男：錢怡，告訴妳壹個秘密。聽說要舉行這次班隊活動，大家的興致可高了。不少同學拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。
女：是嗎？那就請這些小畫家們給我們展示壹下他們的才藝。
男：行，有請我們的小畫家上臺。(帶頭鼓掌)
生：依次上臺展示圖畫並背誦相應古詩。（貼於黑板）
女：小畫家們畫得真不錯，不過我們其他同學也不賴，大家的腦袋裏可都收藏了不少的古詩文。要不，趁這個機會我們來個知識競賽，妳們說怎麽樣？
生：同意。
女：那這次比賽我們就以小隊為單位，每壹小隊分別通過必答、搶答、風險題這三關，最後以比分高低評出壹、二、三等獎，並頒發自制獎杯。
（出示計分卡，每壹小隊推選壹人上前計分。）
（比賽流程：1宣布比賽規則2操作多媒體課件出題3根據隊員回答給予評價4宣布比賽最終結果，頒發自制獎杯。）
知識競賽題目：
必答題：
第壹小隊 巧填地名
1、、天下三分明月夜，二分無賴是( )。
2、( )城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
3、暖風曛得遊人醉，直把( )作( )。
4、昔人已乘黃鶴去，此地空余（ ）。
第二小隊 巧填顏色
1、壹年好景君須記，最是橙( )桔( )時。
2、風中( )葉樹，燈下( )頭人。
3、千裏( )雲( )日曛，北風吹雁雪紛紛。
4、（ ）雲翻墨未遮山，（ ）雨跳珠亂入船。
第三小隊 巧填數量詞
1、舉 ( )而反( )，聞（ ）而知（ ）。
2、忽如( )夜春風來，( )樹( )樹梨花開。
3、死去元知( )事空，但悲不見( )州同。
4、黃河遠上白雲間，（ ）片孤城（）仞山。
第四小隊 巧填動物名
1、故人西辭( )樓，煙花三月下揚州。
2、草枯( )眼疾，雪盡( )蹄輕。
3、獨憐幽草澗邊生，上有( )深樹鳴。
4、泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。
搶答題：（每小隊推薦兩名代表上前答題，準備搖鈴，在主持人讀完題目說開始之後以鈴聲為準確定答題人選。答對加分，答錯扣分。）
1、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”中的“乃翁”是指( )
a、蘇軾 b、陸遊 c、王維 d、杜牧
2、名句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”中的“二十四橋”現在在( )
a、杭州 b、蘇州 c、常州 d、揚州
3、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中的“佳節”指( )
a、元宵節 b、端午節 c、重陽節 d、中秋節
4、“京口瓜洲壹水間，鐘山只隔數重山。”的“鐘山”在( )
a、南京 b、鎮江 c、揚州 d、杭州
5、“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。”詩句中的“子規”指( )
a、黃鸝 b、杜鵑鳥 c、燕子 d、白鷺
6、“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”這句名句出自( )的《商山早行》
a、李商隱 b、溫庭筠 c、賀之章 d、杜甫
7、“我勸天公重抖擻，不拘壹格降人才。”的作者龔自珍是( )人
a、宋代 b、唐代 c、清代 d、明代
8、孔子說：“學而不厭，( )人不倦。
a、悔 b、侮 c、誨
風險題：（有10分、20分兩種選擇，每壹類型有4題可供選擇。答對加分，答錯扣分。）
10分風險題
說出與太陽有關的詩句(二句)
說出與月亮有關的詩句(二句)
說出與雨有關的詩句(二句)
說出與雪有關的詩句(二句)
20分風險題（看插圖背古詩）
男：經過了剛才的熱腦運動之後，下面讓我們靜下心好好地品味壹些名詩佳作。
女：世上的萬物都來自大自然，在詩人的筆下，壹篇篇描寫自然美景的詩篇，讓人感到妙不可言。
生：《望廬山瀑布》（男齊）
《春日》（女齊）
《詠柳》（各排輪流）
《歸園田居》（男女對背）
女：哇，好壹派迷人的自然風光。
男：這算得了什麽。古代的文學家們不僅善於寫景，也長於敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。
《七步詩》是隊員們比較熟悉的。大家知道曹植當年是在什麽情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們壹起來看看《七步詩》的創作過程吧。
（三人上場，表演小話劇《七步詩》。壹人旁白，其他兩人以簡易古裝分別飾曹丕和曹植。）
旁白：曹丕和曹植都是曹操的兒子，曹植曾是曹丕繼承帝位的勁敵。曹丕登上帝位以後，對曹植歷史學家忌恨，總想加害於他。壹天，兄弟倆在宮中想見……
曹丕：（圍著曹植踱步）賢弟，我壹直非常欣賞妳的才學。今天，我要妳在七步之內作出壹首詩來。（冷笑）要不然，可別怪我不客氣。
曹植：（吃驚）和、皇兄，妳……妳這不是存心刁難我嗎？
曹丕：（發怒）少廢話，今天妳做也得做，不做也得做。否則，哼，等著瞧。（狂笑）
曹植：（低頭，嘆氣，向前走）煮豆持作羹，漉鼓以為汁。萁向釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
旁白：曹植運用自己的才華再壹次使曹丕的陰謀陷害沒有得逞，而曹丕聽後，也不由得慚愧地低下了頭。
女：景迷人，事簡潔。其實啊，我認為古代的文學家們最擅長的還是寫情。人有喜怒哀樂，古代的文學家把這些情感都刻畫的非常細膩。我這裏就有壹些寫親情，友情的詩篇，會背的我們壹起來背誦壹下。
親情：《遊子吟》《九月九日憶山東兄弟》
友情：《贈汪倫》《送友人》
男：妳知道古代的文人們為什麽能寫出這些好的詩作嗎？
女：不知道。
男：就因為他們遊遍名山大川唄，見多識廣嘛。不過古時交通不發達，壹出門少則幾個月，多則幾年，這又使古人們多了壹種情思——思鄉情。
女：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。在思鄉的句中，又以李白的這首《靜夜思》最為出名了。
男：大家還知道哪些思鄉的詩文。指名四到五人背誦。
男：中華民族是堅強的民族，對於外來侵略者，從來就進行著不屈不撓的鬥爭。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發愛國情思，描繪戰鬥的場面和戰士的軍旅生活。下面請欣賞歌曲《滿江紅》
播放歌曲《滿江紅》，前闕欣賞，後闕配樂朗誦。
女：請我們的輔導員老師也朗誦壹首，好不好？
輔導員：王翰的《涼州詞》，簡介古詩內容、作者情感，感情朗誦。
男：在古詩文中，有許多作品都蘊涵著深刻的哲理，到現在還能指導我們的思想、行為。
女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受壹下吧。
甲：（背詩狀）“日暮蒼山遠，天寒白屋貧……”
乙：（出場）喲，許怡寧，今天怎麽這麽刻苦啊？
甲：孔子不是說了嘛：“學而時習之，不亦樂乎？”
乙：話是這麽說，可沒見妳以前這樣啊？
甲：嗨，快別說了。（低頭，不快狀）這，這都是我媽逼的。我覺得我媽根本就不愛我……
乙：嗬，什麽話！古語說：慈母手中線，遊子身上衣。天下哪有父母不心疼子女的。
甲：不信？那我給妳說說，就說上周六吧。我想，好不容易挨到雙休日，壹定要好好睡個大覺，可才早上六點半，就被媽媽叫了起來，還說什麽“三更燈火五更天，正是男兒立誌時。”我又不是男兒，哼！
乙：這有什麽不對？古人雲：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”
甲：去去去，少來這壹套!唉，起床就起床吧，可是壹看書就心煩啊。嘿，幹脆就在衛生間呆著吧。我壹呆就是半小時。我媽可又嚷起來了：“嘿，幹什麽呢？古詩雲：少壯不努力，老大徒傷悲。妳這樣懶散，長大可怎麽得了。”
乙：妳媽說的沒錯啊。
甲：好不容易捱到吃飯時間了。壹個饅頭，還有半個實在吃不下了，我剛要扔，又被媽媽制止了，媽媽又向我背起唐詩了……
乙：(搶先說)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是不是？
甲：(點頭)嗨，既然是農民伯伯的汗水，我還是吃了吧。整個上午就是學習。看書寫字，寫字看書，真是“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。”
乙：有那麽嚴重嗎?
甲：下午媽媽說要帶我去登到鳳凰山，我壹聽，興奮得是“漫卷詩書喜欲狂”。
乙：怎麽樣，這下體會到母愛了吧。
甲：唉，我高興得太早了，我媽是“醉翁之意不在酒”啊。
乙：(驚奇)此話怎講？
甲：到了公園，我媽壹本正經地對我說：許怡寧，為了鍛煉妳的身體，也為了磨練妳的意誌，媽陪妳用十分鐘爬上山頂。
乙：那山高嗎？
甲：不怎麽高，可是要爬上頂，少說也得二十分鐘。我不得不向媽媽告饒。“媽，饒了我吧，這也太難了吧。”“什麽，難？天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，妳不去做，再小的困難也克服不了。”
乙：有道理。
甲：嗨，我真是費了九牛二虎之力，終於爬上了山頂。
乙：在山頂看到了什麽?
甲：真是“會當淩絕頂，壹覽眾山小。”
乙：怎麽樣，品嘗到成功的快樂了吧。
甲：到了晚上，媽媽要讓我總結總結今天的收獲。我說，有什麽好總結的。我媽又來了：“古人雲：吾日三省吾身。不善於總結，怎麽能提高。”
乙：妳媽說得對。
甲：唉，總之，我遇到這樣的老媽可夠倒黴了。
乙：妳啊，真是身在福中不知福，好好珍惜吧。
甲：但願如此吧!
女：在古詩文中，有許多詩句到現在還廣為流傳，被譽為“千古絕唱”。
男：請聽六位同學為我們朗誦十二則經典名句。
（播放古典音樂，六生入場，以多種形式朗誦經典名句。）
欲窮千裏目，更上壹層樓。
會當淩絕頂，壹覽眾山小。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
忽如壹夜春風來，行樹萬樹梨花開。
春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
男、女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學習中華經典文化，領悟五千年文化精華，繼承民族優秀傳統，爭做現代社會君子。
女：最後，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結束我們今天這個話題。
全班齊唱歌曲
輔導員：讀千古美文，做少年君子。希望同學們通過今天的活動，受益於千古詩文的文學滋養，擁有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨，“先天下之憂而優，後天下之樂而樂”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施於人”的道德原則。讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創未來。
活動到此結束。