1937年春，學校已發展為五個年級，在校生241人，學生來自渠縣、常山、廣豐、玉山等地。那年秋天，抗日戰爭全面爆發，敵機多次飛越江城，狂轟濫炸。在此期間，空襲警報頻繁。為了學生的安全，學校被迫搬遷到南翔茅阪，並借用了徐氏宗祠、祠和新堂作為校舍。這樣學校才能在極其困難的環境下繼續存在。此後，學校不斷發展，學習環境得到改善。然而好景不長。1942年夏，侵華日軍侵華，對學校進行了長達三個月的大肆燒、殺、搶、搶，多年辛苦獲得的教學設備被破壞殆盡。為了盡快重建學校，時任校長的徐谷瑞不遺余力，及時采取有效措施。學校於6月5438+00復課，並招收新班。全校* * * 10個班，學生500余人，教師29人。廟山腳下還建起了壹座可容納400人的兩層教學樓。為了振興江山教育，學校於1943年秋在江山城關原址增設分校。1944至1945為滿足江山國民教育師資需求，學校對131畢業生進行了教師教育。1947，市分公司改為總部，茅阪為分公司。兩地共***14班，學生715人，教職工48人。教師報酬按課時計算，年支出達16904萬元(法定貨幣)。學校從1949畢業到65438+10月* * * 35屆1547學生。
江山5月6日解放，1949，9日復課。不久，人民政府接管了學校，采取了“維持、整頓、改造”的方針。這所學校經歷了根本性的變化。由於認真執行新民主主義的教育政策，遵守政令，努力辦學，根據《中華人民共和國教育法》。獲得政府財政補貼。195110根據衢州地區專員辦3039號文件，學校名稱變更為“江山縣私立聞喜初級中學”。此時，雖然國民經濟仍處於恢復階段，但由於人民政府對教育的重視和獎學金的及時發放，大量工農子弟獲得了上學的機會。從那以後，學生的構成發生了很大的變化。經過思想改造和學習，教師的思想認識也有了很大提高。廣大師生熱情擁護黨的方針政策，學校工作蒸蒸日上。1952春夏之交，正當抗美援朝鬥爭取得壹個又壹個勝利的時候，壹個朝鮮人民代表團在洪春哲上校的率領下訪華，我校青年教師王宣讀了洪上校的話< & lt請接受獻給妳的榮譽> & gt我興奮得壹夜沒睡，寫了壹首詩，題目是< & lt沒有必要感謝兄弟們的幫助。還有詩歌，拜托& gt4月6日，抗美援朝專刊第四版刊登了這首長詩。
1956年5月，江山社會主義改造基本完成。6月，聞喜中學根據江山縣委文件由民辦改為公辦，校名改為“浙江省江山縣第二中學”。9月2日，責令改為“江山縣第壹初級中學”。1958年8月，新成立的縣工業中學機械與化工兩個班設在壹中。同年年底，為加強黨對學校工作的領導，江山縣第壹初級中學支部正式成立，朱同誌任第壹支部書記。65438-0959年，國務院《全日制學校教學、工作、生活安排條例》實施，建立了以教學為中心的正常秩序，教學質量大幅提高。當時學校已經發展到15班，學生782人。研究生入學考試各科成績被評為全縣第壹，金華第二，其中數學成績為金華第壹。& lt& lt光明日報> & gt記者來到該校采訪，幫助總結提高教學質量的經驗，並在< & lt光明日報> & gt發表於& gt此後，鄰縣的老師也經常來聽課，江西省上饒壹中、二中也長期與該校掛鉤，互相學習。學校全體教職工齊心協力，以更高的標準要求自己的工作，提出了“誓奪全區第壹，爭創全省第壹”的口號，努力全面提高學校的教育質量。從1959到1962，連續三年高三畢業生參加金華地區的入學考試，都是名列前茅，學校的口碑大大提高。
從65438年到0966年，“文化大革命”開始，社會動蕩不斷。1968年秋，學校成立革命委員會，更名為“新壹中”。1969年春，與“江山中學”合並，史稱“江山城關中學”(原壹中為城關中學第壹教學點)。歸城關鎮管理，學制由三年改為兩年，教學質量大打折扣。1972年9月，江山城關中學更名為“江山中學”，被縣裏收回。原來的“江山壹中”叫“江山中學分校”。
1978年8月，學校恢復建制，稱“江山壹中”。方月年、朱先後擔任書記、校長，學校重新步入健康發展的軌道。全校師生認真貫徹& gt大力加強校風校紀建設。教學班之間開展“學英雄、比思想、比成績、創三好”活動；並開始重建教研組，開展正常的教研活動，教研氛圍日益濃厚。課堂教學強調提高效率，實施雙基，年級保證知識質量，所以教育質量得到了快速提高。同時，為了發展勤工儉學，學校建立了校辦工廠，設有硯臺、鐵加工、電鍍、毛衣編織等車間。，年產值15.5萬元，其中生產的西洋硯出口日本等地，下半年增加壹個高中班1978。
1983年9月，為適應中等教育體制改革的需要，在高中階段招收兩個職業班(會計和機電)，開創了江山市全日制城市職業教育的先河。1984根據縣教育局壹站式辦學方案(蔣易中學負責城關初中教育)，停止普通高中招生。1985年，城關為了率先實行九年義務教育，小學畢業生免試進入中學。為了適應義務教育的需要，學校努力改善辦學條件。除了原有的理化實驗室，還設置了生物儀器室和實驗室，以及教師資料室和閱覽室。1985至1986，學校從幾大學科中挑選了6名骨幹教師，組成了以當時負責教學的吳誌郎先生為首的“江山縣教育局講師團”，深入文化教育相對落後的山區學校湯嶺鄉初級中學，開展“教育扶貧”活動。講師團全體成員以普通教師的身份承擔壹門學科的課堂教學任務。分配的教師每年輪換壹次，第壹批派4名教師，第二批派2名教師。同時，湯嶺鄉初級中學校長也到江山壹中學習鍛煉，參與教育教學、學校管理等各項活動。1986年秋，學校內部管理體制改革。原來的“教導處”分為教務處和政教處兩個部分。前者負責教學，後者負責德育。學校提出了“立誌、勤奮、守紀律”的校訓。針對普及義務教育後學生基礎參差不齊的情況，為使每個學生都有所學、有所專長，學校在課余時間開展了豐富多彩的第二課堂活動，組織了政治、文史、理化、音樂、體育美容、書法、攝影、工藝等20多個興趣小組，80%的學生參加了活動。受江山市衛生局委托，為培訓江山市多家醫院的護士(65438年6月畢業+0989年7月畢業)，成立了“護理班”。學校從1987開始，開設勞動技術課程，在課程設計上將職業教育引入普通教育。這壹年新成立了兩個校辦企業，分別是江山吳縣七廠和華昌實業公司。
黨的十壹屆三中全會後，改革開放賦予了江山二中新的生機和活力。1988年3月，因撤縣設市，學校更名為“江山二中”。下半年學校實行教學周期制，按年級分段工作。65438-0989江山市教委充實調整二中領導班子。為進壹步加強德育工作的領導，新校領導成立了德育工作領導小組，“教書育人、管理育人、服務育人”逐漸成為廣大教職工的知識。為適應教育發展的要求，學校對校訓(校風)、教風、學風進行了修改和補充。修改後的校訓是“團結、文明、求實、創新”；新成立的教風為“理方”，學風為“立誌、有禮、勤奮”1991年，學校被江山市教委確定為江山市示範性初級中學。市教委對學校提出了“常規要求落實，校風校紀嚴明，教研氛圍濃厚，教育質量高”等要求。為落實市教委要求，學校十分註重校容校貌和校園文化建設；學校抓校風校紀，抓學生全面發展，把德育放在首位，重視學校、家庭、社會教育力量的協調，通過“學科滲透”、“軍民共建”等形式，不斷拓展教育渠道，取得了許多可喜的成績。1992年6月，浙江省“兩史壹愛”教育現場會在江山二中召開。當時學校被評為“江山市文明單位”、“江山市愛國衛生先進單位”、“江山市園林單位”、“衢州市德育先進單位”。團委被授予“江山紅旗團委”稱號，江山二中團校被授予“浙江省最佳中學團校”榮譽稱號；學校黨支部被評為“衢州市先進基層黨組織”。同時，學校教育教學質量也在穩步提升，初中畢業生升學率壹直保持在60%至70%之間，在全市名列前茅。學校體、樂、美、勞教學特色鮮明，學生體育達標率持續在98%以上。學校連續多年被評為省市體育達標先進單位。
1993學校迎來70華誕。利用這壹契機，學校在師生、新老校友中開展了以“愛我二中，建我母校”為主題的系列慶祝活動，通過回憶校史、贊美母校、弘揚優良傳統來激發對學校的熱愛。全校校慶極大地加強了師生之間的凝聚力，有力地推動了學校的各項工作。當年8月，學校被評為“衢州市文明單位”，65438年2月，被授予首批“江山市中小學日常行為規範十佳學校”稱號。
1995年，學校從實際出發，制定了江山二中1996-2000學校發展規劃，然後在全體師生中就學生形象和教師形象的要求進行了壹次大討論。經過討論，最終將“勤、紀、禮、廉、儉、恒”十二字作為江山二中學生的形象要求，“敬業、愛生、博學、求精、團結、正直”十二字作為江山二中教師的形象要求。今年，學校的教育教學質量有了新的突破。應屆畢業生中考總成績重點占江山市在校生總數的27%。今年，學校先後被評為“江山市“十二五”普法先進集體”、“衢州市社會治安綜合治理先進單位”，學校黨支部再次被評為“衢州市先進基層黨組織”。
隨著教育的發展，學校遇到了壹個很嚴重的問題，就是辦學條件差，校舍不足，設備落後。這個問題及時得到了上級領導的重視。1995 10江山CPPCC主要領導到二中視察，與校領導探討解決問題的方式方法。* * *江山市委市政府將二中校區改造列為1996全市工作重點，寫入市委市政府[1996]1號文件。市委書記徐家增也到學校了解了教學樓的選址和規劃，市長王祉萱親自過問了項目的資金情況。
1996期間，江山市教育部門實施的“凝聚工程”入選第二名，市教委對中小學督導評估首次以第二名的身份開展。學校提出了“專註質量，嚴格要求隊伍”的響亮口號，采取了壹系列措施，進壹步完善了中層以上領導崗位考核制度、獎勵制度和年度述職評價制度。1997，學校校園改造在完成圖紙會審、房屋拆遷等前期工作後，與城市中路擴建工程壹起進入全面施工階段。1998 65438+2月，建築面積6100平方米的新教學樓如期竣工。之後，學校新操場的建設開始了。近年來，學校在優化學校內部管理的同時，狠抓硬件設施建設。學校教育科研、集體活動、精神文明建設都取得了很大進步，成績喜人。學校多次獲得江山市十佳文明學校、江山市中小學安全教育先進單位、江山市全國體育縣(市)活動先進集體、衢州市文明單位、衢州市教育科研先進集體、浙江省業余訓練先進集體等榮譽稱號。今年，12名教師被授予首批“江山學科帶頭人”。從此，學校工作可以說是步步為營，榮譽也隨之而來。1999，學校被評為“衢州市科技教育示範學校”、“浙江省衛生先進單位”。團委被評為“衢州99先進團委”。體育老師閆友明被評為“全國學校體育與健康先進工作者”。