消防應急疏散演習方案2022模板1
為進壹步加強幼兒園安全工作，提高全體師生員工的安全意識，在發生火災時積極科學自救，沈著應對火災事件的發生，最大限度地保護師生員工的人身安全，經全園教師學習，特舉行本次火災逃生演練。該方案如下:
壹、鍛煉時間和地點。
時間:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
地點:中心幼兒園操場總指揮:
二、演練前的動員大會
1.全園師生都集中在幼兒園操場。
2、總指揮做好消防逃生演習前的動員工作，動員內容如下:
小朋友們，這次消防演習的意義和作用是為了訓練老師和妳們掌握正確的逃生方法，以便在發生火災等事件時能夠冷靜應對，最大限度地保護妳們的人身安全。鑒於這次活動，我希望每壹位老師和孩子都認真對待這次練習，讓它發揮作用。現在我宣布:潘麟中心幼兒園火災逃生演習現在開始，所有參與者在指定地點待命。
三、消防演習人員的分工
1.工作人員:
(1)小班長:
(2)中班負責人:
(3)大班負責人:
(4)操場負責人報警信號:
2.班級疏散的組織者:班主任(同上)
3.醫務人員:
四、疏散順序:
班級出入安排(預先設定的路線和順序)各班按前三排從正門離開教室，從離門最近的壹組開始，不擁擠，不推擠，按順序按照指揮迅速撤離到操場。
動詞 （verb的縮寫）具體步驟:
1，災難預設，鳴笛1-3分鐘(導演)
2.聽到哨聲，各班負責人迅速趕到負責位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的孩子進行引導，班主任組織疏散。
3.所有孩子，保持安靜，用手帕或衣服捂住鼻子，迅速撤離:
班主任在操場，指揮孩子們按照預先設定的路線和順序，步行或跑步快速到達疏散地點。班主任在後面。離開教室門時，教室前後門全開，孩子們通過兩扇門有序撤離教室。撤離時保持安靜，行進中自覺與班級隊伍集合。按照預先設定的順序站在操場上，班主任會清點人數。
4.總指揮總結了這次演習。
5.每節課都會有秩序的把孩子帶回教室。
不及物動詞相關要求:
1，疏散過程中，各班班主任分別組織疏散，禁止孩子喧嘩玩耍，做到快速、安靜、整潔。
2、保持兩列疏散，杜絕推擠現象，班主任要控制疏散速度。
3.幼兒園組織演練前，班級要組織演練，熟悉演練步驟、線路和要求。
註:通過本次消防演習後，將不定期進行疏散演習。當警報響起時，班主任老師就是班級的疏散組織者。
消防緊急疏散演習計劃2022模板2
壹.這項工作的目的
1，貫徹安全教育精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第壹”的方針，推進平安和諧校園建設。
2.使全校師生熟悉逃生路線，以便在緊急情況下，引導學生有序快速安全撤離，確保全校師生的生命安全。
3、通過火災應急疏散演練，讓學生學習安全防護知識，達到不慌不忙、積極應對和自我保護的目的。
2.行使時間:165438+20年10月9日(周五)。
三、演練內容:教學樓遭遇火災時師生的緊急疏散。
第四，組織領導
總指揮:顧曉紅
副司令:吳慧娟
主要成員:葉董卿杜徐雁飛於惠芳秦簡沈燕
倪佩芬、樊梨花、王家元、忠良，各年級領導。
動詞 （verb的縮寫）演練現場的分工
總指揮:顧曉紅
現場指揮:吳慧娟在前樓，葉在後樓。
廣播與警報:許與杜
時間和聯系方式:鐘亮在前樓，樊梨花在後樓。
攝影:前樓王家元，後樓倪佩芬。
各教學樓疏散調度員:於在前樓，在後樓。
各樓層轉角負責人由年級組長安排。
班主任和其他沒有特殊任務的老師負責組織學生從教學樓安全疏散。
不及物動詞疏散路線和集合地點
每節課由班主任和相關定崗教師組織學生撤離教室，按照指定的順序和路線到指定地點集合(演練路線和集合示意圖見下表)。
七、註意事項
1，20__年165438+10月9日(周五)第壹節課結束，宣布疏散演練，提出註意事項，鳴笛。
2.聽到警笛聲後，各班班主任及相關崗位設置老師立即集合學生，教育學生逃生時註意樓梯安全，引導學生按規定路線有序撤離，帶領學生到指定地點集合；其他人員聽到警笛聲後第壹時間到達指定地點，維護學生安全。
3.分布在教學樓各層的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4.學生疏散到指定地點後，各班主任安排隊伍，核對人數，向年級領導匯報，年級領導再向總指揮匯報。
5.疏散演習進行了兩次。第壹次熟悉路線，第二次力爭比第壹次縮短疏散集合時間。
6.疏散演練結束後，各班將有序返回教室。
八。準備
1，總務部德育處:制定演練計劃。
2.年級組長:安排每個樓層的轉角和樓梯負責人。
3.班主任:通知學生帶濕毛巾；提前向學生宣傳疏散演練的安全知識，包括安全逃生路線和方法；教育學生離開時不要大聲說話，不要吵鬧地跑來跑去，不要推推搡搡，不要跳臺階。如果學生摔倒了，要及時爬起來，以免發生意外。
消防緊急疏散演習計劃2022模板3
校園安全和少先隊安全是學校工作的重點之壹，營造安全的校園環境，切實提高師生自身的安全意識和能力，已成為學校安全工作的重要組成部分。教學樓是人員密度高的地方，而且空間相對狹小，少先隊員年齡小，經驗不足，在危險面前處於弱勢地位。鑒於此，為使師生面對突發險情(火災)，能忙而不亂，提高疏散自救能力，趨利避害，對初期火災做出正確反應，特舉辦本次演練，希望能有效推動和促進“平安校園”、“平安校園”的創建。
壹、活動的設計和安排:
1，時間:20__ _年9月26日15: 35 ~ 15: 45。
2.指揮單位:市消防支隊舞陽支隊
3.人員:全體師生。
地點:教學樓和操場
活動內容:火警，少先隊員在老師的引導下按照預定路線撤離。
第二，組織
1，領導小組
總指揮:李碧山總裁
成員:各班輔導員、副班主任。
2、現場疏散指揮組
組長:陳鳳蓮
團隊成員:李國際和葉穎
疏散組負責指導和監督工作，告訴各班少先隊員，聽到信號後，各隊有序走出教室前後門，從規定的樓梯疏散。少先隊員正站在操場上。教育少先隊員必須服從班主任和現場疏散隊老師的指揮。疏散時不要擁擠，下樓梯向右走，不要爭道。嚴禁擅自改變疏散路線，以防發生意外。
疏散a組:
班級疏散順序:壹二三(1)
專註於小操場
撤離b組:
班級疏散順序:三(2)四(1)四(2)
集中在大操場上
疏散c組:
班級疏散順序:五(1)五(2)六(1)六(2)
集中在大操場上
操場指揮:陳謙總統
三。少先隊員註意事項
1.樹立維護自身安全、愛惜生命的高度自覺，以認真負責的態度積極參加本次演練，以便在實戰經驗中掌握簡單的逃生方法。撤離過程中，不準推擠、喧嘩，不準急沖慢行。
2.按照統壹的命令行動，服從命令，遵守紀律。沿著指定路線撤離，在指定地點排隊集合。疏散途中聽從現場指揮，不搶道堵塞，不插隊，安全第壹。
3.撤離時要認真。不要說話，不要吵鬧，動作要快。
四，教師應註意的事項
1，各班班主任、副班主任壹定要認真對待本次消防安全應急疏散演練，做好本次消防安全應急疏散演練的各項準備工作。
2.各班班主任、副班主任提前到班，聽到警報立即組織少先隊員用手帕排隊或用手捂住嘴向操場跑去。
3.每個班級的班主任和副班主任必須由壹人帶隊，並服從組長的現場指揮。
動詞 （verb的縮寫）演習前的工作安排
所有的安排和人員必須在9月26日下午15: 30之前準備好。
1.9月23日，學校保衛處制定了完善的疏散演練方案，送到校長辦公室審批。
2.9月24日，學校保衛處召集相關人員，召開協調預備會，做出具體分工，落實到人。
3.保衛處將召開晨會，安排少先隊員做好思想準備，細化分工實施疏散演練。
4.醫務室:準備藥水、紗布、膠帶等醫藥用品。在疏散出口設置醫療站，擺放桌子和醫藥箱。
5.播音室:設備調試，準備無線話筒。
六、有消防安全應急疏散演練現場疏散路線圖。
火災緊急疏散演習計劃2022模板4
為認真宣傳貫徹《廣東省消防條例》和《全國消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月的各項工作，提高員工的防火意識和急救技能，為冬季安全生產打好基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案:
壹.與活動有關的事項
活動開始時間:_ _ _ _ _ _ _ _下午15:00。
消防安全知識講座地點:水廠會議室
消防演習地點:水廠指定區域。
參與者:辦公室人員、團隊成員和安全人員。
二、活動程序
演習參與者的室外集合？安全員是否強調活動中的註意事項？安全員講解滅火器使用知識和動作要領？鍛煉者分組進行消防演習？召集演習的參與者？車間技術員對鉆孔效果有意見嗎？廠長和副廠長分別對演習效果進行了點評？安全員點評演練效果？活動結束
三。活動中的註意事項
1，演練活動堅持“安全第壹”的原則，不能影響正常的安全生產秩序。
2.為演習設置安全可靠的活動區域，並在現場布置隔離繩，將活動區域與生產設施有效隔離。
3.演習中使用的滅火器應選擇在質量保證期附近。現場滅火器應擺放有序。
4、現場負責點燃消防器具的人員首先要註意自身安全，其次在倒燃料和點燃消防器具時，要小心防止周圍其他物品和設施著火。
四。具體活動事項的安排
1，消防安全知識講座場地布置，消防演練場地布置由水廠安排。
2.現場使用的滅火器由二級泵房提前備清，並對後續及時補充新滅火器進行統計。
3.消防演習中使用的柴火、油、破布由維修隊準備，現場的消防器材應點燃。
4、消防安全知識講座由安全員采取面授的方式進行。
5.消防演習用的火盆是維修隊準備的。
動詞 （verb的縮寫）其他相關要求
1.如果不能參加，必須提前請假，不要無故按廠部規定參加月度考核。
2.參加者必須提前10分鐘到達現場並簽名登記。
3.進入參賽現場必須穿戴工裝、安全帽並系好安全帽帶。
4.演練前，參訓人員會到指定地點排隊集合。
5.遵守活動現場秩序，行為文明有序，不大聲喧嘩，不隨意進出，不隨意逗留在其他無關場所。
消防緊急疏散演習計劃2022模板5
壹、演習的目的:
為提高科室員工的消防安全意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進壹步提高醫院消防安全應急能力。總務部發生緊急情況時，各班次員工可根據醫院《火災處理及疏散應急預案》冷靜有序處理。
熟悉醫院發生火災時的應急行動程序和疏散路線，及時傳達並迅速組織救援，掌握逃生基本知識，增強自救互救能力，最大限度保障住院患者和群眾的生命安全。醫院應急領導小組決定每年舉行20次消防演習。通過演練，部門員工可以接受教育，增強能力，做好準備。為達到本次演習的預期目的，同時最大限度地減少對醫院正常運營的影響，特制定消防演習計劃，具體如下:
二、鍛煉時間:20__年
三。鍛煉範圍:總務科
消防演習路線:從倉庫疏散到總務處外的安全區域。參加人員:醫院各職能部門、宣傳部、保衛科、醫務科、護理部、總務科。
四、練習的內容:
員工自救互救和消防演練是主要方法。
具體內容是:
(1)火災報警演練；
(2)倉庫當班發生火災時的疏散、逃生和救援物資演練；
(3)常見的滅火演習。
動詞 （verb的縮寫）組織:
成立消防演練臨時指揮小組:由主管消防安全的副院長、安全主管、總務主管、醫務部、護理部組成的指揮小組負責指揮整個演練。醫院宣傳部負責演練圖像資料的收集。
總司令:王樹基
總務科長和安全科長協調分工，具體指揮。
有序疏散小組:
組長:綜合處處長丁
成員:總務科員工
任務:負責疏散現場的秩序、指揮和警戒線。
消防和滅火小組:
組長:保衛處姜科長
成員:醫院誌願消防員
任務:負責滅火。
醫療救援小組:
組長:醫務部和護理部負責人。
成員:病房裏的醫務人員
任務:負責現場搶救和病人轉運。
六、基本要求:
1，各隊要做好演練前的宣傳工作。
2、各小組應根據真實的火災疏散情況，應執行的程序和本小組的實際情況，制定本小組的疏散計劃。
3.演習前，檢查演習區域:電氣照明、緊急出口標誌、送風和排煙系統、火災報警系統、消防供水系統等。以確保這些設備能夠正常運行。
4.檢查疏散通道是否暢通不滑，以免發生疏散誤傷。
5、各班組長要重視消防演習，在不影響工作的情況下，盡可能安排人員參加，員工參加演習要認真對待，疏散時不要中途離開，註意安全，不要匆忙，不要嬉笑怒罵，要快速有序，並從這次演習中吸取教訓。
七、演習程序:
現場指揮員宣布演練開始。
第壹階段:報警
場景:由於持續降雨，倉庫內壹條老化線發生火災。
演練科目:報警；啟動火災處理和人員疏散應急預案。
應急措施:緊急情況下，發現火災的人員立即撥打“119”向消防隊報警，請求救援；迅速向指揮部報告火災情況，並使用現場附近的滅火器及時滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告後第壹時間趕赴現場，立即啟動醫院消防安全應急預案，向醫院消防和醫療救援應急救援隊下達命令，要求各崗位人員接到通知後迅速在崗位袖手旁觀，做好各項準備。派人到路口接應消防車輛。通知後勤立即切斷倉庫總電源，啟動各種消防應急設備。
第二階段:滅火救援物資
假設情景:發生不同性質的火災，如化學品和木材。
演習科目:組織人員及時投放物資(貴重、易燃、易爆)，撲滅初期火災。應急措施:醫院消防隊根據火災的不同性質，采取不同的方法進行滅火。
演習:幹粉滅火劑應用於演示化學品、油、可燃氣體和帶電設備的火災。發生木材等性質的火災時，帶水槍滅火。救援物資應根據物資價值和易燃易爆程度分批運送，盡量減少財產損失。
八、演練結束，填寫急診記錄上報醫院。
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