為了確保活動安全順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的2021開展全國科普日活動方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開展全國科普日活動方案1壹、指導思想
以“樹立科學發展觀，***建和諧社會——科學普及，妳我***參與”為主題，以提高公眾科學素質為目的，以宣傳貫徹《科普法》、科學發展觀、保護環境和生態、節約資源、反對封建迷信、科學生產、健康生活為主要內容，組織動員廣大科技工作者、科普工作者和科普誌願者，開展面向公眾、形式多樣的科普活動，營造講科學、學科學、用科學的社會氛圍，加速科普工作群眾化、社會化進程。
二、活動名稱
20xx年漫水鄉全國科普日活動。
三、活動主題
樹立科學發展觀，***建和諧社會——科學普及妳我***參與。
四、活動時間
20xx年4月18—23日
五、活動方式
組織廣大科技工作者、科普工作者和科普誌願者積極行動起來，圍繞活動主題，走進各村（社區）、學校、公***場所等，直接面向公眾，運用講座、報告、展示、咨詢、傳授、體驗、競賽、評選、展播等形式開展豐富多彩的系列科普活動；利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體開展科普宣傳教育活動。
六、重點項目
1、環保專家科普報告行動：縣科協、縣環保局聯合組織環保專家深入各村（社區）、學校、醫院開展環保科普報告行動。
2、百名科普誌願者辦實事行動：科普日活動期間，組織全鄉科普誌願者根據各自的業務專長和工作特點，圍繞服務“三農”、服務群眾、服務和諧社會建設開展科普宣傳、科技培訓、科技咨詢服務、科技考察論證等活動，每人辦1－2件科普實事。
3、服務“三農”科普行動：邀請縣科協、縣農業局、縣林業局聯合組織農科專家和有關專業技術人員圍繞服務“三農”開展技術培訓、技術咨詢、科普講座等活動，活動地點為興隆坳村、桶子村、漁塘村。
4、科普展教行動：鄉科普辦組織開展戶外圖片巡展活動。主題是：“珍惜資源、保護環境，崇尚科學、反對迷信，科學生產、健康生活”。巡展地點：桶子村、新拱橋村、蘇家坪村。
5、青少年科普實踐行動：4月18日－23日期間，組織鄉內所有中小學，動員學生參與青少年科普實踐行動。活動內容包括：科普報告會（講座）、科普班會、青少年科普誌願者行動、《科普法》和科技知識競賽、科技創新作品展（演）示、科普考察、科普宣傳、科學實驗等，各科普學校要切實發揮示範帶動作用，帶頭開展好科普行動。
6、科教影視放映行動：各村（社區）科協會同鄉文化站組織科教影視放映活動。爭取每個村（社區）在科普日期間放映科教影視片2-3部。
七、有關要求
1、高度重視，認真制定活動方案。全國科普日活動是科協系統的壹項重點科普活動，也是今後將長期堅持的壹個科普活動品牌。各村（社區）科協、學校科協要高度重視、加強領導，精心組織、認真實施。要認真貫徹關於“科普工作領導要重視、要參與，起到帶頭作用”的指示，要召開專題會議，研究制定活動方案，填報活動項目登記表，並報鄉科普辦。
2、統壹聯動，突出特色。各村（社區）科協、學校科協要按照全鄉的總體要求統壹行動，又要結合各自的實際，認真抓好重點活動，形成各自的特色。活動結束後，於4月底前將書面總結、有關表格及聲像資料、電子郵件等報送鄉科普辦。
3、加強活動的宣傳工作。各村（社區）科協、學校科協要主動同新聞單位聯系，認真搞好活動的宣傳報道工作；
在集鎮張貼和懸掛全國科普日活動宣傳畫、科普掛圖和宣傳標語、橫幅等；各科普宣傳櫥窗要及時刊出全國科普日專輯宣傳內容。
開展全國科普日活動方案220xx年是開展全國科普日活動的第十年，為進壹步落實《全民科學素質行動計劃綱要（20xx-20xx-20xx年）》，宣傳普及生態、環保科普知識，推進生態文明、建設美麗中國，我校於20xx年9月12-13日舉辦科普日活動。
壹、主題
保護生態環境、建設美麗珠海
二、主辦：學生處
承辦：團委、學生會
輔導：科技創新活動中心
三、活動時間
20xx年9月12-13日
四、活動項目和地點
1、“應對全球環境危機、保護人類美好家園”大型科普圖片展（環形走廊）；
2、科普大篷車展品（3號教學樓架空層）；
3、科技創新班、“誌翔”航空航天俱樂部、生命科學及宇宙興趣俱樂部等成員招新活動（教學樓走廊）；
4、廣東省青少年科技創新實踐能力挑戰賽珠海壹中選拔賽（2號和3號教學樓中間走廊）。
開展全國科普日活動方案3為進壹步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動綱要》和《中華人民***和國科學技術普及法》，努力提高我鎮廣大幹部群眾科學文化素質，根據市科協統壹部署，鎮科普工作領導小組決定圍繞“創新驅動發展，科學破除愚昧”主題，在全鎮範圍內開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：
壹、活動名稱
小協鎮20xx年全國科普日活動
二、活動宗旨
圍繞新舊動能轉換和科普提升素質的大背景，結合我鎮實際，利用我鎮教育、衛生、經濟等方面的優勢，密切聯系群眾生產生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮經濟社會發展。
三、活動主題
創新驅動發展，科學破除愚昧
四、時間安排
20xx年9月16日—22日（各村、社區也可根據實際情況微調，適當超前或滯後安排）
五、活動方式
組織動員全區科技、教育等領域的科技工作者、科普誌願者積極行動起來，深入村、社區、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用全鎮通訊、廣播、網絡等媒體開展有關宣傳活動。
六、活動地點
鎮文化廣場、主要公***場所、轄區學校等。
七、具體活動安排
1、活動內容：全國科普活動開幕日
活動時間：9月16日8：30-11：30
活動地點：文化廣場主辦：小協鎮科協
2、活動內容：小協鎮第三屆豐華電力杯環湖競走運動會
活動時間：9月17日上午
活動地點：臥龍村至龍泉村環湖路
主辦單位：小協鎮人民政府
3、活動內容：科普知識搶答
活動時間：9月17日下午
活動地點：鎮五樓會議室
主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮團委
4、活動內容：安全知識講座
活動時間：9月18日
活動地點：鎮五樓會議室
主辦單位：鎮文化服務中心、鎮安全辦
5、活動內容：應急疏散演練
活動時間：9月18日
活動地點：鎮中心小學
主辦單位：鎮科協、鎮安全辦、鎮教育辦
6、活動內容：科普誌願者義務科普服務活動
活動時間：9月21日
活動地點：文化廣場
主辦單位：鎮科協、鎮文明誌願服務隊
7、活動內容：健康知識講座
活動時間：9月22日
活動地點：鎮六樓會議室
主辦單位：鎮科協、鎮衛生院、鎮計生辦
8、活動內容：科普畫冊巡展，發放科普宣傳材料
活動時間：活動日期間
活動地點：各村、社區
主辦單位：小協鎮科協、各村、社區
八、註意事項
1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展並取得實效。
2、各村、社區分別負責所在轄區的活動實施組織與落實。
3、各村、社區活動結束後，認真把本次活動進行書面，於9月28日以前壹並上報有關聲像資料和至鎮科協。
社開展全國科普日活動方案4壹、指導思想
進壹步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民***和國科學技術普及法》，提高科學創新意識和創新精神，喚醒學生的豐富的想象力。
二、活動主題
科學生活，科學學習，美麗附小
三、活動時間
20xx年9月16日—20日。
四、活動對象
全體師生。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要註意參賽項目的質量，確保本次科普日活動順利進行。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科普活動時，要根據學生實際、註重實效，做到以班為本，以學生為本，註意充分調動每個學生參與的.積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。註意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發放等。
4、整個科普日的系列活動要有序地開展和進行，各項目的負責人要關註過程，確保活動過程的安全。
5、請各項目負責人活動結束後，要及時、認真收集和整理活動有關資料，包括方案、照片、總結等，並將有關資料於9月25日前以書面或電子形式報送至大隊部。
六、開展科普活動
1、國旗下講話——科普活動專題。
2、各班出好壹期專題黑板報。（大隊部進行評比）
3、利用學校“附小電視臺”做好壹次科普知識宣傳。
4、科學小論文、樹葉畫評比。
5、校園布置科普畫廊。
6、校園緊急疏散撤離演練。
7、月相手抄報評比。
8、科技創意設計作品評比
開展全國科普日活動方案5壹、活動目的
以“爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起”為口號，培養青少年良好的環保習慣為重點內容，以家庭低碳為突破口，著眼於全面提高青少年低碳意識和低碳環保生活習慣。將愛國教育、愛家鄉教育、誠信教育、環保教育等傳統美德教育融入活動中，通過主題宣傳教育實踐活動，使青少年成為低碳環保的宣傳者，踐行者，為營造良好環境做出貢獻。
二、活動主題
節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康；節能環保，和諧發展。
三、活動時間
20xx年9月
四、參加人員
中小學全體師生
五、活動安排
1、利用信息技術課，下載碳足跡計算器，讓學生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量，計算個人碳足跡，引導學生培養節能意識，改變不合理的用能習慣。讓學生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量。
2、少先隊大隊部向全體少先隊員發出倡議，倡議每壹名少先隊員參加到低碳生活的行動中，認識低碳生活，宣傳低碳生活，實踐低碳生活。
3、主題隊會：低碳生活，從我做起：各班班主任組織班級學生舉行“低碳生活，從我做起”的主題隊會。
4、手抄報比賽：認識低碳，宣傳低碳。3——6年級學生每人出壹張關於低碳生活的手抄報，班級進行評比張貼，學校組織評比，並對優秀作品進行張貼，組織學生學習。
5、廣播、校園網站定時不定時地宣傳低碳生活。培訓壹批綠色小衛士向大家宣傳低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品質。
6、征集家庭中的綠色低碳小發明和金點子等，制定家庭低碳計劃和建立家庭低碳檔案。小手拉大手，用自己的實際行動走進低碳生活。（金點子由學校組織甄選，金點子必須實用、實在，並能真正促進學生、老師、家長的行動）教師將對學生的行為進行評價。
7、學校將根據各班活動情況評選“低碳生活優秀活動中隊“及“低碳生活優秀實踐者，作為今後“綠色小衛士”的評選依據。
8、“走近低碳生活，妳我***參與”活動方案征集評比，以及中小學生征文評比。