隨著裁判員壹聲令下，接力賽開始了。我們班跑第壹棒的同學像箭壹樣飛跑出去，不壹會兒就取得了領先的地位，啦啦隊的同學們揮舞寫著：“五（5）班必勝“的小旗，大聲吶喊”加油”。第二棒是吳XX，她邁著長腳使勁地跑，五（4）班怎麽也追不上。五（4）班的同學掉了棒，我們班把距離拉長了。可是，好景不長，我們班也掉棒了，五（4）班還沒來得及歡呼，他們班又掉棒了。五（4）班的老師連忙鼓勵他們說：“不要慌。”可他們哪裏穩得住陣腳，個個都亂了方寸。
我們班的同學壹見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得更快了。我壹接到棒，便拼命地狂奔起來，周圍的壹切景物都模模糊糊的壹閃而過，在同學們的”加油”聲中，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平穩地交了棒後，我才放心下來。
不壹會兒就到了最後壹棒，跑最後壹棒的是譚XX，他瘦得就像根火柴棒，妳可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節奏用力的壹甩壹甩，腳下像是踩了風似的，根本就看不清他的腿是怎麽動的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然我們班已經領先了壹大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕壹不小心摔個“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的勝利，我們全班壹起大喊：“譚XX，加油！。”譚XX果然不負眾望，安全地把棒交給第壹位同學。耶！我們勝利了，大家都歡呼雀躍，臉上笑逐顏開，譚XX則被壹大幫同學擡回了教室。而五（4）班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最後的還是我們班。
回到教室，老師為我們開了慶功會，大家唱起了《團結就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園裏回蕩。
記壹次接力比賽
在這金秋十月，我們學校召開了第22屆運動會。最令我難忘的是下午的
那場50M混合接力賽了。
下午2：30，接力賽開始了，我心裏顯得非常著急，因為老師說過，如果接力賽能勝的話，積分就可以加倍了。我們幾個人顧不上寫稿子，和其他同學壹起站在跑道邊上觀望。
瞧，這邊是男生隊，那邊是女生隊，先出場的是林XX，只見他快步奔跑，超過了所有對手第壹個交給了張XX，張XX接過棒便奮力奔跑，但還是落後了二個人。
比賽繼續進行，壹個個運動員矯健地從跑道上壹閃而過。我們班的同學“自覺”地當起了啦啦隊，手持啦啦棒，為運動員們加油助威，我忘乎所以的大喊加油，希望自己的聲音能為我們班運動員加壹把勁。
糟糕！真糟糕！孫XX的掉棒了！唉，該怎麽辦呢？幸好那邊的女運動員反應及時，立刻撿起棒子，追趕其他人，但還是落後了，我心裏非常著急，但也只能喊著“加油。加油”的口號。
漸漸地，我們班的同學追趕上來了，只可惜，胡XX因為速度慢，而變成了“第四名”。我們在旁邊幹著急，也沒有什麽好辦法，我真恨不得自己能拿著棒子，替胡XX跑。此時我心裏不知是壹種什麽樣的滋味。
到最後壹棒了，我顧不得這種感覺，繼續大喊起來，“加油，加油”。只見王XX胳膊上綁著紅領巾，手拿接力棒，像離弦的箭，第壹個把棒交給了王XX，王XX也使勁往前跑，很快第壹個到達終點，我們勝利了！我們跳著、唱著、跑著，奔走相告。我感到血液都沸騰起來了。雖然我沒有參加比賽，但我的心卻和運動員壹起奔跑。
回去後，我發現自己的嗓子都喊啞了，但我覺得值得，“接力賽”我真留戀妳！
放 風 箏
聽別人說秋天是個放風箏的季節。我實在禁不住那種放風箏的強烈誘惑，在壹個秋高氣爽的天氣。我拿著花蝴蝶風箏和爸爸迎著秋風向洪湖廣場走去。
壹路上，我還看到許多小朋友手裏也拿著風箏，也是去放風箏的。看來，今天壹定會非常熱鬧的。
“到了！到了！”爸爸的叫喊聲把我從秋天的醉夢中喚醒。擡頭望去，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，壹款款風箏在空中競相飛舞、爭奇鬥艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風箏愛好者來與老友切磋技藝的……爸爸叫我拿著風箏，自己拽著線軸，向前面跑去。“放！”爸爸喊了壹聲，我連忙把手中的風箏向上壹推，只見爸爸抖著線軸，飛快地跑起來。“啊！我們的風箏上天了。”我高興極了，望著花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從爸爸的手上搶過線，飛快地跑起來。回頭望去，只見花蝴蝶越飛越高。我跑了壹陣才收住腳，扭頭壹望，我的“花蝴蝶”已飛在半空中了，我高興地跳了起來。
看著漸飛漸遠的“花蝴蝶”，我的心裏好得意！忽然，壹陣狂風吹過，我的“花蝴蝶”像喝醉了酒的醉漢，壹路搖搖晃晃，壹個跟頭，從萬裏雲霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，我又恢復了信心，終於把風箏放在了廣闊的藍天中。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。這時，我那顆“突突”跳得厲害的心才算平靜下來。
這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了：有漂亮的“美少女”，有機靈的“孫悟空”，還有鮮紅鮮紅的“大金魚”……五顏六色的風箏帶著孩子們的歡樂與希望，讓我們壹起把美好的心願帶上天吧！
放風箏
壹個星期天的早晨，風和日麗。在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中壹上壹下地翺翔，十分美麗。
遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫註地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏壹會兒高，壹會兒低，像是在翩翩起舞。只見壹個小男孩東壹拉，西壹扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，壹屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。
近處的壹位小朋友正興高采烈地放著壹只“蜻蜓”。妳瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不壹會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了雲層。沒上學的“小豆豆”看見了，高興得壹蹦三尺高，嘴裏還不停地叫著：“哦！飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了壹架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。
我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的“蝴蝶”，跑出大門，和大夥壹起放了起來。看花容易，繡花難。“蝴蝶”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心裏可著急了，壹個勁地跑起來，可沒有用。怎麽辦呢？我想：“我去請教別人吧！”於是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問：“怎麽樣才能把風箏放得像‘蜻蜓’壹樣高呢？”他看了看我，又看了看風箏，說：“這與風箏的樣式，空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線，放線……”他說。我就放線，可壹時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，壹頭向著風箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。
我想：“沒想到放風箏也要有技能。”
升國旗
朝霞灑滿溫馨的校園．這是壹個周壹的早晨．隨著集合曲的奏響，我校全體師生迅速來到操場．按慣例，列隊等待升旗儀式的開始．
“全體立正——”主持人少先隊員梁XX用清脆、甜潤的聲音發出口令：“翠北小學升旗儀式現在開始！”排成60路縱隊的全體同學，人人昂首挺胸，個個神情專註。此時，我們胸前的紅領巾顯得格外鮮艷。學生隊伍整齊，整個校園氣氛莊嚴。 “出旗！”主持人有下了口令。旗手肩扛國旗，拌著鼓號曲的節奏大步走向旗桿，護旗人緊隨後面。他們迅速持好國旗。 當“升國旗，奏國歌”的口令發出後，全體少先隊齊刷刷的，像壹片幼林壹樣郁郁蔥蔥。與此同時，老師向國旗行註目禮。 只見旗手牽動旗繩，護旗人抖開旗面。在雄壯、感激的《義勇軍進行曲》中，鮮艷、壯美的國旗撫著藍天，拍著白雲，徐徐升起，“呼啦啦”飄揚在***和國的天空。在國旗隨國歌的時候，在我們齊聲高唱國歌的時候，在我們舉拳宣誓的時候，我心中激動不已：國旗啊，國旗，您是***和國的標誌，是偉大祖國的象征。為繡制這面旗，我們整個民族，奮鬥了多少載、多少輩！為高舉這面旗，我們多少豪傑慷慨捐軀，視死如歸。 升旗儀式是短暫的，但意義深遠。
這次升旗儀式，我的精神又接受了壹次洗禮，我的心靈有感受到了壹次震撼。