少兒口才訓練可以提高孩子的作文水平與寫作能力。那麽，少兒口才訓練課應該如何上?下面是我整理的幾篇少兒口才訓練教案範文，供大家閱讀參考。
少兒口才教案1
第壹單元
第壹講
壹、教學目標:
1、通過訓練使學生能夠自信大膽進行自我介紹。
2、掌握主持人的基本站姿。
二、教學難點:
1、學生自我介紹的特色性。
2、站姿訓練的的輕松自然。
三、教學過程:
1、問好:並向同學們介紹自己。
2、自我介紹
1)、引入:同學們，剛才大家都認識了老師，現在也讓老師來
認識壹下妳們吧。
2)、參照教材，讓同學們進行自我介紹。
3)、提前準備好卡片，上面有動畫片上的人物，分發給同學們，
讓同學們扮演卡片上
的人物進行自我介紹。
3、主持人站姿訓練
1)、引入:同學們，大家心目中的主持人都是什麽樣的呢?是
不是都很自信、大方!他們
主持節目的時候都是怎麽站的呢?請同學們模仿壹下。
2)、老師參照課本講述要領並且親自示範。
3)、讓同學們做並指出不足。
4、結束:同學們現在看起來都有小主持人的感覺了，以後的學習會讓我
們更加優秀的，讓我們壹起期待下壹節課吧，同學們再見!
四、教學反思。
少兒口才教案2
壹、激勵運動 同學們，讓我們輕松輕松吧!讓我們隨著音樂《怒放的生命》動起來。
首先:伸出我們的手，與妳的朋友握握手，問個好!邊搖手邊握手!感謝妳的朋友! 然後:伸出我們的手，向我們所有的朋友，揮揮手，問個好(如那邊的朋友好等)，盡情地揮 手，真誠地問候妳的朋友! 隨後:讓我們分成男女兩組，單排排列。
我們用實踐行動，問候和感謝我們的朋友。
把手放在 前面同學的肩上，讓我們為他們揉揉肩，對!為他們揉揉肩!為他們捶捶背，對!輕輕地為他們捶 捶背，給他們上下左右的捶捶背! 再後:讓我們向後轉，為用同樣的方式感謝的同學。
把手放在前面同學的肩上，讓我們為他們 揉揉肩，對!為他們揉揉肩!為他們捶捶背，對!輕輕地為他們捶捶背，給他們上下左右的捶捶背! 最後:伸出我們的手，兩人對面，隨著音樂，拍拍手!對!輕切地拍拍手!好，再高舉我們的 手，拍拍手!對!熱烈地拍拍手!對!給我壹起喊出我們的口號:我學習、我健康、我成長、我快 樂，耶! 二、口腔練習 好，親愛的同學，現在讓我們壹起來動動我們的口。
請打開《神童少兒口才與主持(高級篇)》 課本，翻到課本第16 頁。
1、把嘴辰張開，盡量的張到最大，對!張到最大，閉攏，再張大，再閉攏，對!做得很好， 接下來，讓我們由慢到快，張大，閉攏，再張大，再閉攏。
2、讓我們壹起來連續發出za ? 的聲音，發音是註意舌頭的'活動，口腔開度要適當，保證每 個聲音響亮、清楚、有力量。
3、讓我們壹起來連續發出da? 的聲音，
4、讓我們壹起來連續發出zha? 的聲音，
5、讓我們壹起來連續發出jia? 的聲音，
6、讓我們壹起來連續發出ga? 的聲音，
三、無實物表演訓練 哦!大家都很認真地與我壹起完成了這麽多的任務，好!下面呢，讓我們來做個表演競賽。
1、我們分成三個組，分別是雛鷹隊、海燕隊、天鵝隊!
2、我們表演競賽的是無實物表演競賽，就是形體動作回憶或虛擬動作，在虛擬的沒有實物的 情形下，把這些動作表演出來。
知道嗎?比如說，同學們，看我表演，妳說說是什麽事情? 師:表演?打籃球、打太極拳、吃飯?等。
生:?打籃球、打太極拳、吃飯?等。
3、接下來，我給每個對壹張紙，把妳們的無實物表演的題目寫在上面，(1 分鐘)
4、好，哪個隊來表演?來點掌聲，(每個隊表演兩個內容) 5、把每個隊表演的內容進行交換，表演別的隊的內容，
6、每個隊要呼小組的口號 雛鷹隊:雛鷹、雛鷹、搏擊長空! 海燕隊:海燕、海燕、翺翔藍天! 天鵝隊:天鵝、天鵝、壹鳴驚人! 7、拉歌形式的口號。
如:雛鷹隊來壹個，雛鷹隊來壹個!
四、語音訓練
1、繞口令(家庭作業)，
2、重音練習 1 重音是指壹句話中需要強調突出的詞或短語。
2 請同學熟悉練習材料--聞壹多《最後壹次演講》節選 3 聽示範錄音示範，找出重音部分。
4 欣賞示範錄音聞壹多《最後壹次演講》
五、誦讀訓練
1、 快速閱讀誦讀材料《我有祖國 我有母語》。
2、 聽配樂朗誦示範錄音。
3、 初次分男女角色與示範錄音同步朗誦。
4、 提示《我有祖國 我有母語》的思想情感、重音、快慢等。
母語，代表了壹個國家乃至民族的***同語言。
母語的存在代表壹個民族的存在。
漢語，是中華民族經過五千年風雨所提煉出的語言，它代表著我們五千年的文化歷程，代 表著中華民族的風風雨雨。
壹個國家的滅亡有兩種，壹是國家領土的丟失，二是民族文化的斷流。
做為壹個中國人首先學好自己的母語，學好母語是學其它國家的語言的基礎。
漢語是我們 偉大祖國文化傳承的載體;我們要學好母語，熱愛母語，更要保護好我們的民族文化。
5、再次分男女角色與示範錄音同步朗誦。
六、欣賞快板節目
1、欣賞山東快板音樂節目《狗不理包子》。
2、看課本第19 頁的快板表演材料《比減碳》。
七、禮儀教育
1、分發《金太陽讀書俱樂部內部資料之六》。
2、講解《家庭禮儀三字歌》。
3、講解《布萊葉的故事》。
八、作業
1、《神童少兒口才與主持(高級篇)》第17 頁; 1 語音訓練，兩則繞口令《畫鳳凰》和《縫褲縫》，提示:這兩則繞口令註意的是 h 和 f 音的 區別。
2 重音練習，提示:重音是指壹句話中需要強調突出的詞或短語。
找出重音部分。