舉辦親子活動的目的為了讓孩子與家長建立良好的感情，讓孩子們健康成長。那麽親子活動的相關方案又應該要怎麽制定呢?下面是我為大家整理的關於親子活動的主題方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
親子活動的主題方案篇1
活動時間：--年11月24日
活動地點：各班級
活動過程：
壹、 欣賞話劇 感恩節 的由來了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二 、感恩遊行、走入班級，對曾今幫助過妳的老師、小朋友表達謝意。
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、 欣賞(感恩的心) 故事 。
五 、手語(感恩的心)感恩的話。
六 、幼兒制作。(愛心樹)
七、 感恩節宴會。
以下需要家長配合：
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶壹個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作(水果沙拉)以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄幹、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友壹起分享。
註意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
親子活動的主題方案篇2
活動目標：
1、 為了提高小朋友保護花草樹木的`責任感;
2、 增強小朋友的環保意識，使孩子們親自體驗 種植 的樂趣，規劃方案《親子植樹活動方案》。
活動地點：校園
參與活動人員：二年壹班學生及部分家長。
活動過程：
壹、 植樹活動動員大會。
1、 活動目的。
2、 活動準備。
3、 活動所要達到目標。
二、 活動記錄：對於很多小朋友來說，這是第壹次參加植樹活動，小朋友們興致勃勃，來到了校田地，老師與學校領導詳細地介紹了樹的相關知識，以及種植的 方法 與技巧，並給每個小朋友派發了壹株樹苗。領到樹苗後，小朋友們可高興了，和爸爸媽媽壹起同心協力，忙著刨土、放樹苗、填土，拿著水桶澆水等等，個個忙得不亦樂乎，整個勞動場面呈現出壹片熱火朝天。經過壹番緊張的勞動，孩子和家長們***栽種了幾十株樹苗。孩子們和爸爸媽媽還壹起將“愛護小樹苗”、“我和小樹***成長”等環保 標語 牌掛在小樹上並壹起合影留念。活動後，孩子們意猶未盡，他們高興地說，以後會經常來照顧小樹苗，給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。
三、 活動 總結 ：通過這壹活動的開展，既增強了孩子的生態環保意識，又增進了親子之間的交流，加強了教師、家長和孩子之間的情感溝通，使家長參與 教育 與管理的積極性大大提高，成為 植樹節 的另壹道亮麗風景線。
親子活動的主題方案篇3
壹、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園***育。
二、活動時間：20--年11月9日
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的壹日學習生活情況。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子遊戲活動，提供壹個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
1、1：50——2：20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2：20—2：50教育活動(第壹步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為壹條引線，把所學內容向家長進行展示。第三部詩詞、國學兒歌)
3、2：50—3：10幼兒自由活動(班主任組織家長進行簡短家長會)
4、3：10—3：40親子遊戲：快樂貼貼貼準備：繩子壹條，貼畫若幹，計時器壹個玩法：孩子與家長壹組，兩組便可開始遊戲。兩名家長分別背靠背被壹條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的壹條線後，遊戲開始，每組家長使勁往自己孩子那壹邊靠攏，當壹方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。
規則：
1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。
2、貼畫只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
親子活動的主題方案篇4
活動宗旨：
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日 父親節 我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
活動目的：
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子遊戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情
活動內容：遊戲，繪畫，做手工。
活動時間：6月18日16：00—19：00
活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內容：到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。
1、遊戲區：擺放壹次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得壹份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
3、手工區：與爸爸壹起做模型，用活動方提供的材料，和爸爸壹起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。
親子活動的主題方案篇5
活動壹：點名遊戲
活動目標 ：
1、敢於在大家面前大膽的表達自己。
2、能主動和大家問好。
3、培養寶寶交往能力和口語表達能力。
活動準備：
觸覺球壹個
活動過程：
1、教師吸引寶寶。大家壹起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。
2、教師：我的小球壹會兒就要滾起來，滾到妳面前請妳伸手抓住它，告訴大家妳叫什麽名字。
3、教師逐壹將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。
活動二：音樂遊戲《我愛我的小動物》
活動目標：
1、常見小動物，能學它們的叫聲。
2、親近小動物，嘗試跟著樂曲旋律歌唱象聲詞。
活動過程：
1、 出示各種小動物玩具
這是誰呀?它長得怎麽樣?” ……
2、學小動物叫。
讓寶寶親親、抱抱小動物，把它們的叫聲說出來。說對了，可獎勵寶寶壹張粘紙。
3、跟音樂填唱
師：“我愛我的小貓，小貓怎樣叫?”寶寶：“喵喵喵，喵喵喵。”
師：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫?”寶寶：“汪汪汪，汪汪汪。”
4、仿小動物
讓寶寶壹邊模仿動物的叫聲，壹邊模仿動物的動作。
親子活動的主題方案篇6
壹、兒歌部分動作建議
1—2小節：雙手手指相對，合成圓圈形狀，並且隨著兒歌歌詞的變化變得越來越大。
3—4小節：模仿小貓走過來。
5—6小節：模仿小老鼠害怕團團轉的樣子。
8—9小節：“小老鼠”四散躲起來。
二、教學活動建議
活動目標
1、學習看圖譜念讀兒歌，並做出相應的動作。
2、聽辨音樂的開始與停止、感受音樂速度的快慢。
3、遵守遊戲規則，知道小老鼠什麽時候在逃，什麽時候不動了。
活動過程
1、模仿貓和老鼠走路：
(1)教師演 唱歌 曲《小老鼠》，請幼兒欣賞。
(2)問：歌裏唱的是哪個小動物?它是怎麽走路的?
請個別幼兒模仿小老鼠走路。
(3)問：小老鼠最害怕什麽動物?它是怎樣走路的?
請個別幼兒模仿小貓走路。
(4)引導幼兒思考小貓和小老鼠腳步聲的不同，模仿小貓和小老鼠走路。
2、聽辨節奏，念讀兒歌：
(1)教師用手在地上拍慢、快兩種節奏，請幼兒聽辨哪個像小貓的腳步聲，哪個像老鼠的腳步聲。
(2)問：哪個聲音像小貓的腳步聲?
當幼兒回答正確時，教師在地上拍節奏，引導幼兒念讀相應的兒歌。
(3)如上方法，學習念讀小老鼠的兒歌。
3、分析貓叫，感受強弱：
(1)問：小貓從遠處走過來，越來越近，它喵喵喵的叫聲也會越來越小，逐是越來越大?
引導幼兒邊用手做動作，邊模仿小貓的叫聲(參考兒歌部分動作建議l—2小節)。
要求：動作由小變大，聲音由弱到強。
(2)邊做動作邊念讀壹遍兒歌。
4、圖譜學習：
(1)出示圖譜，引導幼兒用圖譜表示兒歌內容。
①問：兒歌裏小貓走過來的時候，我們是怎麽演奏的?是怎麽拍地板的?
用哪張圖能表示小貓走過來?
引導幼兒用小腳印來表示小貓走過來。
②依次提問，請個別幼兒選擇圖片，粘貼到黑板上。
問：用哪張圖片來表示老鼠嚇得團團轉?
小貓從遠處走來，聲音越來越大，可以用哪張圖片來表示小貓的叫聲?
吱溜壹聲又用什麽圖片來表示?
③教師以故事語氣出示完整圖譜：
喵喵喵，小貓走過來(貼上小貓的圖片)，老鼠嚇得團團轉(貼上小老鼠)，吱溜，快點躲起來(貼上小房子)。
(2)引導幼兒看圖譜，念讀兒歌並表演。
①教師手指圖譜，指揮幼兒念讀兒歌。
②分組分角色念讀兒歌，加深記憶。
③請幼兒分別扮演小貓和小老鼠，邊念讀兒歌邊模仿貓和老鼠進行表演。
5、音樂聽辨與遊戲：
(1)播放音樂，請幼兒聽辨哪段像貓，哪段像老鼠。
(2)教師：小貓走壹走，停壹停，四處看看有沒有可以吃的食物。
教師邊說邊模仿小貓，給予幼兒動作提示;請幼兒聽音樂模仿小貓。
(3)續聽音樂，請幼兒聽辨老鼠的音樂，模仿小老鼠的樣子。
(4)教師創設遊戲情境，引導幼兒模仿貓和老鼠：
小老鼠肚子餓了，悄悄出來找食物，它們東瞧瞧西望望(引導幼兒模仿老鼠表情、動作)，看看食物在哪裏。找到食物了，真開心、快吃啊!突然，聽到了貓的腳步聲，快躲起來，不要讓貓發現了，我們躲在桌子下(第二遍音樂玎以躲在門後面、躲在角落裏)壹動也不能動，千萬不要發出聲音。***同模仿貓的動作，伸個懶腰，喵喵叫，揉揉肚子，豎起耳朵、瞪大眼睛找找哪裏有老鼠。
(5)互換角色，玩遊戲：
教師扮演小貓，幼兒扮演小老鼠，聽音樂玩遊戲。
在聽音樂的過程中，幼兒自然地感受音樂的快與慢、開始與停止。教師在與幼兒壹起做模仿時，適當給予語言提示、鼓勵幼兒大膽積極地模仿，但是語言運用要少，聲音要輕，以免影響幼紮聽辨與遊戲。
三、友情提示
本活動在小班、中班上學期均可開展。教師可以通過豐富情境，增加遊戲的趣味性。
親子活動的主題方案篇7
壹、 活動主題：
大手牽小手，壹起來加油!
二、 活動目的：
1、 動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神。
2、 能力目標：在與父母遊戲中發展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、 知識目標：學習走、投準。助跑等基本動作。
4、 親子目標：督促家長關註孩子的體能發展，和孩子壹起培養對體育活動的興趣。
5、 生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力
三、 活動形式：
體操 表演、親子體能比賽
四、 活動時間：
20__年10月
五、 活動地點：
幼兒園大操場
六、 活動原則：
1、 安全第壹。所有教師必須保證每壹位幼兒的安全、
2、 家長和孩子齊參與。讓每壹位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做壹個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽!
3、 公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格。體驗成功的快樂，同時要給每壹位孩子準備壹份獎品，獎勵孩子和家長們的全新投入。
七、 物品準備：
1、 條幅準備：
條幅1：博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功! 條幅2：侯廟實驗幼兒園第壹屆秋季親子運動會
條幅3：我運動，我健康、我最棒!
----- 幼兒園宣
2、 音響音樂播放準備：國歌音樂
運動員進行曲音樂
遊戲互動音樂
3、 多媒體準備: 照相機 攝像機
4、 活躍氣氛道具準備：小喇叭、哨子
5、 班級班牌準備：壹個班級制作壹個班牌。例如：“中壹班”用硬紙板制作。
各班其他道具準備：塑料花 小彩旗若幹
6、 國旗準備：國旗壹面(需要提前訓練國旗手)
7、 遊戲道具準備：(氣球兩袋 彩條若幹條 泡沫墊12塊 綁腳繩若幹條 紅蘿蔔若幹條 塑料袋12個 )
8、 獎品準備：獎牌若幹
壹等獎若幹
優秀獎若幹
八、人員安排表
略
九、 親子運動會正式流程
壹、 開場詞
甲：尊敬的各位領導，給位家長
乙：各位老師。各位小朋友們。
合：大家早上好!
甲：在這晴朗的早晨，在這碩果累累的秋季，我們迎來了侯廟實驗幼兒園第壹屆“大手拉小手，壹起來加油”秋季親子運動會!
乙：為了培養小朋友對 體育運動 的興趣，促進體質的發展，培養他們
初步的競賽意識和協作精神。我園以“運動、健康、快樂”精心籌備了這次運動會。
甲：本次活動***四大項，第壹項是運動員入場式，第二項國旗儀式 第三項是團體操表演，第四項是親子遊戲。我們在活動中將向家長展示我們的體能水平和運動素質。並希望所有的家長都能積極參與到我們的活動中!
乙：瞧，他們個個整裝待發，躍躍欲試，都等不及了，下面我宣布：侯廟實驗幼兒園__年第壹屆“大手拉小手，壹起喊加油”秋季親子運動會現在開始!有請我們的小運動員入場(運動員進行曲)
二、 運動員入場
甲：首先出場的是學前班的小朋友，看，他們精神抖擻，豪氣沖天，他們抱著必勝的信念，將在運動場上展現個人的風采，展示自己的魅力，相信這些小勇士們壹定會賽出很好的成績，他們的 口號 是：
乙：迎面走來的是大 班的小朋友。他們踏著有力的步伐，手上拿著漂亮的花環，在畫環那的`映襯下，孩子們純真可愛的小臉清晰可見，他們為我們的運動會增添了新的色彩，我們來聽聽他們的口號：
甲：現在入場的是中壹班小朋友，這是壹個團結向上的集體，看，那整齊的隊伍，矯健的步伐，是多麼的堅定有力，他們的臉上洋溢著自信，相信他們今天壹定會成為賽場上最閃亮的壹顆星，他們的口號是： 乙：看，中二班的小朋友也向我們走來，在老師出的辛勤培育下，他們健康成長，他們個個喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐走入會場，他們的口號是：
甲：最後走來的是小班的寶寶們，別看他們年齡小，可長長的火車去開的很好。在老師的精心呵護下，他們健康成長，他們的口號是：
三、 國旗儀式
四、 園長講話
在我們孩子的成長中，在幼兒園的發展中，在此次運動會的籌備中，有壹位默默無聞，無私奉獻的人，她就是我們的園長，接下來掌聲歡迎邱園長致詞。
五、 體操展演
好小朋友，在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。小朋友們
都等不及了!下面讓我們來做做熱身運動吧 ?
團體操集體展示
六、 親子遊戲：
小壹班吹氣球(親子)
規則：家長和孩子站在同壹起跑線，寶寶跑到終點取出兩個氣球，返回交給家長，由家長吹爆， 先吹爆者為獲勝家庭。
中班親子：揪尾巴
準備：紙尾巴若幹條。
方法：爸爸或媽媽背著孩子，孩子身上粘上數量相當的紙條，開始後，父母移動讓孩子去揪別人的尾巴，但是要避免別人揪掉自己的尾巴。最後看哪個孩子手裏的尾巴最多。
規則：遊戲中父母不能幫助孩子去揪尾巴。
鋪路(親子)
準備：泡沫墊若幹
玩法：目的：鍛煉幼兒與家長的配合能力。
親子活動的主題方案篇8
壹、活動目的：
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：
1.培養幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2.培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇於克服困難，體驗勝利的愉悅。
3.通過幼兒和家長壹起進行比賽， 增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。
二、運動會競技賽主題：
激情冬天，妳我同行，全家齊上陣，健康妳我他!
三、親子運動會時間：
20__年12月16日上午。
四、活動流程：
(壹)早期準備工作
1、各班根據幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。
(二)活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退常分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出常
4、各班整理隊伍準備入場，黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。
5、入常順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入嘗教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、 健身操 表演、學前壹班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會徽方陣負責人：徐純文、劉威
花環方陣負責人：宋菊
彩旗方陣負責人：張選雄
舞龍方陣負責人：林冬翠
教師健身操負責人：林冬翠、鐘玲玲
會場指揮、布置：鐘學坤、張顯雄、潛繼森
後勤服務：靳文義、錢道友、張世國
安保人員：保安和各班教師
入場解說：陳百靈
人員分配：小中班王德軍，中三班劉厚玲，大壹班劉春琴，學前二班趙發香，學前三班張飛，學前四班方白雲，學前五班張之剛，學前六班李加珍，學前七班張桂琴。壹年級安全潛繼森負責，學前班安全鐘學坤負責，小中大班徐純文負責，蒙氏園安全宋菊、林冬翠負責。
六、註意事項：
1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，壹年級操後進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。
3、請註意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第壹、比賽第二的精神。
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