總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的壹種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫壹份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麽，以下是我為大家收集的親子活動總結8篇，歡迎閱讀與收藏。
親子活動總結 篇1本學期我們將家長會與親子自我服務結合了起來，讓家長在活動中開到了自己孩子各方面能力的發展情況。在這些活動當中， “剝蛋”是第壹項活動，由於剝的時候需要掌握壹定的技巧，所以家長們在前面看的很擔心就想沖上去幫忙，當孩子將剝好的蛋送到家長嘴裏時，他們臉上的表情都是發自內心的喜悅，這個活動充分的拉近了家長和孩子之間的距離。為了展開這次的活動，雖然我們努力做好各項準備，但還是有不足之處，在此做壹下幾點反思。
壹、關註幼兒，做好夏季驅蚊工作。
現在是初夏時節，本以為蚊蟲並不多，所以在戶外遊戲時，我們班選在了樹蔭下進行遊戲，但是就有兩個幼兒被蚊子叮到。夏季我們應該提前做好防蚊措施，盡量少讓幼兒到蚊蟲多的地方，還有要留心幾個特別招蚊子的孩子，蚊子多時要提前噴上驅蚊水。
二、參加遊戲秩序的管理。
在這次的活動中，我們有兩個家長因為壹點小事吵了起來，雖然我們及時將兩人勸阻，但兩方都鬧得很不愉快。對於這樣情緒比較敏感的家長，我們應該在平時多留心多交流，
有問題要即使介入，處理好，盡量避免矛盾的發生。
三、從家長反饋來看。
在整個活動中，家長看到了孩子這些日子以來的進步，自己會穿衣、吃飯，還交到了好朋友，家長們很樂於參與幼兒園組織的活動，對這次活動意猶未盡，希望親子互動的遊戲能再多壹些。
親子活動總結 篇2感謝各位家長的積極參與和支持!我們的“海濱親子遊”開展得既快樂又平安。但是，因第壹次組織這麽多人的遠程旅遊，肯定還存在安排疏漏和不當的環節，在此我們家委會致以真誠的歉意，下次壹定改進。現有兩點重要提示公告如下：
1、周日去西沖的仙人掌海灘是臨時經家長建議組織前往的，後來跟巫坤宇媽媽溝通(當日她因孩子身體不適回了大鵬鎮的奶奶家)才了解到，西沖是大鯊魚出沒多的地方，加上可能是地形或海水回流的原因，那裏每年都會發生鯊魚食人，或者遊泳者下海不返的事件。南澳本地人因知情，都不去那裏下海。所以，在此鄭重提醒各位家長：那裏海灘雖美，但我們的生命更可貴，大家以後千萬不要到那裏下海遊泳!也不要去那裏坐遊艇!並請轉告身邊想去的朋友。
2、因張尹宣媽媽堅持不收買啤酒和水的費用，說只當她們全家人的請客，所以，後來每個留宿家庭補收的20元費用除去租兩臺燒烤爐的費用與買錄音機8對電池的費用，尚有剩余。經家委會商量，壹並轉入班級的活動基金，家委會設帳薄與存錢罐存放在班上，方便家長瀏覽，同時每學期末在博客上公布壹次支出情況。
親子活動總結 篇3師交流壹下孩子在學校的表現情況，老師們也會通過博客或發消息告訴家長孩子的壹些基本情況，不過畢竟了解的很少，而學校舉行的親子活動就是讓家長能更多的了解孩子在學校的表現，也更能促進親子間的感情交流!作為家長,總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學習,而通過孩子所知道的總是嫌少,所以非常感謝幼兒園領導和老師們為家長和孩子組織這樣的親子活動，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的交流。
活動中，欣賞到了孩子們表演的幼兒體操，從小班的生澀，中班的進步再到大班的嫻熟，看著孩子壹點壹滴的進步和出色的表演，心裏真是無比的欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。隨後是孩子個人的比賽，孩子們全力拼搏，開心快樂的去完成比賽，他們在老師的組織下自由而奔放，家長們也仿佛回到了童年時代，時間仿佛都在這壹刻定格。接下來是家長與孩子***同完成。每個活動環節都體現出了老師們為此精心設計，讓家長、孩子***同在遊戲中找到快樂。每個遊戲其實都有老師安排的教學內容。在每個遊戲結束後，老師都會講解給家長，這個遊戲的過程是鍛煉寶寶的哪些方面。例如行走平衡木是鍛煉寶寶們的平衡力;拋物是鍛煉寶寶的專註力、身體協調力等等。
戶外活動結束後，我們看到孩子們在學校吃飯的情況，從小班時老師阿姨要給不會吃飯的孩子餵飯，中班都能自己吃了，到現在的大班壹般不用老師再說都會自己吃完了，看到孩子們在學校吃的開心的樣子，家長們心裏更開心的!老師們還精心布置了教室的每個角落。使教室的任何空間都形成了教育的園地。給人“移步換景”的靚麗感覺。通過這裏讓我們的寶寶們掌握著各種生活常識。也讓家長能更多的了解孩子的生活和學習情況，很多幾乎都是老師們自己親手制作的。
通過這些活動，讓我們感受到老師們用心的呵護、教育，不只是孩子們開心，我們也在這些活動中重溫童年!同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!更讓孩子、家長充分的感受到幼兒園就是寶寶的第二個家。再次衷心感謝老師們對孩子的培養和教育!讓孩子們能健康快樂的茁壯地成長!
親子活動總結 篇4涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節裏，xx10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋遊活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情。壹路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節的變化，來發現生活的美好。是壹種開放的、互動的、家園合作的形式。由於家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋遊意圖與過程。並通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯系的機會。
當然本次秋遊活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園裏孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。”我們的教師也很好的利用這次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導遊到達了第壹個目的地，足球場，這裏的草坪好大哦，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的壹切產生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節靈活、多變、而又生動的壹課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊)，詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日裏溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了壹球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。
下午的活動，我們老師也壹直和小朋友在壹起，無論是電遊還是散步遊玩。 我們的老師首先讓孩子們融入這秋景之中，引導幼兒去感知、探索、發現、創造，讓孩子壹邊體會壹邊學習。孩子跟隨著老師們的細心的引導，不斷的發現“新事物”，想象力也得到豐富。壹個又壹個問題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎麽壹棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包著的豆?……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點燃了，壹個個都變成了小哲人。
在這裏的壹切，讓我們真正體現了“素質教育”的內涵!這種寓教於樂的方法，使孩子體驗了生活，並能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋遊使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂。
活動中，全體家長的配合無不體現了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親壹家人”的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋遊活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。
親子活動總結 篇5本班於今日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開。活動室內洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽壹起做手工的樂趣，增進親子感情。
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對於他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的壹切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往後將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。
親子教育是在壹種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子***同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處每壹刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的.，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。
我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。
親子活動總結 篇6我園這次的親子活動進行的很順利，計劃很久的親子活動效果很好，這次的活動是孩子跟家長們促進感情的活動，平時或許會有部分的家長會跟孩子們缺乏交流這壹次是好機會，戶外爬山活動，這次孩子們有和母親壹起的，也有和父親壹起的，每壹個家長都按時參加了活動，這次親子活動的意義就是讓孩子們懂得堅持不懈，在壹個就是促進親子之間的感情，期間也有壹些小遊戲，讓活動不是那麽枯燥乏味，壹天的時間下來家長們對這次戶外活動表示滿意，這也是活動的收獲，為孩子跟家長創造這麽壹個機會我也感覺很有成就。
活動是需要孩子們配合的，全班的孩子們都比較配合，部分的孩子還是有抗拒的需要加以溝通，這次戶外活動由李老師帶頭，組織壹切的活動事物，包括活動的遊戲什麽的，活動在附近壹處景點爬山，因為是爬山這次爬山是不允許家長背孩子的，主要是讓孩子學會堅持，當天的天氣不是很熱，爬山也很適合，開始的時候還有，孩子們相互嬉鬧，時間壹久了就出現了孩子堅持不住，欣慰的是大家都在鼓勵他們，孩子們的團結意識很強，壹有人說不行了就給予幫助，還有家長，借助了這次活動跟孩子們的關系進了壹步，大家都在這麽壹個過程中加深了交流。
在爬山的過程中也有壹些遊戲，就是孩子跟家長壹起跑，誰先到了指定的地點就贏，當然也是有獎勵的這是為了讓孩子們有動力，遊戲的前提就是孩子跟家長要同時到指定地點，不許幫助孩子，這個過程比較就，中途也會有孩子堅持不住，家長們壹直在鼓勵，為自己的海珠打氣，很是配合活動，活動的進程很順利，讓我意外的是xx小朋友全程都在堅持，沒有說到放棄，還有壹部分向xx小朋友的都在不斷的堅持，壹直到了山頂終點的時候，才松懈下來。
這次活動對於孩子們來講是壹次身心的鍛煉，對於家長們來講也看到了自己孩子們這種堅持不懈的精神，整個過程中孩子們跟自己的家長在緊密交流，雖然活動是比較成功的，還有部分的小朋友表現非常好，這也讓其它的小朋友有了學習的榜樣，自己心裏也有了不服輸的精神，這次的活動不足之處就是在時間沒有安排的到位，本來計劃著下午四點結束，因為在活動過程中壹些事情沒有意料到，下午五點多才結束，時間上還是有待改善，結束之後大家對這次的活動還是表示滿意的，讓我們這次策劃活動的老師還是挺欣慰的，部分的家長表示還希望有下壹次。
親子活動總結 篇7在三八國際勞動婦女節到來之際，根據我園工作實際，開展了以尊重女性、感恩媽媽為主題的幼兒活動，現將此項活動開展情況總結如下:
由於三月份是新學期的開始，教育教學工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節日禮物通過墻報進行展示，讓學習感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽幼兒園三八婦女節活動總結5篇。活動中各班老師給予了高度的重視，具體體現了以下幾個特點：
1.面向全體各班教師結合本班幼兒的年齡特點，選擇相應的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等，使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞三八節的主題開展制作活動。作品體現了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大壹班的作品是為媽媽制作禮物;小壹班的作品是為媽媽送鮮花
3.體現利舊利廢各班的作品都體現了利舊利費的原則，各班教師都花了心思，動了腦筋，將壹些普通的東西通過巧妙的設計，再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發;學前壹班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。
4、體現幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都註意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導和輔助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，並且各班都能面向全體幼兒，讓班級裏每名幼兒都有機會參與活動，都能得到鍛煉。
親子活動總結 篇820xx年首屆春季幼兒親子趣味活動會終於拉下了帷幕，固然運動已經停止，但活動會上那壹場場傑出的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。在這次運動中，幼兒勞績了他們的勝利;家長勞績了他們的處女;教師也從中得到了成績感。現對這次運動作如下總結：
壹、真正讓幼兒體驗到了體育活動的愉快，加強了幼兒與家長之間的親情和競爭意識，高質量完成了活動會的運動目標。
運動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等自己便是給幼兒帶來壹種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒認為本來活動如此愉快。運動中以年級為單位同時進行，趣味角逐項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母互助的歷程也促進了與家長之間的親情和互助才能。整個運動匆匆進了幼兒的全面成長。
二、加強了家園聯系，匆匆進家長對我園工作的了解和支持。
本次運動面向全體家長開放，家長既不雅看幼兒的輕東西韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解本身孩子在運動中的表現，又親自介入了親子遊戲。運動中家長介入積極、***同默契， 為運動的順利開展提供了有力的保障。從運動中及運動後的回聲來看，家長對本次運動的組織和支配都認為異常滿意。
三、向社會展示了我園趣味親子運動特色及成果，展現了我園教師的優越風度及素質。
我們提前壹周將這次運動對家長進行了看護。運動前在園內掛橫幅、彩旗等，為活動會的開展營造了壹個優越的氣氛。運動當天， 進行了全程錄像。還邀請了六道河學區中心校領導、其它三個幼兒園的園長和壹百六十多名家長介入不雅看，較好地向社會展示了我園特色運動成果和我園教師的風度。
四、運動組織緊湊，謀劃勝利。
為了包管運動的順利開展，在王玉琴園長總指揮下，特邀明德小學賈長亮校長及所有上午沒課教師來幫忙，壹起部署操場。這些成員分工明確，各負其責。運動環節設計緊湊，場地支***同理，固然場地較小，幼兒、家長、教師等三百多名，但在園領導的精心組織下，運動開展得異常順利，獲得了領導和家長們的壹致好評。
五、光陰上把握合適，差不多剛好三個小時。
這次親子趣味活動會圓滿停止了，此次運動不僅給孩子們壹個展示自我的機會，還能讓幼兒和家長在活動會上體驗到了愉快，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發明了壹些不夠，也是在下次舉行的時候，要註意的地方。相信，以後的活動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。