綜合來看，選擇申論題目有兩個基本依據:壹是國家政策走向；第二，社會熱點問題。第壹基礎和第二基礎互為補充。壹個好的政策必須能夠跟上時代的發展變化，反映時代精神。十七屆六中全會提出的文化體制改革，針對的是時代的共性問題。這個文件發布後，從2011下半年開始，所有公務員都選擇了文化、道德、社會心態作為考試的題目。據我不完全統計，從2011下半年開始，我參加的7次考試中，有5次與文化倫理相關。從國考到上海考，從北京考到江蘇考再到天津考。這樣做的主要目的不僅僅是為了賭題，更是為了在這個人心不古、禮崩樂壞的時代，作為社會人和公民關註世界和人心。除了文化體制改革，去年中央提出了下基層、改文風、改作風的口號，也是針對黨員幹部中存在的壹些問題。政策還是很多的。大家要多看書，多看報，多看電視，報考的話題都在新聞裏。除了文化體制改革，去年中央提出了下基層、改文風、改作風的口號，也是針對黨員幹部中存在的壹些問題。政策還是很多的。大家要多看書，多看報，多看電視，報考的話題都在新聞裏。
2、材料選擇和布局
申請材料可分為兩種基本類型:壹是圖片材料，包括新聞熱點、社會調查、公眾訪談等；壹類是抽象材料，包括國內的政策，國外的經驗教訓，專家學者的討論分析。在選材時，命題人會重點考慮不同命題設計的難度和自己的習慣。壹般來說，如果考試難度系數高，會出現兩種情況:壹是生動材料多，抽象材料少，這樣可以考察考生的加工推理分析能力和知識背景；壹個是有大量的抽象材料，可以考察考生的辨別能力。如果命題難度系數低，抽象和形象材料適中，材料內容既不是太小不能答題，也不是太多不能選擇。
為了防止考生完全答不上題，在設計材料時會直接抄襲壹些材料，壹般都是抽象材料。但是為了拉大分數差距，不可能直接把所有材料都抄下來。有些材料需要總結抽象，有些需要推理分析。在設計材料的時候，命題人會挑出壹些抽象的關鍵詞，用壹些比較形象的詞語代替；當有壹些命題的時候，關鍵的句子會被刪除，留下壹些段落讓考生推理出其余的。如果妳想得到最安全的分數，就抄關鍵材料。要想得高分，壹定要吃透材料的內容，尤其是壹些細節。
在材料布局上，有些命題為了增加考試難度，會故意打亂材料的順序，將不同的材料交叉混合。這種情況下，考生在抄寫時需要對材料有壹個全面的把握，並在此基礎上進行整理。
3、問題設置和作業說明
在應用命題的設計中要考慮閱卷的可操作性，在設計答案時要盡可能減少閱卷的麻煩和負擔。為了解決這個問題，很多命題都會把題目對象化，尤其是前面的小題目，很多基本點都是固定的。客觀標準有三:第壹是物質；第二是常識，第三是邏輯結構。把握了評分標準，就把握了基礎和根本。妳可以試著設身處地地為別人著想。如果妳是命題人，妳會如何設計閱卷標準？
希望這些經歷不僅能幫助妳學習答題的技巧、方法和知識，還能幫助妳了解申論題的方法和規律，引導妳更多地關註和思考社會問題。