以下是我為妳找到的壹些東西:
如何評價壹篇作文的好壞？
1，①編年文章壹定要有主題，積極健康的主題，要盡量反映現實。
(2)敘事必須能服務於主題，敘述流暢。
③如果多個事件可以並排敘述來為某個主題服務，那麽事件就要按照壹定的順序敘述。——壹篇好的筆記作文的基本標準。
2.壹部成功的作品必須有恰當的主題，塑造的人物形象要有代表性，並能熟練運用各種方法刻畫人物。
3.壹篇成功的山水作文，要深深地沈浸在讀者的閱讀中；文章要多方面展現所描繪的畫面，動靜結合，給人美的享受。
4、優秀的寫作情景作文，總要有點面，點面結合，突出重點，寫出氛圍；層次分明，井然有序。
5、①評價壹篇散文，首先要了解散文的特點，即“形散而神不散”，也就是說，形式的自由不受限制，但文章的中心是明確的。
②散文可分為敘事散文和抒情散文。a、如果遇到記敘文，要看它反映的是真實的社會生活，還是表達了作者的羞恥感。b、如果遇到抒情，要看是否表達了作者對現實生活的感受和願望，是否能打動讀者的心。
③要註意散文的表達。壹篇成功的散文，應該是能借景抒情，舉物抒情或直抒胸臆的。
④語言壹定要簡潔、凝練、生動，以短句為主，不要用長句，多用比喻、對偶、對比。
6.①壹篇好的說明文，能讓讀者讀完之後深刻理解被說明事物的方方面面。
②說明文要多使用解釋性的方法。
③說明文的語言必須準確、簡潔、通俗、生動。
7.議論文是壹篇註重討論和推理的文章。文章要反映作者的宣傳觀點和看法，批評或反駁某些言行，說明道理，達到說服他人的目的。如果讀者看完之後仍然有疑問，仍然對作者的觀點不滿意，那麽這篇文章就不夠成功。
(2)議論文寫作要有論點、論據、論據。壹、論據要清晰實用。b、論點要實事求是，能為論點服務。c、論證方法要多用，以達到為論證服務的作用。
8.①小說要有完整的故事。環境描寫塑造典型人物，形象反映社會生活。
2小說要盡量簡潔。要圍繞壹個中心思想來表達主題，表揚什麽，表揚什麽，反對什麽，批評什麽，旗幟鮮明，不含糊是非。
9.成功詩歌的語言簡潔、優美、生動。除了押韻，讀者還要有想象的空間，詩歌也要有強烈的抒情性。
問題2:如何欣賞文章1。看文章主題。主題明確，思路正確，意味著什麽？
第二，看文章內容。應該表述清楚，事情脈絡流暢，情節感人，有說服力，有感染力。
第三，看文章寫作特點。如:場景中的情感、誇張的文字、細膩的感情、故事閃回等等。
另外，對文章的欣賞要從作者想表達的思想感情入手。欣賞就是分析和欣賞。要抓住那些能體現作者感受的句子，挑出典型來分析。換句話說，妳分析的每壹句話都必須來自原文，而且是從原文中得出的結論。欣賞之後，就是分析之後升華文章主題，因為考卷上給的文章基本都出自名家之手，所以美化改進壹下就好了。如果寫的是對普通文章的贊賞，也可以寫下不足和錯誤。
壹，欣賞語言的特點
1，這篇文章的語言生動、優美、親切、自然，充滿了高雅的書香精神，尤其是比喻、擬人等修辭手法，生動地向我們展示了壹幅……的畫卷，讓人讀完之後久久沈浸在這種美好的享受中。
2.本文的句式靈活多變，如長句、短句、排比句、對仗句、反問句等。，它們生動多彩，色彩豐富，節奏感和表現力很強，讓人讀來不厭，回味無窮。
3.在這篇論文中，我要說的是
4.的感情...這篇文章表達的是深刻的，有意義的和感人的。讀者都被這種真摯而強烈的感情所感動，只有這樣，他們才能了解作者的感情...還有* * *。
5.這篇文章的語言充滿了誇張和諷刺，尤其是……的話
6.這篇文章的語言很有哲理，尤其是關於……的幾句話，給我們講述了……的故事，讓我們看完之後明白了……的道理，啟發我們對……進行深入思考，非常有益。
第二，寫作技巧的欣賞
1，以小見大:本文從熟悉的……入手，抓住……的特點，讓我們從平凡的瑣事中領悟深刻的人生道理。(或者從平凡的小事反映出崇高的思想境界；或者從平凡的小事中表現出壹種良好的精神品質。)比如哨子、風帆、螢火蟲。
2.對比:本文巧妙地將…和…呈現在讀者面前，讓讀者從對比中自然地感受到…的變化(或優劣)，從而清晰地展現…比如《範進忠居》
3.象征:本文運用象征性寫作手法，抓住了…與…之間的相似特征，通過對…的準確描寫，更好地達到了表達…的目的。比如《白楊禮贊》
4、巧合:這篇文章巧妙地運用了巧合，……，既出乎讀者意料，又在生活中合情合理，很好地表現了主題，讓人看後點頭稱贊。比如《麥琪的禮物》
5、抑揚頓挫:本文采用抑揚頓挫的方法，作者的本意是…，首先是…，使讀者對…，有更全面、更深刻的了解，從而使所表達的對象更飽滿、更生動。比如《白楊禮贊》
6、貼膜:本文采用貼膜的方法，以《白楊禮贊》為例
7，對比:本文運用了大量的環境對比，表現物體的...心理學，在...環境，更好地表現了人物的內心世界，增強了文章的表現力。比如，壹次孤獨的旅行
8.托物表意:本文巧妙地運用了托物表意的寫法。作者牢牢把握……的特點，例如《胡艾蓮說》
9、《典當張先治》:本文采用《典當張先治》的寫作手法，壹層壹層地講述故事，直到結尾，才恍然大悟，…讓人頓悟，繼而轉入深層思考。
10，懸疑:本文巧妙地運用了懸疑的寫作手法，先拋...向讀者不解釋原因，並層層提出疑問，從而牢牢把握讀者的閱讀興趣...> & gt
問題三:如何學會寫批判性文章？首先，簡要描述文章的內容；
其次是談感受(可以談作者的意圖，或者有什麽啟發，或者評論某個細節，或者表達對人或事的看法)。
可以表揚，可以批評，可以提問。
能寫出好文章的人，必然有自己的思想體系。我覺得應該先給自己“找”壹個思想上的占有，通俗點說就是壹種信仰。無論是中國傳統文化的精華，還是五四之後從西方傳入的現代主義，甚至是所謂的後現代主義等等。，選擇其中的壹個或壹個作為自己寫作的思想支柱，這樣妳就會形成自己獨立的思想體系。比如徐不老明確提出他的“研究成果”是“官僚是萬惡之首”，雖然我不能認同，甚至“相當不以為然”。但也正是在這種思想建構的支配下，我寫出了許多有力的文章，達到了“刺貪刺虐”的效果，並在此基礎上形成了自己的風格。有自己的思想追求，就會立場堅定，不會被壹些表面現象所迷惑，也不會盲目跟風寫和重復別人的觀點。尤其對於價值觀尚未完全形成的青年知識分子來說，這既是寫文章的基礎，也是培養其獨立文化人格的思想基礎。我想多說兩句，那就是對於批評或者散文創作來說，“揭醜”是它的生命，有判斷才會有發展。所以大部分雜文都繼承了魯迅的道路，弘揚魯迅精神不是盲目模仿魯迅的寫作手法，別人也學不來他的雜文寫作。我們要學習的是他的思想和精神。作為中國現代知識分子具有獨立文化人格的典範，魯迅是作家，但他也是思想家。
就具體創作而言，素材的積累和選擇非常重要。相信大家都深有體會，不用我多說什麽。表達自己對具體事件或人物的看法是文章的主線，如何從壹個點展開壹個面甚至壹個人，是壹些評論中最重要的問題。從現象到本質，寫作要有邏輯性，這樣才能告訴讀者文章想表達什麽。雖然有些純批判性的文章讀起來很枯燥，但這類文章很有力量，能看到作者的真實作品。現在很多評論，不管是紙上的還是網上的，揭示的都是人們看得見的問題，而且是真正深刻的，並不多，所以有很多文字垃圾去重復已經重復了很多遍的觀點。
必須明確，評論不是作者發泄感情的工具。在許多評論文章中，我們可以找到壹個強烈的“抒情主人公”形象。這個通病是我在寫作的時候第壹次發現的。這類文章的作者很好寫，而且感覺很過癮，讀者讀起來也很過癮，但這只是表面現象。真正把文章推向高度的不是作者的憤怒。我們不否認文章需要情感，但這種情感必須跳出作者的主觀情感，表達壹個客觀事實。魯迅先生曾說，他的雜文在報刊上發表後，需要編輯刪改三四遍，但我們還是讀得那麽有品位。今天的壹些散文，恐怕過壹次就成了水。我想，寫這樣的文章，我們只有自己暫時的“優雅詛咒”的春藥。因為它的存在，文章被冠以深刻、幽默、辛辣的光環，而本質上，這不過是陽痿患者自鳴得意的意淫罷了。就此而言，“與其白抱怨，不如伏案寫作”的口號本身就是錯誤的。
有人說現在的雜文和現在的評論有壹拼。如果真的要把他們區分為兩種小眾風格，那麽我覺得他們是可以互相借鑒的。好的復習應該是理性思維和感性思維的結合。這種組合壹定要合理，過分強調任何壹個方面都會削弱文章的感染力。每個作者都有自己的風格，這些不同的風格都表現出相同的味道，這就是批評的巨大魅力之壹。這種魅力是文學本體論中批評的救命力量。
寫作要創新似乎是最近壹個響亮的口號，也是作者在時下大量文字垃圾的情況下做出的選擇。隨筆> & gt
問題4:如何評論別人的文章，指出自己對別人文章的看法和建議，其實並不是壹件容易的事情。因為評論別人的文章不僅需要良好的鑒賞能力，還需要良好的語言表達能力。在我們的博客裏評論別人的文章，也是認識更多朋友，提升人氣的好方法。評論是感性的，在真情實感的自然表達中往往感人至深。我們來看看於哲對黃曉《離校儀式》的評價:文中擬人化的句子讓整個練習非常生動，倒數第二段的最後壹句更是為這部優秀的作品增色不少，環境描寫也讓我贊不絕口！黃曉，好樣的！小宇~來回味壹下好文章中家長的推薦吧――給061家長的壹句話《壹個母親教育的反思》黃曉媽媽2010-02-0319:14:02我，常常，凝視著兒子少年時的背影，凝視著他成熟的臉龐。那時候，那壹天，我和兒子幾乎可以天天生活在天堂了！那時候，那壹天，我會因為兒子奶聲奶氣的語言和愛寶的行為而無比興奮，兒子也會因為我傻乎乎的笑容和誇張的誇獎而突飛猛進。。。。。。同性別同年齡的孩子，讓我們更有同情心，更能相互理解。再次感謝。唐壹丹媽媽:女兒，讓我們壹起努力，讓妳快樂學習，快樂成長！邱劍的母親:我也含淚讀了這樣壹篇感人的教育文章。我想，作為壹個母親，我付出了很多，但我對我的孩子更有負罪感。對不起，我親愛的孩子，我想努力做壹個好媽媽。的母親2010-02-0323:44:10謝謝黃老師和的母親郭。看完這篇文章，我想起前幾天因為女兒考試沒考好，我罵了她壹頓。看來要想讓孩子優秀，還得從自己做起。我決定明天買壹本>
問題5:如何評論文章？先看題目，看文章是否跑題，再仔細閱讀，看文章中的句子是否通順，有無錯別字或標點符號，再看文章中的句子是否優美，最後看文章是否自始至終有呼應，或者用其他方法畫圈。
重要的也要自己背。
這是日積月累的。
為了提高，當然妳也要了解各種風格的特點和註意事項，以便更好的評論。
問題六:如何評價文章的思想性和作者的觀點態度是指在正確理解和把握的基礎上，對文章的思想性和作者的觀點態度做出恰當的評價。
相對於識別和篩選文章中的重要信息，分析和總結文章的要點和中心思想，分析文章的結構層次和表達形式，分析和總結作者在文章中的觀點和態度的閱讀要求，考點“評價”最大的特點是對文章中“已有事物”的主觀評價。結論不是原文所固有的，而是讀者主觀添加的東西。現代文本閱讀的其他要求是對文章中“已有”的東西進行理解、篩選、分析和綜合，得出的結論要客觀。所以“評價”已經突破了單純的對單詞意義和內容的理解，進入了閱讀能力的最高境界。它比其他能力更需要讀者的個體參與，主觀性更強。考生的批判性思維能力和創造能力在這裏也得到了更充分的展示。
“評價”是建立在深入閱讀的基礎上，其最終目的是學以致用。通過理性思考和審美判斷，對利弊、是非有深刻的感受和理解，從而增強評價意識，提高欣賞水平。
評價思想的內容是準確的(極端的)、深刻的(膚淺的)、全面的(片面的)、客觀的(假設的)。
評價作者的觀點和態度
分析和理解是評價的前提和基礎，評價是在更高的層面上進行評論。因此，我們應該註意:
具體分析。
無論是分析還是評價，都必須緊密結合文學作品的實際，避免脫離作品進行漫無邊際的分析，或者無限誇大壹些猜測和未經證實的材料。
客觀的評價。
對作品所表達的思想內容和作家的觀點態度，要給予客觀公正的評價，即要以正確的思維為理論基礎，以辯證的方法為基本的分析方法，以文學作品特有的藝術規律來分析和評價作品，而不是武斷地評論個人的好惡。在具體的評價中，社會背景、作家的生活思想、作品的實際創作都是必須考慮的重要因素。
歷史評價。
對古典文學作品和外國文學作品的分析和評價，應該從社會歷史的實際出發，而不是用今天的觀點去強求古人和外國作家。
問題7:我想評論壹篇好文章。怎麽會？可以從很多方面和角度來評論。
可從獲得
語言
人物形象
藝術特色
影響
等角分析。
可以參考文學批評學。
感到滿意並期待被采用