前,學校已被列為九龍坡區“名校”之壹,有37個教學班,5個幼教班,學生近2000人,教職工89人。全校師生正以高昂的鬥誌和飽滿的熱情迎接新壹輪的挑戰。