古詩詞大全網 - 團隊口號 - 七年級求8個簡短的政治題和8個分析題。

七年級求8個簡短的政治題和8個分析題。

第65438課+0,如何創建優秀的班級群?(如何創建新的集體?答:(1)目標壹致,前進的動力;(2)盡力而為,發揮自己的長處,為集體做貢獻;(3)團結協作,互相幫助,共同前進。第2 2課。搞好初中學習有哪些有效的方法和策略?如何成為自己學習的管理者?)回答:①學會自主學習,②提高學習效率,③科學安排時間。3.怎樣才能從整體上提高學習效率?答:只有把握好每個環節的學習質量,比如課前認真復習,課中認真聽講,課後及時復習,才能提高整體的學習效率。4.為什麽說學習對每個人來說都是苦樂參半?答:因為學習是壹個探索和發現的過程,所以需要克服困難,努力學習。也正是在這個過程中,我們不斷發現自己的潛力,獲得壹種不斷超越自己的快樂。第3 5課。人類應該如何與其他生命相處?答:(1)互相關心,(2)互相愛護,(3)互相尊重,(4)和睦相處。6.人類生命與地球上其他生命相比有何獨特之處?答:(1)人類生命的獨特性突出表現在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類生命是最聰明的。⑵人的生命的獨特性更多地表現在人的個性、人生道路和實現人生價值的方式方法的多樣性上。7.如何讓自己的生命之花綻放?如何珍惜自己的生命?回答:(1)永遠不要放棄生命的希望,(2)肯定和尊重生命,(3)延續生命的價值。第4 8課。青少年的心理發展有什麽特點?答案:(1)智力逐漸達到頂峰,(2)自我意識發展迅速,成年感強烈,(3)情緒和情感豐富而強烈,但不穩定,呈兩極狀態。(4)性發育加快,性意識萌芽。9.青春期身體變化主要表現在哪些方面?回答:(1)身體形態的變化,(2)內臟器官的完善,(3)性功能的成熟。10,真實的性格是怎樣的?答:真正的人格在於發自內心深處的魅力。11真正的獨立性是什麽?答:真正的獨立是壹步步擺脫依賴,為自己的行為負責的精神。12,男女生正常交往的意義是什麽?答:(1)男女生之間的正常交往有利於我們身心的健康發展。(2)可以優勢互補,取長補短,從而營造出壹種和諧、溫馨、合作、團結的氛圍。第五課13,我該怎麽做才能全面正確的認識自己?怎樣才能正確認識自己?答:(1)正確認識自己,壹定要用全面發展的眼光看待自己。⑵要全面了解自己,不僅要知道自己的外在形象,更要知道自己的內在品質。(3)全面了解自己,既要看到自己的優點,也要看到自己的缺點。14.如何才能認識自己?有哪些認識自己的方法?P48 A: (1)通過自我觀察了解自己。(2)通過他人了解自己。(3)通過集體認識自己。15.人的潛力有哪些方面?答:每個人至少有七種潛能:語言智能、音樂智能、數理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際智能、自知智能。16,如何發現自己的潛力?答:(1)給自己積極的暗示往往有助於提高我們的信心和勇氣,可以幫助我們發掘自己的潛力。⑵在腦海中想象壹個更好的“自我”形象,可以激發妳的鬥誌,有助於釋放妳的潛力。(3)只有在實踐中才能激發潛能,要培養有利於激發潛能的習慣,從小事做起。我們怎樣才能發現幸福的真諦?答:只要我們認真把握自己,學會調整自己的情緒,以積極樂觀的心態對待生活,就會發現生活充滿陽光和歡樂。18通常分為哪幾種情緒?答:分為四類:喜、怒、悲、懼。19情緒會對人產生什麽神奇的影響?答:(1)情緒就像“魔果”,會對人產生神奇的作用。(2)有時候,會讓人神清氣爽,幹勁十足;有時候,會讓人無精打采,情緒低落。⑶情緒影響人的行為和生活。20.“微笑,十歲;“悲天憫人,白頭偕老”是什麽意思?答:快樂的情緒使人健康長壽,而負面情緒則危害人的健康。21.情感像壹把雙刃劍是什麽意思?情緒會對人產生什麽影響?答:壹方面,情緒可以豐富人的體力和精力,提高人的活動效率和能力,促進我們的健康成長。這就是情緒對人的正面影響。另壹方面,情緒也會讓人感到不適,抑制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率,做出自己後悔甚至違法的事情。這就是情緒對人的負面影響。22調節情緒的方法有哪些?答案:(1)註意力轉移法:1]改變註意力的焦點,分散註意力;2)平時做自己最感興趣的事情;3)換個環境,比如去美麗的野外走走。⑵合理的發泄方法:1〔在適當的場合哭(哭),2〔和別人說說話,3〕劇烈運動,4〕放聲歌唱或大聲呼喊(唱)。⑶理性控制法:1 ⑶自嘲與自我安慰2 ⑶自我暗示與自我鼓勵3 ⑶心理換位4 ⑶學會升華(四自變化——升華)第七課23。興趣和情感有什麽關系?答:興趣是建立在興趣基礎上的。沒有興趣,就談不上興趣。同時,興趣在展現24種優雅的生活情趣中有什麽作用?答:(1)高雅的生活情趣有益於個人身心健康,符合現代文明和科學精神生活的要求。⑵能促進個人發展,形成樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理,從而使人更加熱愛生活。25.中學生應該如何追求優雅的生活情趣?回答:(1)樂觀幽默的生活態度是培養高雅生活情趣的重要條件。⑵正確運用好奇心和從眾心理,善於把好奇心轉化為濃厚的興趣,從而培養自己高雅的生活情趣。⑶豐富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。(4)增強興趣,陶冶情操。26.有哪些高尚的道德情操?答:熱愛祖國的情懷,珍惜集體的情懷,承擔責任,支持正義的情懷。第八課。我們身邊有哪些誘惑?答:(1)金錢的誘惑,(2)電子遊戲的誘惑,(3)色情、賭博、毒品和邪教的誘惑。28.應該采取什麽方法來克服不良誘惑?回答:(1)通過聯想後果來抵制誘惑;(2)拒絕不良誘惑,主動請人幫助妳;(3)避免誘導法;(4)婉言謝絕朋友,提高自制力;(5)致力於時間,糾正不良習慣。第九課。我們身邊有哪些違規行為?答:(1)意外侵權(2)家庭侵權(3)學校侵權(4)社會侵權30。我們身邊有哪些保護?答:(1)面對壹些突發事故和侵害,要積極爭取社會、學校和家庭的保護。如果這些保護不能及時到位,就要盡最大努力用智慧和法律保護自己的合法權益。31.中學生應該如何防範侵害,保護自己?回答:(1)提高警惕;(2)用智慧保護自己;(3)用法律保護自己;(3)青少年遇到意想不到的危險和傷害時該怎麽辦?回答:(1)遇到突發的危險和傷害時,需要冷靜,學會使用最有效的救援方法。(2)當妳受到犯罪分子的攻擊,有能力制服他們的時候,當然要勇敢地和他們搏鬥;如果無力制服他們,可以采取“呼救”、“打鬧”、“威脅”等方法及時脫身。萬不得已,也要比較可能發生的不同後果,兩害相權取其輕,這樣才能把損失降到最低,把合法權益保護到最大。材料:李菲的父母在她上小學的時候就離婚了,她和父親生活在壹起。後來她爸爸給她找了個後媽。她的繼母對李菲非常嚴厲,不想讓她繼續學業。學完第四單元後,李飛知道她被侵犯了。(1)請問李菲的哪些合法權益受到了侵犯?(2)她應該采取什麽方法維權?2.吳某已經達到了14歲。初中期間,他經常在商店偷東西。雖然他被老師反復教育,但他仍然不肯悔改。後來因為在某電子市場偷錢包被公安局拘留。無獨有偶,吳某不僅不服教訓,還認為學校向公安局說了他的壞話,於是放火燒教學樓,導致幾十萬元被掛失,被法院判處有期徒刑10年。(1),吳某在火災前後的行為有何異同?(2)妳從中得到了什麽啟發?

3.通過第四單元的學習,妳也壹定了解了很多法律知識。(1),請列出妳或妳同學身上的不良行為。(至少3種)

(2)這些行為的危害有哪些?

(3)、如果任其發展,會出現什麽樣的嚴重後果?