幼兒園大班消防安全教案1壹、活動意義:
正所謂水火無情，火災頻發不僅毀了很多人的幸福，也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而，在我們身邊，卻處處潛伏著火災危機，使得我們的生命財產時刻處於火災的威脅之下。隱患比明火更危險，預防勝於救災。因此，將與人們生活密切相關的消防知識和技能作為學習課題，讓孩子們了解家中的火災情況，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，普及消防知識，提高自我保護和救援能力，具有重要的現實意義。
二、活動的目的:
1.宣傳、學習、貫徹我國“預防為主、防消結合”的消防工作基本方針和法規。
2、了解消防安全常識，學習自救和逃生方法，註意安全，珍愛生命。
3.培養孩子判斷事物的能力。
4.增強安全意識，克制好奇心，不要去危險的地方玩。
三、教學活動的重點:
了解消防安全常識，從中逃生。
4.教學活動中的困難:
掌握逃生之道。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.師生收集壹些“消防安全事故”的事例。
2、小型滅火器若幹。
不及物動詞活動:
1，消防安全宣傳活動(時間定在11.9) (1)老師講兩個“火災案例”，吸引孩子的註意力。
案例1河南新野縣某小學七名四年級學生，中午放學後到學校附近的個體電焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引發爆炸。當場死亡2人，重傷1人，輕傷2人。
活動反映:
這個班的活動準備得很充分。在課堂上，孩子們積極發言、討論，各個環節自然銜接、循序漸進。活動壹開始，我就用孩子們喜歡的小猴子的形象引起孩子們的興趣，然後通過“著火了”的故事讓他們知道火災帶來的災難。然後讓孩子討論交流不能玩火的原因。在基礎環節，我給孩子看火災的視頻和貼近其生活經驗的圖片，讓孩子在大腦中形成形象，讓孩子通過觀察、思考、想象做出獨立判斷，從而豐富安全防火知識，增強防火意識，初步了解撥打火災報警電話119、逃離火災的基本自救方法。最後的逃生演練進壹步鞏固了孩子們的防火自救技能。總之，在整個教育活動中，我堅持面向整體，盡可能給每個孩子表達的機會，註意動作和活動的交替，給孩子提供壹個輕松的環境，和他們壹起探索，做孩子學習的引導者和參與者，豐富孩子的防火知識，提高孩子的自我保護能力。
幼兒園大班2“消防周”教育活動消防主題教案詳解
設計意圖:自然如此美麗，生活如此寧靜。然而，隱藏在和平與文明背後的烈火魔鬼正在註視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的是火災。壹顆小小的火星，就能把人類創造的物質和精神財富化為灰燼，帶走最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出，幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。但是，對於火災，孩子缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強兒童防火意識，提高兒童防火自救能力，加強兒童消防安全教育十分重要。
活動目標:
1，讓孩子感受到火災的威脅和火災帶來的危害。
2.讓孩子知道逃生和自救的基本技能。
3、讓孩子了解消防設施和器材，提高消防意識。
4.知道在危險情況下如何自救。
5，初步懂得小心謹慎，遇到意外不要慌，想辦法解決。
活動準備:
1，“火案”視頻。
2.遞壹條濕毛巾。
3.出口標誌和滅火器。
活動理念:
老師:孩子們，妳們見過火嗎？火是做什麽的？
老師總結:火可以給我們的生活帶來很多便利，但是如果我們用火不當，就會發生火災，危及我們的生命，所以壹定要小心用火。
二、老師播放“火災現場”的視頻片段，引導孩子觀看。
通過觀看視頻，引導孩子回答:火災對我們有什麽危害？孩子們回答後，老師總結。
播放下面的幻燈片，引導孩子們談論萬壹發生火災該怎麽辦。
(1)發生火災怎麽辦？
老師總結:壹旦發生火災，迅速撥打火災報警電話119，明確自己的詳細地址、姓名、電話(告訴孩子不要隨便撥打火災報警電話)。
(2)家裏著火了怎麽辦？老師總結:壹旦家裏發生火災，不要驚慌。如果火勢不大，應迅速使用家中滅火器，采取有效措施控制和撲滅火災。
(3)如果火勢兇猛，濃煙滾滾，如何逃到安全的地方？老師總結:受到火災威脅時，要立即穿上濕衣服，濕被褥，向安全出口方向沖出去。在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
老師:濕毛巾要折疊6-8層，防止煙嗆進鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻，繞著腰走。讓孩子練習折疊濕毛巾捂住口鼻，腰間系著貓走路。
(4)發生火災。我能乘電梯嗎？；為什麽？老師總結:發生火災不要坐電梯，要往安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生通道都被火堵住了，怎麽辦？老師總結:如果所有逃生通道都被大火阻斷，要立即返回室內，用手電筒、揮舞衣服、打電話等方式向外面發出求救信號。，並等待救援。千萬不要盲目跳樓。
讓孩子練習揮舞衣服和呼救。
四、學習消防安全兒歌
妳拍壹個，我拍壹個，生命安全第壹，妳拍兩個，我拍兩個，壹起學滅火，妳拍三個，我拍三個，在消防局參觀，妳拍四個，我拍四個，安全通道不堵，妳拍五個，我拍五個，彎腰走路捂住口鼻，妳拍六個，我拍六個，不要亂扔易燃物品，妳拍七個，我拍五個。
活動反映:
第壹，安全是幼兒園的重中之重，消防安全是重中之重。孩子的生活是豐富多彩的，安全教育也要抓住時機。兩個孩子過年高興放鞭炮，引發了火災。老師抓住這個生活事例，對孩子進行了壹系列的安全教育，讓孩子在真實的感受中感受到，更容易接受。
第二，在活動中，讓孩子主動探索，發現日常生活中容易引起火災的東西，讓孩子自主說出不能玩的原因。培養孩子的語言表達能力，豐富孩子的安全防火知識，從小培養安全意識。最後兒歌結束，讓孩子在歌曲中記憶防火知識。
第三，提高幼兒的安全和素質，僅僅依靠幼兒園是不夠的，還需要家長和社會的壹切支持。今後我會積極爭取家長的配合，讓家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好夥伴，為孩子的發展和健康成長發揮最大的作用。