初中的班級閱讀計劃怎麽寫例題！！

1.指導思想:為營造積極健康文明的書香校園，加強學校文化建設，紮實推進素質教育，班級根據學校要求開展了讀書活動。讓學生體驗:好書伴我成長！二、活動目標1，激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡閱讀，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。2.通過閱讀，學生可以增長知識，開闊視野，提高閱讀能力，提高語文綜合素養。3.讓學生在積累知識的同時提高寫作能力。三、讀書口號:“好書伴我壹生！”五、準備階段1。做好宣傳動員工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標和任務。2.建立班級圖書角，選派好的班級圖書管理員，在班級營造良好的閱讀氛圍。四、活動階段(1)宣傳發動，制定計劃。1.組織學生學習新城鎮中心小學(盤溪小學)首屆讀書節活動方案和盤溪小學名句誦讀手冊，讓學生明確活動的意義和任務。2.讓每個學生制定壹個個人的閱讀計劃，讓他們充分合理地利用課余時間進行學習。如:把時間安排在中午，晚上寫完作業後的時間，周六周日的休息時間。每天閱讀不少於半小時，做好閱讀記錄(每天檢查)。3.做好宣傳，倡導家庭親子閱讀活動，引導孩子根據自己的興趣選擇合適的讀物，擴大學生的閱讀範圍。(2)實施行動。1，讓學生充分利用上午和中午的閑暇時間進行閱讀，保證學生每天在學校至少有20分鐘的閱讀時間(允許學生自帶課外書)。學生每天晚上在家安排30分鐘的閱讀時間，周末和節假日，既要讀書，也要休息，讓讀書成為壹種習慣，壹種樂趣。2.開展交流活動，讓學生選擇壹段自己喜歡的話，帶著感情讀給大家聽，讓大家分享。也可以把妳認為很精彩的書介紹給大家。開展人人讀好書活動，建立班級圖書角，學生之間、班級之間交換圖書。優秀作文和讀書筆記發表在“五壹芽”班。3.教師要做好閱讀指導，教給學生閱讀方法。提倡個性化閱讀，教學生閱讀和標記，閱讀和做筆記。要求學生將自己在閱讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《采蜜書》中，每天做好摘錄和評價工作(短文不少於400字，評價不少於三處)。) 4.利用課本拓展閱讀，從課本延伸，培養學生遷移閱讀的能力。為了提高應試能力，在利用好課本的同時，還要安排壹些類似的閱讀材料。既能激發孩子的閱讀興趣，又能將課外知識與課堂知識融為壹體，讓學生感受到課外閱讀的幫助。5.利用黑板報和古詩詞朗誦活動，營造良好的閱讀環境，培養學生的閱讀興趣。。6.開展家庭閱讀活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長指導孩子選擇合適的閱讀材料，讀壹本書，討論壹本書，取得進步，然後家長就簡單的每周在課外讀物上簽字。(3)總結鑒定。1.開展講故事演講比賽、朗誦比賽、課外閱讀知識競賽和讀後感寫作比賽。2.定期開展班級評比，每月評選“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。四、具體活動: