學校防災減災工作計劃(壹)
為進壹步引起全校師生對防災減災的重視，增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減少災害造成的損失，根據市教育局的統壹安排，結合我校實際情況，舉辦多種形式的防災減災宣傳教育活動。具體計劃如下:
壹.活動時間
2000年5月7日至13日，其中5月12日是我國第_ _個“防災減災日”。
二、指導思想:
按照“安全第壹，預防為主”的方針，通過多種形式的宣傳教育，進壹步開展校園防災減災宣傳教育活動，有效開展防災減災宣傳教育，動員師生參與防災減災活動，全面提高師生防災減災意識和自救自護能力，努力營造安全的校園環境。
三、活動主題:
學習安全知識，掌握避險技能，預防安全事故。
四、活動原則:
教育、科學和普及
動詞 （verb的縮寫）宣傳內容
1，各類突發公共事件的類型、特點和危害，普及防災減災基本技能和自救互救應急知識。重點宣傳和介紹交通事故、溺水事故、火災事故、食物中毒事故等應急知識和疫病預防知識。
2.應對突發事件的有效處置方法和各種對策。
不及物動詞活動安排:
1，成立“防災減災”活動領導小組:
組長:姚順國
副組長:塗前才、冷永謀
成員:、程昌標、朱、、各班班主任。
加強宣傳教育，使師生充分認識防災減災日的重要意義，努力發揮學校教育的主渠道作用。
2.掛著“學習安全知識，掌握避險技能，預防安全事故”的橫幅。
3.國旗下的講話“致敬祖國，紀念汶川地震”。政教處布置了學校宣傳周的工作，號召全體師生認真學習防災減災知識，學會生存，增強自救互救能力。
4.召開教師大會，學習2009年“防災減災宣傳周”文件精神，提升教職工應急管理能力。
5.各班以“加強防災減災，創建_ _校園”為主題，發行防災減災、交通安全、防溺水黑板報。並配合學校通過向家長發函等方式做好防災減災宣傳教育工作。
6.通過組織班會等活動，在師生中宣傳普及應急知識。防災減災科普知識宣傳，包括:地震、防震減震知識、農村磚房抗震知識、地震科普知識宣傳、地質災害和防災減災基礎知識、常見事故現場救援知識宣傳、甲型H1N1流感科學防控知識宣傳、氣象災害知識宣傳、防溺水安全教育、交通安全教育。
7、開展壹次校園安全檢查。學校安全小組對學校各個角落進行了徹底的安全檢查。
8.進行緊急疏散演習。通過實際演練，讓師生了解和掌握災害的逃生方法和應急手段，確保師生在緊急情況下能夠科學自救、有序疏散。
9.在學校網站上發布防災減災相關知識，將防災減災科普知識內容宣傳到位，提高師生和家長緊急避險、自救自護和應變能力。營造良好的防災減災社會氛圍。
活動結束後，學校負責此項工作的政教處認真總結工作，及時上報活動信息和總結材料。真正把學校“防災減災”宣傳教育活動落實到位，紮實開展。
學校防災減災工作計劃(二)
今年5月12日是我國的“防災減災日”。為切實做好“防災減災日”的各項工作，進壹步落實防災減災和應急避險的各項措施，提高全校師生的防災減災意識、安全意識、防護能力和應急避險能力，根據教育局文件精神，結合學校實際，特制定《防災減災教育活動周實施方案》。
壹、活動時間:5月1-30日為防災減災教育活動月，5月12日為防災減災集中宣傳日。
二、活動內容:
1，向學生講解以防震、防火、防電、防傳染病、防交通事故為主要內容的專題教育，重點提高學生在不同環境和危險情況下的自防自救和互救能力，形成熱愛生命、關註生命、豐富生命內涵、享受生命過程、釋放生命光彩的校園文化。
2.教師在課間要認真值班，做好巡視，做好記錄。
3.下周壹(5月9日)，我們將對全體師生進行壹次國旗下的演講，開展壹次防震減災教育，增強學生的緊急避險能力和安全意識。
4、每班布置相關防災減災板。
5、利用校園廣播和安全衛生課宣傳“防震減災”相關知識。
5.學校對師生的身心健康進行摸底調查，對學生進行心理輔導。
6.在3-5年級開展以“珍愛生命，安全第壹”為主題的優秀安全征文活動。
7、組織學生做壹份“防災減災”手抄報。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.加強領導，確保安全。全校教師要站在以人為本、科學發展的高度，充分認識防災減災月活動的重大意義，學校領導要精心組織安排，強化責任，註重細節。
2.學校組織的很好，執行的也很好。
3、認真總結經驗，按要求及時上報有關材料。活動結束後，學校對整個活動進行了全面認真的總結，查找了防災減災教育中存在的問題和不足，並對活動總結進行了匯報。
學校防災減災工作計劃(三)
為進壹步引起全校師生對防災減災的重視，增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減少災害造成的損失，根據市教育局的統壹安排，結合我校實際情況，舉辦多種形式的防災減災宣傳教育活動。具體計劃如下:
壹.活動時間
2000年5月9日至13日，其中5月12日為全國防災減災日。
二、指導思想:
按照“安全第壹，預防為主”的方針，以多種形式的宣傳教育，進壹步開展校園防災減災宣傳教育活動，切實開展防災減災宣傳教育，動員師生參與防災減災活動，全面提高師生防災減災意識和自救自護能力，努力構建鼓樓小學安全校園環境。
三、活動主題:
學習安全知識，掌握避險技能，預防安全事故。
四、活動原則:
教育、科學和普及
動詞 （verb的縮寫）宣傳內容
1，各類突發公共事件的類型、特點和危害，普及防災減災基本技能和自救互救應急知識。重點宣傳和介紹交通事故、溺水事故、火災事故、食物中毒事故等應急知識和疫病預防知識。
2.應對突發事件的有效處置方法和各種對策。
不及物動詞活動安排:
(壹)成立“防災減災”活動領導小組:
組長:左國然
副組長:高菲
成員:吳忠輝，，陳崇義，王永仁，余，，班主任。
(二)加強宣傳教育，使師生充分認識防災減災日的重要意義，努力發揮學校教育的主渠道作用。
1.掛著“學習安全知識，掌握避險技能，預防安全事故”的橫幅。
2.國旗下講話，政教處布置學校宣傳周工作，號召全體師生認真學習防災減災知識，學會生存，增強自救互救能力。
3.召開教師大會，學習20年“防災減災宣傳周”精神，提升教職工應急管理能力。
4.各班以“加強防災減災，創建平安校園”為主題，發行防災減災、交通安全、防溺水黑板報。並配合學校通過向家長發函等方式做好防災減災宣傳教育工作。
5.通過組織班會等活動，在師生中宣傳普及應急知識。防災減災科普知識宣傳，包括:汛期防洪、防汛、地震、防震、減震知識、地震科普知識宣傳、地質災害和防災減災基礎知識、常見事故現場救援知識宣傳、氣象災害知識宣傳、防溺水安全教育、交通安全教育。
6、開展壹次校園安全檢查。學校安全小組對學校各個角落進行了徹底的安全檢查。
7.進行緊急疏散演習。通過實際演練，讓師生了解和掌握災害的逃生方法和應急手段，確保師生在緊急情況下能夠科學自救、有序疏散。
活動結束後，學校會認真總結工作，及時上報活動信息和總結材料。真正使學校的“防災減災”宣傳教育活動紮實有序地開展起來。
古樓子學校
20__年5月9日
學校防災減災工作計劃(四)
今年5月12日是中國第_ _個“防災減災日”。今年“防災減災日”的主題是“城市化與減災”。為做好我市農(漁)業防災減災宣傳工作，根據國家減災委、省海洋與漁業局《關於做好20_年防災減災日相關工作的通知》要求，制定本方案。
壹、指導思想
圍繞“城市化與減災”主題，積極開展各種宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設。通過此次活動，形成強大宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發展主題，使全市農(漁)業全面提升防災減災能力，安全生產管理水平持續提升，為服務和保障農業農村經濟持續穩定發展做出積極貢獻。
二、活動時間
5月20日__ 10至16。
第三，組織
為確保防災減災宣傳周的順利開展，成立了農(漁)業防災減災宣傳周領導小組。
四。活動內容
首先是廣泛宣傳。充分發揮各類媒體的作用，通過開設專題專欄、專家訪談、舉辦專題展覽、現場教育、張貼海報標語、印發科普書籍、播放宣傳片等方式，，廣泛宣傳和普及農業(漁業)防災減災的科普知識和基本技能，增強公眾識別農業(漁業)災害和脫離危險的能力。5月12日，各地要在公眾集中的廣場或漁區、漁港設立宣傳場所，懸掛宣傳橫幅，發放宣傳資料，進行現場咨詢和廣播等。，結合當地農(漁)災特點，掀起農(漁)防災減災宣傳活動的高潮。
二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農業(漁業)安全生產工作部署，組織開展農業(漁業)災害隱患排查治理，做好臺風汛期前的備災工作。排查漁業、設施農業應用、農業資源管理等領域的重點隱患，做到不走過場、不留死角。對發現的隱患，要落實責任，立即采取防範措施，及時消除隱患。
三是紮實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急預案和專項預案，針對潛在的農(漁)業災害風險，根據實際情況組織防災減災應急演練。通過演練，找出應急預案存在的問題，認真組織修訂完善，切實提高應急預案的可操作性。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
各縣區農業(漁業)主管部門和有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把防災減災宣傳活動作為安全生產的重要內容，圍繞“科學發展、安全發展”主題，加強宣傳教育，營造有利於強化安全生產的社會氛圍，精心組織開展“防災減災日”各項活動，促進農業科學發展、安全發展、和諧發展。
“防災減災日”宣傳周結束後，各縣區農業(漁業)主管部門、各有關單位要認真總結，並將宣傳活動總結材料於5月19日前報市農委漁政漁政監管處(安監處)。
學校防災減災工作計劃(五)
今年5月12日是中國第_ _個“防災減災日”。圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”這壹主題，2000年5月9日至5月15日為防災減災宣傳周，為做好第六個“防災減災日”的宣傳教育工作，切實提高廣大師生的防範。
壹、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動的主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，弘揚在應對汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾壹心、眾誌成城、百折不撓、以人為本、尊重科學”的偉大精神，以及在應對舟曲特大泥石流災害中的抗洪救災精神。堅持以人為本，預防為主，以保護師生生命財產安全為根本，以預防和應對突發災害為重點，普及防災減災知識和自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害的防範意識和自我保護能力。
二、活動主題
識別災害風險，掌握減災技能。
三、活動時間
5月9日至15日(5月12日為“防災減災日”)。
四、活動領導小組
組長:孟
副組長:戚從才、李世樹、小郭琦、劉躍良
成員:各辦公室領導、工會、黨團支部、各年級領導、班主任。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.加強領導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災害風險，掌握減災技能”的理念，堅持以人為本，以對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動作為學校安全建設的重要內容擺上學校議事日程。
2 .大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(1)制定學校“防災減災日”宣傳方案，明確活動的目標、措施和方法；
(2)5月9日在學校張貼海報，營造防災減災活動的濃厚氛圍；
(3)5月9日至15日，通過廣播和黑板報宣傳防災減災知識。
3.開展壹系列防災減災教育活動。
(1)5月12日，國旗下演講主題為“識別災害風險，掌握減災技能”；
(2)在班裏組織“我參與校園安檢”的活動，讓每個學生都參與到校園安檢中來，寫出自己的檢查報告。在每個班級總結檢查報告後，每個班級將出具壹份安全檢查手寫報告，並提交給遇見秘書處。
(3)各班圍繞“識別災害風險，掌握減災技能，創建平安和諧校園”主題開展主題班會活動，深入淺出宣傳防災減災相關知識；
(4)5月12日下午進行地震應急疏散演練，提高師生應對自然災害的能力。
4.開展校園安全隱患排查整治。
5月13日，學校政教處組織相關人員對宿舍、食堂、教學樓(走廊、教室、功能室等)進行全面排查。)、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境，發現隱患及時整改，防患於未然。
5.做好活動的記錄和匯報工作。
不及物動詞活動要求
1.各年級、各班要高度重視防災減災宣傳教育，讓每個學生都了解防災減災知識，增強自救自護能力；
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
3.5月20日前將活動情況報教育局綜治辦。
濱海縣大套中學
2000年5月7日
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