不知不覺壹場精彩的活動結束了，想必大家也積累了不少寶貴的經驗。這時候最關鍵的活動總結怎麽能落後呢？那麽我們怎麽寫活動總結呢？以下是我給大家整理的鼓隊活動總結(6篇總論)。歡迎借鑒和參考。希望對妳有幫助。
鼓隊活動總結1在學校的正確領導和指導下，經過這壹學期的訓練，新老隊員的交替已經基本完成。六年級的小號手和鼓手會逐漸被四至五年級的新隊員取代，鼓隊的指揮會被五年級的學生取代。總之，新的鼓隊已經逐漸成型。工作的得失總結如下:
壹、激發學生的榮譽感，增強訓練興趣。
根據鼓隊的特殊性，在升旗儀式等大型活動中演奏，適時表揚可以激發學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，對提高訓練效率有很大的作用。
二、分層教學，突破難點。
1，小號手培訓。整個鼓隊最難訓練的樂器是小號，既要有氣流，又要有嚴格的口型，尤其是高音的演奏，是所有學員的難點。由於教玩的方法是學生主導學生，給訓練帶來了更大的難度。所以我把小號手的訓練分為音階訓練和音樂訓練兩個步驟，並及時對學生的訓練效果進行評估，鼓勵學生盡快掌握演奏技巧。
2、鼓鼓手、鼓鼓手、手和指揮訓練。這些樂器的性能都比較簡單，壹個星期就能學會。長時間的表現會讓學生感到厭煩，所以我會集中壹周的時間對這些學生進行訓練。
第三，嚴明紀律，提高訓練效率。
以前的鼓隊養成了很自由的習慣，所以我把嚴格的紀律作為提高訓練效率的保證。及時糾正學生的不良行為，是學生遵守紀律的良好習慣。
第四，用人格魅力激發學生喜歡鼓隊這個群體。
在和學生相處的時候，我總是及時給隊員們營造壹個幽默輕松的氛圍，讓他們喜歡上這個團體。
動詞 （verb的縮寫）缺點:
由於學員班級跨度大，培訓時間相對有限，學員參差不齊，培訓效果有待加強。
解決方法:將鼓手、手鼓、指揮鎖定在壹個年級，參與期設定為兩個學期。他們無聊的時候就會更換新老玩家，既可以縮小生源，又可以很好的保持學習興趣。
鼓隊活動總結2。豐富多彩的第二課堂活動也隨著學期的落下而精彩落幕。回想這壹學期的活動，是如此的充實而有意義。
首先，組建壹支新的鼓隊
由於六年級的學生這學期即將畢業，從學期開始，我們就壹直在新舊交替中，從我校四五年級招收鼓隊隊員。鼓隊的訓練不可能壹蹴而就，所以在挑選隊員的時候，我不招學習成績好的尖子生入隊，而是找那些刻苦耐勞，有集體榮譽感的隊員參加訓練。經過兩周的精心篩選，壹個新的鼓手誕生了。
二、隊列訓練
鼓隊成立後，首要任務就是禮儀訓練，隊列訓練很重要。我們重視隊列訓練，從隊員的輕松和註意力到急行軍和行軍，每個環節都是精心設計的。經過艱苦的訓練，團隊精神得到了提高。
第三，進入培訓
從建立隊列到隊列中的訓練再到正式的表演訓練，對學生來說又是壹次嚴格的考驗，因為他重復的語氣和節奏令人生厭，很多學生都有些動搖。我會及時召回老玩家，完整的為他們播放各種曲目，讓老玩家和新玩家對話，請老玩家輔導新玩家。孩子之間的交流是那麽的親切，自然，順暢，邊學邊玩。
課堂活動是豐富多彩的，它是壹個磁場，吸引著許多孩子，孩子們在這個大磁場中學習知識的力量，我相信第二課堂活動壹定會吸引更多的孩子，而且活動會壹天比壹天高，壹天比壹天高...
鼓隊活動總結3。鼓隊的表演是我校大隊部工作的壹面亮麗旗幟。這學期，我們對鼓隊進行了更強化的訓練。通過參加鼓隊的訓練，增強了少先隊員的集體主義、團結協作精神。本學期的培訓工作總結如下:
1，計劃及時，工作有目的有措施。
2.加強鼓隊建設。從三、四、五年級的學生中，發現壹些對鼓感興趣，樂感強的學生加入隊伍，逐漸形成良性循環，選苗。
3.做好鼓手思想教育，加強學生愛校愛隊教育。
4.根據小學生的認知規律和心理特點，促進小學生健康發展，科學訓練鼓隊。
(1)“以舊帶新”，充分利用原有資源，適當利用六年級學生手把手教新人，讓新鼓手更快融入團隊；
(2)訓練時註意訓練內容的銜接和各種樂器的和諧發音。每次訓練時間約4分鐘。鼓、鈸、號訓練是先分後合。“分”是為了避免相互幹擾，影響訓練，“合”是為了各種樂器的和諧統壹。這學期的任務是鞏固《旗歌》，新學《迎賓曲三》。《迎客松三》很多部分比較難掌握，讓學生加強練習。這些措施，訓練效果更好。
5.堅持定期訓練。在學校老師的帶領下，鼓手們堅持定期訓練，我們兩位老師任勞任怨，以身作則，每天堅守壹線，為學生樹立榜樣；
當然，我們的培訓工作也有以下不足之處:
(1)、個別鼓手思想認識不夠，存在開小差現象；
(2)吹小號的同學不夠理想。
(3)整個活動過程不是很和諧。
只要功夫深，鐵棒磨成針。在科學的指導下努力練習，相信我們鼓隊的表現會更好！
鼓隊活動總結4少先隊是培養少年兒童成為社會主義現代化事業接班人的學校，是建設社會主義和* * *生產主義的後備隊伍。很多時候，團隊成員通過學習，從小就立下了做* * *產品主義接班人的誌向。通過參加少先隊豐富多彩的活動，少先隊員們堅定了自己的目標。所以，少先隊的活動就是少先隊的生命。少先隊鼓隊是少先隊活動的重要組成部分。少先隊鼓隊奏響奮進的旋律，展現億萬少年兒童天天向上，與時俱進。少先隊鼓隊活潑整齊的隊形，標誌著少年隊組織的生機和活力，體現了少先隊員時刻準備著為* * * *事業而奮鬥！堅定的信念。少先隊鼓隊是少先隊組織的象征。有鼓的地方就有少先隊，這是少先隊存在的體現。
縱觀我所在小學的少先隊鼓隊，在建設、訓練、訓練、展示等方面都有很多不足。作為壹名初級少先隊輔導員，我深知自己肩負的重大責任。為此我在不懈的努力，在不懈的努力中學習，練習，學習，練習。雖然幾年過去了，沒有取得什麽突出的成績，但也體會到了壹些經驗。
1，命令
指揮要選個子高，節奏感好的隊員(最好是小鼓隊的)。指揮是鼓隊的靈魂，要重在練習。首先，妳可以單獨練習。壹個人練的時候主要是練“開棒”和指揮曲子。這時候指揮需要在練習動作的同時熟悉主要樂器的旋律。比如他可以邊指揮邊唱小號的旋律，第二遍唱小鼓的節奏，這樣指揮就會逐漸理解每個樂器的節奏，這是壹個合格的指揮所必須的。其次，指揮必須用每種樂器單獨練習。比如用大鼓訓練，可以從單壹節奏開始，然後用多節奏變化訓練，最後到達音樂。第二個命令要註意“聽”和“跟”。“聽”，尤其是在合練的過程中，要能聽出每個樂器的節奏和旋律。“跟”其實對指揮來說很重要。壹個聰明的指揮，壹定是在適當的情況下跟著鼓隊的節奏走，而不是壹味的“我行我素”。
2、小號
小號訓練是壹個細致而漫長的過程。除了正常的引導和教導，我想說三個方面。壹個是練長音符，壹個是練高音，壹個是“聽”。長音練習是學習彈隊號的壹個基礎練習，很多老師不太重視。我覺得長音練習很重要，早上開始最好練習5到10分鐘。經過長時間的聲音練習，對妳的口腔會有很大的幫助，解決口腔兩側漏氣的問題。第二點是高音的練習。我認為我們需要多練習高音。我們可以從低音練到高音，也可以單獨練高音。比如旗歌結尾的最後兩小節都是高音，我就喜歡分開拿出來讓學生反復練習，讓他們比賽看誰彈的次數多。第三點是“聽”。聽其實對鼓隊的每個成員都很重要。只有聽別人的節奏，才會有合作，才會有配合。小號也是壹樣。其實小號每吹壹個樂句，都會有鼓的節奏。這時候小號壹定要讓聽到了再吹下壹句。
3.鼓
鼓是整個團隊的領袖，這壹點很重要。關鍵是要把握好它的節奏，鼓的姿勢和力度等等。選拔的時候，壹般可以多選23個球員作為後備。鼓是第壹組響應指揮動作的樂器。是否忠實地反映了指揮者的意圖是關鍵。經常看到指揮和鼓的節奏不壹致。當然可能有指揮的問題，但更多的是鼓的問題。所以鼓能奏出音樂後還需要指揮的配合。我認為鼓單獨訓練時需要註意的不是敲，而是敲後的動作和“蕩”的動作。往往鼓越打越快，就是因為不註意這個環節。
4.鼓
小鼓的作用非常重要，它對節奏起著明顯的作用。選擇鼓手的關鍵是手的協調。在選擇之前，可以讓學生熟悉幾種常見的、簡單的節奏，然後學生在練習之後再進行練習和選擇。選擇就看妳能不能模仿選擇的節奏。訓練也應該從單壹節奏開始。練完單個節奏後，我不希望學生去演奏音樂，而是要用手和腳去練習節奏，讓他們壹開始就能在移動中演奏。合奏中主要強調的是“看”和“聽”。“看”不是看別人，也不是看自己，而是看指揮，這壹點很重要。往往壹個鼓隊打得不好，鈴鼓就有問題。原因是鈴鼓不看指揮越彈越快，所以我在訓練中壹直強調鈴鼓要慢，從壹開始就不知道有多慢，看指揮也不知道最好。再來說說“聽”。“聽”不僅要聽自己的節奏，還要聽別人的節奏。鼓在合奏中主要是聽大鼓的節奏，這樣可以在合奏前練習大鼓和小鼓的配合，讓他們慢慢學會聽大鼓的節奏。
5.鈸、小鈸鈸、小鈸是起強烈節奏感作用的樂器，可以從隊號和小鼓後備人員中挑選，訓練成鈸。在訓練中，小鈸不僅要註意擊打的動作，還要註意“擺動”的動作，同時還要註意他和小鈸的配合。
當然，壹個鼓隊的訓練不是千言萬語可以形容的。需要在實踐中總結，總結後再實踐。更何況我這裏說的只是單純的鼓隊。壹個小學的鼓隊應該有多種形式，我們最終會向多樣化轉變。所以要不斷學習、實踐、總結。
在這裏，我只是提出自己訓練壹個簡單的鼓隊的經驗，而不是思考經驗。希望各位同事多多指教，多提寶貴意見，以便在今後的工作中提高自己，為少先隊工作貢獻自己的微薄之力。
鼓隊活動總結5。鼓隊是少先隊基礎建設的壹個重要方面。本學期將集中進行鼓隊訓練，讓少先隊員通過參與鼓隊訓練，培養集體主義、團結協作的精神。少年鼓隊的訓練方法必須符合小學生的認知規律和心理特點，促進其健康發展。
這學期的任務是以老帶新訓練《旗歌》和《旗退歌》。訓練的內容包括:聲樂呼吸的練習、音符的講解、節奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等等。訓練時，加強訓練內容的銜接，不要盲目練習，註意各種樂器的和諧發音。每天壹隊訓練和比賽不超過40分鐘，保護學生的聲音。
鼓隊訓練時，鼓、鈸、號要經歷“分”與“合”的訓練過程。“分”，分別練習鼓、鈸、號，避免相互幹擾影響訓練，指導教師有序組織；小號、鼓、鈸要分開訓練，鼓、鈸、小號要合練，達到各種樂器演奏的和諧統壹。《退旗之歌》有很多地方很難掌握，引導學生加強練習很重要。
鼓隊活動總結6。鼓隊是少先隊組織的標誌之壹。哪裏有鼓，哪裏就有少先隊員，這是少先隊員存在的體現。中國少先隊組織的鼓隊除了還有鼓勵和慶祝的功能外，還有新的意義。
我校少先隊鼓隊成立於20xx年9月。從那以後已經快三年了。20xx年9月，從只有45人的戲子擴充為65人的大鼓隊。經過近壹學年的實踐與合作，我們的鼓隊已初具規模，並在學校大型活動中得到展示。
20xx年5月，我們的鼓隊規模中等，但隊員們刻苦練習，在六壹社的展演中壹展風采，受到了全體師生的壹致好評。
20xx年6月，我們已經發展成為壹個很大的鼓隊。在為期壹周的入隊儀式中，我們的鼓隊作為少先隊入隊儀式的重要組成部分，參加了成就展的開閉幕式，演奏了國旗歌和退旗歌，鼓聲震天，旗幟飄揚。我們的鼓隊讓入隊儀式更加隆重，讓我們的團隊活動更加團隊化。
在20xx 165438+10月建校90周年校慶活動中，我們的鼓隊作為歡迎禮儀，歡迎家長、領導、嘉賓參加我們的校慶活動。少先隊鼓隊為活動增添了熱情、活力和生機，為節日增添了儀式感。
20xx年4月，在學校“小錦鯉眉山行”成立儀式暨第四屆“眉山十大少年”評選啟動儀式上，有我們少先隊鼓隊鏗鏘的表演。
我們少先隊鼓隊的每壹個成員都是優秀少先隊員的代表。我們努力練習，努力拼搏，鼓隊的舞臺壹定會更加廣闊！
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