舉辦親子活動的目的為了讓孩子與家長建立良好的感情,讓孩子們健康成長。那麽親子活動的相關方案又應該要怎麽制定呢?下面是我為大家整理的關於親子活動的主題方案,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
親子活動的主題方案篇1
活動時間:--年11月24日
活動地點:各班級
活動過程:
壹、 欣賞話劇 感恩節 的由來了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
二 、感恩遊行、走入班級,對曾今幫助過妳的老師、小朋友表達謝意。
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情,感恩之心。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
四、 欣賞(感恩的心) 故事 。
五 、手語(感恩的心)感恩的話。
六 、幼兒制作。(愛心樹)
七、 感恩節宴會。
以下需要家長配合:
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶壹個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作(水果沙拉)以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄幹、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友壹起分享。
註意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
親子活動的主題方案篇2
活動目標:
1、 為了提高小朋友保護花草樹木的`責任感;
2、 增強小朋友的環保意識,使孩子們親自體驗 種植 的樂趣,規劃方案《親子植樹活動方案》。
活動地點:校園
參與活動人員:二年壹班學生及部分家長。
活動過程:
壹、 植樹活動動員大會。
1、 活動目的。
2、 活動準備。
3、 活動所要達到目標。
二、 活動記錄:對於很多小朋友來說,這是第壹次參加植樹活動,小朋友們興致勃勃,來到了校田地,老師與學校領導詳細地介紹了樹的相關知識,以及種植的 方法 與技巧,並給每個小朋友派發了壹株樹苗。領到樹苗後,小朋友們可高興了,和爸爸媽媽壹起同心協力,忙著刨土、放樹苗、填土,拿著水桶澆水等等,個個忙得不亦樂乎,整個勞動場面呈現出壹片熱火朝天。經過壹番緊張的勞動,孩子和家長們***栽種了幾十株樹苗。孩子們和爸爸媽媽還壹起將“愛護小樹苗”、“我和小樹***成長”等環保 標語 牌掛在小樹上並壹起合影留念。活動後,孩子們意猶未盡,他們高興地說,以後會經常來照顧小樹苗,給樹苗澆水、施肥,讓它們快快長大。
三、 活動 總結 :通過這壹活動的開展,既增強了孩子的生態環保意識,又增進了親子之間的交流,加強了教師、家長和孩子之間的情感溝通,使家長參與 教育 與管理的積極性大大提高,成為 植樹節 的另壹道亮麗風景線。
親子活動的主題方案篇3
壹、活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園***育。
二、活動時間:20--年11月9日
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的壹日學習生活情況。
2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子遊戲活動,提供壹個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
1、1:50——2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20—2:50教育活動(第壹步,家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為壹條引線,把所學內容向家長進行展示。第三部詩詞、國學兒歌)
3、2:50—3:10幼兒自由活動(班主任組織家長進行簡短家長會)
4、3:10—3:40親子遊戲:快樂貼貼貼準備:繩子壹條,貼畫若幹,計時器壹個玩法:孩子與家長壹組,兩組便可開始遊戲。兩名家長分別背靠背被壹條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的壹條線後,遊戲開始,每組家長使勁往自己孩子那壹邊靠攏,當壹方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規定時間內,哪位家長臉上的貼畫多,就為最後獲勝者。
規則:
1、當家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。
2、貼畫只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
親子活動的主題方案篇4
活動宗旨:
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日 父親節 我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的:
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子遊戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
活動內容:遊戲,繪畫,做手工。
活動時間:6月18日16:00—19:00
活動地點:中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內容:到場後孩子們先簽到,領取活動通行證,然後去各區域進行活動。
1、遊戲區:擺放壹次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得壹份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區:現場提供購物袋,由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
3、手工區:與爸爸壹起做模型,用活動方提供的材料,和爸爸壹起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。
親子活動的主題方案篇5
活動壹:點名遊戲
活動目標 :
1、敢於在大家面前大膽的表達自己。
2、能主動和大家問好。
3、培養寶寶交往能力和口語表達能力。
活動準備:
觸覺球壹個
活動過程:
1、教師吸引寶寶。大家壹起唱“hello,大家好”,歡迎小朋友。
2、教師:我的小球壹會兒就要滾起來,滾到妳面前請妳伸手抓住它,告訴大家妳叫什麽名字。
3、教師逐壹將球滾到寶寶面前,大家鼓掌歡迎小朋友。
活動二:音樂遊戲《我愛我的小動物》
活動目標:
1、常見小動物,能學它們的叫聲。
2、親近小動物,嘗試跟著樂曲旋律歌唱象聲詞。
活動過程:
1、 出示各種小動物玩具
這是誰呀?它長得怎麽樣?” ……
2、學小動物叫。
讓寶寶親親、抱抱小動物,把它們的叫聲說出來。說對了,可獎勵寶寶壹張粘紙。
3、跟音樂填唱
師:“我愛我的小貓,小貓怎樣叫?”寶寶:“喵喵喵,喵喵喵。”
師:“我愛我的小狗,小狗怎樣叫?”寶寶:“汪汪汪,汪汪汪。”
4、仿小動物
讓寶寶壹邊模仿動物的叫聲,壹邊模仿動物的動作。
親子活動的主題方案篇6
壹、兒歌部分動作建議
1—2小節:雙手手指相對,合成圓圈形狀,並且隨著兒歌歌詞的變化變得越來越大。
3—4小節:模仿小貓走過來。
5—6小節:模仿小老鼠害怕團團轉的樣子。
8—9小節:“小老鼠”四散躲起來。
二、教學活動建議
活動目標
1、學習看圖譜念讀兒歌,並做出相應的動作。
2、聽辨音樂的開始與停止、感受音樂速度的快慢。
3、遵守遊戲規則,知道小老鼠什麽時候在逃,什麽時候不動了。
活動過程
1、模仿貓和老鼠走路:
(1)教師演 唱歌 曲《小老鼠》,請幼兒欣賞。
(2)問:歌裏唱的是哪個小動物?它是怎麽走路的?
請個別幼兒模仿小老鼠走路。
(3)問:小老鼠最害怕什麽動物?它是怎樣走路的?
請個別幼兒模仿小貓走路。
(4)引導幼兒思考小貓和小老鼠腳步聲的不同,模仿小貓和小老鼠走路。
2、聽辨節奏,念讀兒歌:
(1)教師用手在地上拍慢、快兩種節奏,請幼兒聽辨哪個像小貓的腳步聲,哪個像老鼠的腳步聲。
(2)問:哪個聲音像小貓的腳步聲?
當幼兒回答正確時,教師在地上拍節奏,引導幼兒念讀相應的兒歌。
(3)如上方法,學習念讀小老鼠的兒歌。
3、分析貓叫,感受強弱:
(1)問:小貓從遠處走過來,越來越近,它喵喵喵的叫聲也會越來越小,逐是越來越大?
引導幼兒邊用手做動作,邊模仿小貓的叫聲(參考兒歌部分動作建議l—2小節)。
要求:動作由小變大,聲音由弱到強。
(2)邊做動作邊念讀壹遍兒歌。
4、圖譜學習:
(1)出示圖譜,引導幼兒用圖譜表示兒歌內容。
①問:兒歌裏小貓走過來的時候,我們是怎麽演奏的?是怎麽拍地板的?
用哪張圖能表示小貓走過來?
引導幼兒用小腳印來表示小貓走過來。
②依次提問,請個別幼兒選擇圖片,粘貼到黑板上。
問:用哪張圖片來表示老鼠嚇得團團轉?
小貓從遠處走來,聲音越來越大,可以用哪張圖片來表示小貓的叫聲?
吱溜壹聲又用什麽圖片來表示?
③教師以故事語氣出示完整圖譜:
喵喵喵,小貓走過來(貼上小貓的圖片),老鼠嚇得團團轉(貼上小老鼠),吱溜,快點躲起來(貼上小房子)。
(2)引導幼兒看圖譜,念讀兒歌並表演。
①教師手指圖譜,指揮幼兒念讀兒歌。
②分組分角色念讀兒歌,加深記憶。
③請幼兒分別扮演小貓和小老鼠,邊念讀兒歌邊模仿貓和老鼠進行表演。
5、音樂聽辨與遊戲:
(1)播放音樂,請幼兒聽辨哪段像貓,哪段像老鼠。
(2)教師:小貓走壹走,停壹停,四處看看有沒有可以吃的食物。
教師邊說邊模仿小貓,給予幼兒動作提示;請幼兒聽音樂模仿小貓。
(3)續聽音樂,請幼兒聽辨老鼠的音樂,模仿小老鼠的樣子。
(4)教師創設遊戲情境,引導幼兒模仿貓和老鼠:
小老鼠肚子餓了,悄悄出來找食物,它們東瞧瞧西望望(引導幼兒模仿老鼠表情、動作),看看食物在哪裏。找到食物了,真開心、快吃啊!突然,聽到了貓的腳步聲,快躲起來,不要讓貓發現了,我們躲在桌子下(第二遍音樂玎以躲在門後面、躲在角落裏)壹動也不能動,千萬不要發出聲音。***同模仿貓的動作,伸個懶腰,喵喵叫,揉揉肚子,豎起耳朵、瞪大眼睛找找哪裏有老鼠。
(5)互換角色,玩遊戲:
教師扮演小貓,幼兒扮演小老鼠,聽音樂玩遊戲。
在聽音樂的過程中,幼兒自然地感受音樂的快與慢、開始與停止。教師在與幼兒壹起做模仿時,適當給予語言提示、鼓勵幼兒大膽積極地模仿,但是語言運用要少,聲音要輕,以免影響幼紮聽辨與遊戲。
三、友情提示
本活動在小班、中班上學期均可開展。教師可以通過豐富情境,增加遊戲的趣味性。
親子活動的主題方案篇7
壹、 活動主題:
大手牽小手,壹起來加油!
二、 活動目的:
1、 動力目標:體驗運動的快樂,競爭的樂趣以及規則意識及協作精神。
2、 能力目標:在與父母遊戲中發展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、 知識目標:學習走、投準。助跑等基本動作。
4、 親子目標:督促家長關註孩子的體能發展,和孩子壹起培養對體育活動的興趣。
5、 生活目標:鍛煉孩子各年齡段的自理能力
三、 活動形式:
體操 表演、親子體能比賽
四、 活動時間:
20__年10月
五、 活動地點:
幼兒園大操場
六、 活動原則:
1、 安全第壹。所有教師必須保證每壹位幼兒的安全、
2、 家長和孩子齊參與。讓每壹位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做壹個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽!
3、 公平、博愛原則。活動中體現公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格。體驗成功的快樂,同時要給每壹位孩子準備壹份獎品,獎勵孩子和家長們的全新投入。
七、 物品準備:
1、 條幅準備:
條幅1:博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功! 條幅2:侯廟實驗幼兒園第壹屆秋季親子運動會
條幅3:我運動,我健康、我最棒!
----- 幼兒園宣
2、 音響音樂播放準備:國歌音樂
運動員進行曲音樂
遊戲互動音樂
3、 多媒體準備: 照相機 攝像機
4、 活躍氣氛道具準備:小喇叭、哨子
5、 班級班牌準備:壹個班級制作壹個班牌。例如:“中壹班”用硬紙板制作。
各班其他道具準備:塑料花 小彩旗若幹
6、 國旗準備:國旗壹面(需要提前訓練國旗手)
7、 遊戲道具準備:(氣球兩袋 彩條若幹條 泡沫墊12塊 綁腳繩若幹條 紅蘿蔔若幹條 塑料袋12個 )
8、 獎品準備:獎牌若幹
壹等獎若幹
優秀獎若幹
八、人員安排表
略
九、 親子運動會正式流程
壹、 開場詞
甲:尊敬的各位領導,給位家長
乙:各位老師。各位小朋友們。
合:大家早上好!
甲:在這晴朗的早晨,在這碩果累累的秋季,我們迎來了侯廟實驗幼兒園第壹屆“大手拉小手,壹起來加油”秋季親子運動會!
乙:為了培養小朋友對 體育運動 的興趣,促進體質的發展,培養他們
初步的競賽意識和協作精神。我園以“運動、健康、快樂”精心籌備了這次運動會。
甲:本次活動***四大項,第壹項是運動員入場式,第二項國旗儀式 第三項是團體操表演,第四項是親子遊戲。我們在活動中將向家長展示我們的體能水平和運動素質。並希望所有的家長都能積極參與到我們的活動中!
乙:瞧,他們個個整裝待發,躍躍欲試,都等不及了,下面我宣布:侯廟實驗幼兒園__年第壹屆“大手拉小手,壹起喊加油”秋季親子運動會現在開始!有請我們的小運動員入場(運動員進行曲)
二、 運動員入場
甲:首先出場的是學前班的小朋友,看,他們精神抖擻,豪氣沖天,他們抱著必勝的信念,將在運動場上展現個人的風采,展示自己的魅力,相信這些小勇士們壹定會賽出很好的成績,他們的 口號 是:
乙:迎面走來的是大 班的小朋友。他們踏著有力的步伐,手上拿著漂亮的花環,在畫環那的`映襯下,孩子們純真可愛的小臉清晰可見,他們為我們的運動會增添了新的色彩,我們來聽聽他們的口號:
甲:現在入場的是中壹班小朋友,這是壹個團結向上的集體,看,那整齊的隊伍,矯健的步伐,是多麼的堅定有力,他們的臉上洋溢著自信,相信他們今天壹定會成為賽場上最閃亮的壹顆星,他們的口號是: 乙:看,中二班的小朋友也向我們走來,在老師出的辛勤培育下,他們健康成長,他們個個喜笑顏開,生龍活虎,邁著有力的步伐走入會場,他們的口號是:
甲:最後走來的是小班的寶寶們,別看他們年齡小,可長長的火車去開的很好。在老師的精心呵護下,他們健康成長,他們的口號是:
三、 國旗儀式
四、 園長講話
在我們孩子的成長中,在幼兒園的發展中,在此次運動會的籌備中,有壹位默默無聞,無私奉獻的人,她就是我們的園長,接下來掌聲歡迎邱園長致詞。
五、 體操展演
好小朋友,在我們翹首以盼的期待中,運動會馬上就要開幕了。小朋友們
都等不及了!下面讓我們來做做熱身運動吧 ?
團體操集體展示
六、 親子遊戲:
小壹班吹氣球(親子)
規則:家長和孩子站在同壹起跑線,寶寶跑到終點取出兩個氣球,返回交給家長,由家長吹爆, 先吹爆者為獲勝家庭。
中班親子:揪尾巴
準備:紙尾巴若幹條。
方法:爸爸或媽媽背著孩子,孩子身上粘上數量相當的紙條,開始後,父母移動讓孩子去揪別人的尾巴,但是要避免別人揪掉自己的尾巴。最後看哪個孩子手裏的尾巴最多。
規則:遊戲中父母不能幫助孩子去揪尾巴。
鋪路(親子)
準備:泡沫墊若幹
玩法:目的:鍛煉幼兒與家長的配合能力。
親子活動的主題方案篇8
壹、活動目的:
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標:
1.培養幼兒對體育活動的興趣,增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。
2.培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,勇於克服困難,體驗勝利的愉悅。
3.通過幼兒和家長壹起進行比賽, 增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的溝通與了解。
二、運動會競技賽主題:
激情冬天,妳我同行,全家齊上陣,健康妳我他!
三、親子運動會時間:
20__年12月16日上午。
四、活動流程:
(壹)早期準備工作
1、各班根據幼兒實際選擇競技項目,準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練,教會幼兒踏步走,會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要采納的項目提前演練,達到熟練。
(二)活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退常分班組織好幼兒和家長,在指定地方排隊等候出常
4、各班整理隊伍準備入場,黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。
5、入常順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入嘗教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、 健身操 表演、學前壹班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽,做好賽場紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會徽方陣負責人:徐純文、劉威
花環方陣負責人:宋菊
彩旗方陣負責人:張選雄
舞龍方陣負責人:林冬翠
教師健身操負責人:林冬翠、鐘玲玲
會場指揮、布置:鐘學坤、張顯雄、潛繼森
後勤服務:靳文義、錢道友、張世國
安保人員:保安和各班教師
入場解說:陳百靈
人員分配:小中班王德軍,中三班劉厚玲,大壹班劉春琴,學前二班趙發香,學前三班張飛,學前四班方白雲,學前五班張之剛,學前六班李加珍,學前七班張桂琴。壹年級安全潛繼森負責,學前班安全鐘學坤負責,小中大班徐純文負責,蒙氏園安全宋菊、林冬翠負責。
六、註意事項:
1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,在指定區候賽,加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作,按時參加比賽,壹年級操後進教室,不允許下教學樓,班主任負責上課。
3、請註意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第壹、比賽第二的精神。
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