時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告壹段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，讓我們壹起來學習寫策劃書吧。那麽如何把策劃書做到重點突出呢？以下是我為大家整理的漢字英雄活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字英雄活動策劃書1壹、活動主題：
“用手寫漢字，用心傳文化”漢字英雄大賽
二、活動背景
漢字作為中國最寶貴的文化遺產，自發明的那天起，直到現在壹直被中國人使用，它的作用顯然不可替代。而21世紀互聯網時代的降臨，徹底改變了人的書寫方式、閱讀方式。但是對於中國優秀非物質文化遺產的漢字，我們作為中文系學生更有理由傳承發揚它。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記讀寫能力。就在20xx年暑假，CCTV 10播出的“中國漢字聽寫大會”引起了社會各界的關註，男女老少都滿臉期待的盯著電視大屏幕等待答案的出現，而手裏不斷比劃著。為了響應央視的號召，文學青協決定舉辦壹場大型“漢字英雄”書寫比賽活動。
三、活動目的
漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產，自發明的那天起，直到現 在壹直被中華兒女使用。關於漢字的歷史，基於現存的古代文獻記載 和現已得到確認的考古發現，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說中華民族有5000年文 明史。但是，中國人對於漢字聽寫的能力卻明顯示弱。這就要求我 們在認識漢字的基礎上加強識記能力，正確地聽寫漢字。作為當代大 學生的我們，擔負著努力學習，將來建設祖國的責任。因此，提高大 學生書寫漢字能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。為弘揚中華
傳統文化，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供壹個展現自我的平 臺，提供壹個鍛煉自己的機會，提高學生的審美能力和審美情趣，同 時激發大學生寫字練字的興趣，培養大學生良好的寫字習慣，提高大 學生規範、端正、整潔地書寫漢字的能力。
四、活動時間
20xx年六月初
五、活動地點
大學生活動中心
六、活動對象
20xx級文學部全體新生
七、參加活動人數
四十人左右
八、比賽註意事項
（1）漢字大賽立足於權威《現代漢語大詞典》，所有有爭議詞句均以此為標準。
（2）比賽形式為提示拼音考察漢字。如題目：lā裏lā遢，答案：邋裏邋遢
（3）在比賽過程中若是參賽選手需要幫助，主持人可以提供部分釋義，其他的有關詞語的提示壹律禁止。
（4）書寫過程中不允許有任何作弊行為
（5）必須在10秒內寫完字，並10秒內舉出黑板，超時者自覺離場
（6）書寫字體要求：字跡清晰、不能出現草書、狂草。
九、比賽流程
（1）根據報名人數，初賽分5個組進行，1個組8位同學。
（2）比賽開始前，舞臺中央等距擺好5張桌凳，每個桌凳上面放著壹個小黑板和粉筆和壹個黑板擦。
（3）選手上臺坐好後，由主持人宣布比賽開始。由壹位幹事朗讀詞語，每寫壹個詞語給10秒鐘的默寫時間和10秒的展示時間，聽寫壹個詞後換壹組選手（選手舉起手中的'小黑板給評委和大眾評審看寫的對與錯，同時大屏幕PPT上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續默寫，錯的離場被淘汰，誰能堅持到最後壹輪最後就可以順利晉級為前五名，此時留下的選手只有5位同學了，並進入下壹輪比賽。5位同學同時進行。此輪比賽結束只剩下2名同學獲得（第二名）。並進行終極比拼，最終獲勝者拿到“漢字英雄”（第壹名）稱號。
十、工作安排
（1）新網部負責照相，做比賽PPT，音箱等設施。
（2）辦公室負責寫主持人稿、宣傳稿、新聞稿。
（3）人資部負責宣傳，召集觀眾，聯系評委、嘉賓和場地。
（4）外聯部提供獎品和及評委席上水果，制作橫條幅。
（5）宣傳部負責畫宣傳畫及制作嘉賓、評委、賽隊、監督牌， 計分紙。
（6）組織部負責協調各方面秩序和布置會場，確定比賽流程和規則。
十壹、註意事項
（1）每個部各出壹個人在比賽場地監督以保證比賽公平公正進行。
（2）若比賽中途發生意外事故如停電，則比賽暫停，若不能及時恢復，則比賽推遲，時間待定。
十二、獎品設置
（1）壹等獎壹名，獎品證書和充電寶。
（2）二等獎壹名，獎品證書和8G優盤
十三、活動經費預算
（1）獎品約120元
（2）橫條幅20元
（3）水果，瓜子，水30元
（4）會場裝飾20元
十四、後期安排
新網部將活動期間的照片及新聞稿傳到騰訊空間，微博等社交網站，做到有力的宣傳。
漢字英雄活動策劃書2壹、活動背景
在數字化的今天，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了壹筆壹畫的漢字書寫。因為長期使用電腦和手機，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年，壹股“漢字熱”悄然興起。漢字是中華民族壹切文化的語言工具基礎，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎，是進行壹切文化再創造的基石，在越來越多的國人喜歡外語，喜歡崇洋媚外的今天，更需要糾正國人們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給國人補上漢字和漢語這壹課。
二、活動的目的和意義
（壹）激發大學生對漢字的興趣，增進他們對漢字的感情，幫助年輕人更多的了解中國文化的優良傳統；
（二）幫助年輕人更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓年輕人喜歡學習漢字，有主動識字的願望，弘揚國學；
（三）傳承中國傳統文化，讓同學們繼承中國文化中多思多問多專的優良習慣；
（四）通過此活動，讓悠久的中華文化後繼有人、永世傳承，讓璀璨的中華文明綿延不斷、發揚光大，讓炎黃子孫華夏兒女更加熱愛這片故土、更加有向心力和凝聚力。
三、活動名稱
“傳承文化，弘揚國學——漢字英雄”漢字大賽
四、活動目標
通過趣味性和知識性的節目環節，選拔優秀選手。本次《漢字英雄》大賽以“尋找鍵盤裏失落的漢字”為價值主張，“努力便是英雄”為口號，借助知識傳播正能量。
五、活動時間
1、20xx年3月28日開始報名，以班級為單位，報名人數無上限。
2、各班由班長整理後上交至秘書處，20xx年3月31日截止報名。
六、活動地點
教學樓（暫定）
七、活動參與者
全體同學
八、活動流程
（壹）活動準備階段
1.活動負責人與管理系相關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜；
2.與活動負責人確認：參加本次活動的選手人數及活動場地；
3.根據活動需要在學校貼吧、人人主頁、微博上發布活動信息，並聯系宣傳部為本次活動做板報等宣傳，以擴大此次活動的影響；
4.統計所有參與活動的人員（包括漢字智囊查找團）並交代具體事項；
5.準備好活動所需品：字典若幹本，漢字題庫，積分卡，獎品；
6.根據具體情況安排人員分工，其中主持人2名，每環節的出題者2名，6名記分人員。
（二）活動舉辦階段
1.大賽組織人員提前完成場地布置，在舞臺中間等距離擺好桌椅，每個桌椅上放好壹個小白板，壹支筆，壹個板擦；
2.安排選手及觀眾有序入場，維持現場秩序，安排選手抽簽；
3.比賽流程：
（1）主持人介紹本次活動第壹輪比賽內容及規則；
（2）將到場的選手分為6~8人壹組（抽到相同號碼的為壹組），按組安排比賽；
（3）第壹輪比賽為“我說妳寫”。由壹位主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機選字讓選手填寫，每個詞語給10秒默寫時間和10秒展示時間（選手舉起手中的小白板給評委和大眾評審看寫的對與錯），同時大屏幕上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續默寫，錯的離場被淘汰。每組流程相同，每組晉級壹人。
（4）第二輪比賽為“壹音多字”。答題者根據抽中的拼音，寫出與其讀音相同的任意十二個漢字。答題全部正確，即可成為決賽候選人員。寫不出或有錯字，即失去遊戲資格。如候選人員多於2人，則進行加分賽，分數低者淘汰出局。勝出的2人將進行終極對決，爭奪本次比賽的漢字英雄。
（5）第三輪比賽為“壹旁多字”。由主持人說出壹個偏旁部首，2人輪流寫出該偏旁可構成的漢字，由15秒的考慮時間，寫不出或寫錯者被淘汰，只有壹人勝出。最終拿到“漢字英雄”（第壹名）稱號。
4.每輪比賽結束後穿插歌曲舞蹈等調節現場氣氛。同時統計選手分數。
5.宣布比賽結果並進行頒獎。
6.主辦方清理活動現場。
漢字英雄活動策劃書3壹 活動背景
字成句，句成語。在現如今手機，鍵盤打字盛行，越來越多的人正逐漸忘卻了壹些漢字的讀寫，甚至是當代大學生。然而，漢字之美非壹字壹句可表達的，中國人對漢字的感情也同樣是無可厚非的。
二 活動主題
漢字之美 美如初戀
三 活動目的
豐富大學生的課余生活，引領大學生感受漢字的魅力與趣味，傳承中華民族優秀文化藝術。
四 活動舉辦
主辦方 XX師範學院校團委 XX師範學院學生社團聯合會
承辦方 XX師範學院文學院學生會 紫荷紅葉文學社
五 活動時間
初賽：時間待定
決賽：時間待定
六 活動對象
XX師範學院三孝口校區全體在校生
七 活動地點
待定
八 活動形式
活動分為兩輪：初賽和決賽，決賽遲候壹周。其中初賽考核形式為書面答題，考卷上將給出十道看拼音寫字題和十道給字註音題以及十道找出錯別字題，每題壹分***三十分，時間為二十分鐘(絕不可用手機，違者直接淘汰)，然後由場務統計出分數，取前二十名(人數可再定)，此為初賽。
決賽考核
第壹輪每次上兩組選手，在ppt上給出有多音字(常讀錯字)的成語，每組ppt含有十道成語，選手抽簽，交換答題，答對加壹分，答錯扣壹分，分多者勝出。如此循環，最終決勝出前十名參加決賽。
第二輪兩項內容即“左鄰右舍”和“以字造句”。
“左鄰右舍”PPT形式***五題，前十名抽簽分成5組，1——5組依次選題進行，取前三組。前三組選手再壹起比賽，同樣是給出偏旁看誰的字數多，取出前三名，後三名為三等獎。
“以字造句“即給出參賽選手(前三名)單音字。在規定時間內，看哪組選手想出的詩句最多，即為勝出者，若參賽選手答得題目壹致，則進入PPT(決賽第壹輪成語PPT)搶答環節，每張PPT三道題，兩兩PK搶答，對多者勝。
九 獎項設置
壹等獎 1 名
二等獎 2 名
三等獎 3 名
十 參賽形式
個人賽與團隊賽
十壹 活動宣傳
1.海報宣傳;教學樓，寢室樓張貼海報;
2.擺臺：活動報名期間中午和下午於籃球場處擺展臺
3.進班宣傳:活動負責人於晚自習期間進班宣傳(主要16級新生)
十二 人員安排： 宣傳部負責畫海報和進班宣傳(其他部門協助進班宣傳);辦公室負責出題和制作參賽報名表;外聯部負責前期拉贊助和參賽禮儀接待;活管部負責策劃和參賽現場維持秩序以及統計分數
十三 聯系人員：XX(社長)
漢字英雄活動策劃書4壹． 活動前言
作為21世紀信息時代的我們，手機成了我們生活中必不可少的壹部分，我們每天都在用手機和電腦作為通信交流工具，甚至有很多漢字都提筆就忘。作為軟件學院的學生，我們經常在實驗室敲代碼，對很多漢字更是會讀不會寫，所以這個活動對我們來說非常重要。我們要讓“漢字熱”浪潮在學校成為氣候，在學校掀起壹場漢字風暴。
二． 活動目的
1、真正培養學生文化素養，傳承歷史文化。
2、 保護漢字文化，提高聽寫能力
3、推動優良的學風建設，營造良好的學習氛圍。
三． 活動主題
尋找鍵盤裏遺失的漢字
四． 活動對象
軟件學院全體在校學生
五． 活動時間
11月15日晚7點—9點
六． 活動地點
軟件學院14#104
七． 活動流程策劃書
現場活動流程
1、 主持人開場白（介紹主辦方等其他事宜）
2、 主持人介紹本次活動評委以及壹位特邀同學（用標準普通話給選手出題目），主持人宣布學風建設月漢字英雄活動正式開始並宣布遊戲規則，介紹參加本次活動的特邀嘉賓（學生會人員）。
3、 進入初賽比賽階段。
比賽賽制：
1、設主持人兩名，字典員兩名；
2、賽前選好漢字，將漢字分兩個層次，由易向難，備漢字庫；
3、遊戲規則為車輪戰，每個組六人，壹到六號，按照次序作答。現場也會有專業人員提示選手上場。
4、比賽開始，第壹輪是比較簡單的題目，選手按照編號出人，每組的1號先上，2至6號以此類推，1號敗落，2號頂上，堅持到最後的為贏家。
5，每位答題者都將使用手繪板畫板，每個漢字允許思考時間為20秒。
註意事項：
1、選手聽到題目5秒內可以向評委提出解釋該詞含義的要求，解釋完畢，開始答題並計時。
2、選手在手繪板上寫上漢字後由裁判判定是否正確並決定其是否淘汰，現場不得有異議。
3、選手答題時間到會有專業人員提示，沒有答出即淘汰，不得繼續作答。
4、選手如有疑問可以立刻向工作人員提供幫助，保證按照壹定的次序上臺答題。
八． 比賽獎品
壹等獎（1名）：獲獎證書+獎品+10分操行
二等獎（2名）：獲獎證書+獎品+8分操行
三等獎（3名）：獲獎證書+獎品+6分操行
若對本活動有疑問，請聯系：
主負責人：丁*：
軟件學院學風建設部
XX年11月5日