創文小知識 1. “創文”工作的內容是什麽
創建全國文明城市是壹個綜合性工程，涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等各個領域的工作。
主要包括：
1、牢固的思想道德基
2、良好的經濟社會發展環境
3、創建全國文明城市對市民在公***場所道德行為要求
4、創建全國文明城市市民應知曉的交通常識
5、創建全國文明城市對公***場所人際互助關系的要求
6、文明辦網、文明上網
擴展資料：
評選要求
1、創建文明城市對市容市貌的要求
⑴規劃合理，公***建築、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實用，與居住環境相和諧，能給人以美的享受；⑵街道整潔衛生，無亂張貼（包括牛皮癬）現象；⑶公園、綠地、廣場等公***場所氣氛祥和。
2、創建文明城市對市民在公***場所道德方面的要求
⑴公***場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、鬥毆等不文明行為；⑵所有室內公***場所和工作場所全面禁煙，並有明顯的禁煙標識；⑶影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場等場所安靜、文明，無大聲喧嘩、汙言穢語、嬉鬧現象。
3、創建文明城市市民應具備的交通意識
⑴車輛、行人各行其道； ⑵機動車讓行斑馬線，車輛、行人不亂穿馬路、不闖紅燈；⑶自覺保持交通暢通、不人為造成交通阻塞；⑷車輛、行人服從交警指揮；⑸在交通站點遵守秩序，排隊侯車，依次上下車。⑹禁止酒後駕車。
4、建立公***場所人際互助關系的要求
⑴公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；⑵友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問訊；⑶公***場所主動幫助老、殘、弱或其他需要幫助的人。
5、創建文明城市對市民滿意度的要求
⑴群眾對黨政機關行政效能的滿意度>90%；⑵群眾對反腐倡廉工作的滿意度>90%；⑶全民法制宣傳教育的普及率≥80%；⑷市民對 *** 誠信的滿意度≥90%；⑸市民對義務教育的滿意度≥75%；⑹市民對見義勇為行為的贊同與支持率≥90%；⑺市民種綠、護綠等公益活動參與率≥70%；⑻市民對捐獻骨髓、器官等行為的認同率≥50%;
⑼市民對本市的道德模範的知曉率≥80%；⑽市民對本地網吧行業形象的滿意率≥70%；⑾市民對公交站點布局與交通便捷的滿意率≥60%；⑿群眾安全感>85%；⒀科教、文體、法律、衛生進社區活動覆蓋率>80%；⒁家庭美德的知曉率≥80%；⒂市民對創建工作的支持率>80%。
6、創建文明城市對窗口服務行業的要求
對窗口行業進行實地考察、隨機暗訪，主要內容包括：服務是否文明規範，投訴機制是否便捷有效等。這些行業包括：燃氣、供熱、自來水、供電、公交、出租汽車、鐵路、長途汽車客運站、民航機場、環衛、風景園林、物業服務、郵政、電信、銀行、醫療、賓館、旅行社、商業零售、工商、稅務、110、派出所、交警等。
參考資料：
2. 有什麽關於創文的知識問答,問題加答案,快
創文知識問答
1、廣州“城市精神”是什麽？
答：敢為人先、奮發向上、團結友愛、自強不息。
2、廣州近年來獲全國表彰的道德模範有哪些？
答：2007年9月，鐘南山獲全國道德模範稱號，趙廣軍獲全國道德模範提名獎。
3、廣州開展的“四進”社區活動是哪“四進”？
答：“四進”社區活動是指科教、文體、法律、衛生進社區。近年來，廣州開展了“四進”社區群眾文藝大匯演、“全民法制宣傳教育”主題實踐等“四進”社區活動。
4.在清明、端午、中秋等傳統節慶日，廣州市組織過哪些弘揚民族文化優秀傳統的主題活動？
答：廣州市組織開展了清明祭拜革命烈士、端午龍舟競渡、中秋慰問軍屬等活動，還組織了迎春花市、重陽登山、波羅誕等民俗文化活動。
5、近年來，廣州市組織過哪些以誠信為主題的教育實踐活動？
答：廣州市組織開展了“八榮八恥”社會主義榮辱觀宣傳教育、“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育、“百城萬店無假貨”、“重合同守信用”等各類以誠信為主題的教育活動。
6、社會主義榮辱觀（八榮八恥）的內容是什麽？
答：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。
7、廣州市“壹約三則”內容是什麽？
答：分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會公德守則》和《廣州市職業道德守則》。
8、社會主義榮辱觀（八榮八恥）的內容是什麽？
答：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。
9、《廣州市民“十不”行為規範》中的“十不”是指哪些具體內容？
答：不亂丟亂吐、不亂穿馬路、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂擺亂賣、不亂搭亂蓋、不粗言穢語、不破壞綠化、不損壞公物、不汙染河湧。
10、廣州市“壹約三則”內容是什麽？
答：分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會公德守則》和《廣州市職業道德守則》。
3. 長沙創建文明的常識有那些
1、07年是長沙創建全國文明城市的關鍵之年，市文明委決定以什麽為主題？
“***創文明，***建和諧”。
2、《長沙市文明市民公約》內容是什麽？
壹要愛國守法，不要違法亂紀；二要愛惜市容，不要亂設攤棚；
三要講究衛生，不要亂貼亂扔；四要維護交通，不要亂行亂停；
五要愛護花木，不要毀草傷林；六要移風易俗，不要鋪張迷信；
七要言行有禮，不要粗痞鬥狠；八要敬業守信，不要失職失誠；
九要團結互助，不要冷漠無情。
3、創建全國文明城市，長沙人必須發揚“長沙精神”，為長沙的文明建設爭光，請問“長沙精神”有哪些內容？
心憂天下，敢為人先。
4、文明創建“四進社區”主要內容是什麽？
科教、文體、法律、衛生進社區。
5、《公民道德建設實施綱要》中提出的20字公民基本道德規範是：
愛國守法， 明禮誠信，團結友善，勤儉自強， 敬業奉獻。
6、“日常生活十文明”內容有哪些？
文明禮讓、文明用語、文明居家、文明出行、文明娛樂、文明交友、文明著裝、文明就餐、文明購物、文明養寵。
7、貫徹（《公民道德建設實施綱要》開展“三做”活動，“三做”是指什麽？
在社會上做個好公民， 在本單位做個好建設者， 在家庭做個好成員。
8、社會主義和諧社會所包含的“誠信友愛”主要內容是什麽？
誠信友愛，就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。
9、構建社會主義和諧社會主要有哪些意義？
明確提出構建社會主義和諧社會，反映了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識，也反映了我們黨對執政規律、執政能力、執政方略、執政方式的新認識，為我們緊緊抓住和用好重要戰略機遇期、實現全面建設小康社會的宏偉目標提供了重要的思想指導。構建社會主義和諧社會，關系到最廣大人民的根本利益，關系到鞏固黨執政的社會基礎、實現黨執政的歷史任務，關系到全面建設小康社會的全局，關系到黨的事業興旺發達和國家的長治久安。
4. 創文手抄報的資料,快
這幾年，寶雞市內幾條攔河大壩的建成，使寶雞的生態環境煥然壹新，成了名副其實的濱水城市；北坡綠化帶擴大了植被面積，許多小區門前都建起了小公園，城市增加了綠化，使寶雞的空氣更加清新；渭河上幾座大橋陸續通車，公路延伸到鄉村，公交線路不斷增多，這些都給市民的出行帶來了便利；市內的幾大公園免費開放，又新建了濱河公園，北坡公園，以及分布在城市各個角落的市民健身廣場，為市民業余生活提供了娛樂休閑的場所；尤其是改造了城市的壹些背街小巷，增加了壹些照明設施，垃圾處理設施等，使市民的居住環境大大改觀。
所有這些變化，都讓所有市民得到了實實在在的好處，也就是說，創建文明城市，的確與我們每個人有著密切的關系。更應該需要我們住在這個城市的人團結起來***同搞好這項工作。
5. 創建文明城市的資料
1、什麽是文明城市？文明城市是指在全面建設小康社會的過程中，堅持以科學發展觀統領經濟和社會發展全局，促進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明與社會文明協調發展，精神文明建設取得顯著成績，社會各項事業全面進步，市民整體素質和文明程度較高，能夠發揮示範帶頭作用的城市（區）和縣城。
文明城市是反映城市物質文明、精神文明、政治文明、生態文明、社會文明的綜合性榮譽稱號，是城市綜合評比中的最高榮譽，是城市形象和發展水平的集中體現。創建文明城市是改善民生、促進社會和諧的惠民工程，是優化發展環境、增強競爭實力的環境工程，提升城市形象、建設幸福自貢的建設工程。
2、什麽是城市公***文明指數？城市公***文明指數是衡量壹個城市市民文明素質水平及發展狀況、評價城市文明程度及發展水平、檢驗群眾性文明創建工作成效的重要指標，也是整個城市綜合實力的集中體現，是推動文明城市創建工作的科學化、規範化、常態化的重要手段，是文明城市創建的基礎性工作和重要內容。 3、公***文明指數測評主要包括哪些內容？公***文明指數測評內容主要包括公***環境、公***秩序、公***文化、公***服務、公益活動、公***關系等六個方面39項內容。
具體測評內容是：公***環境：有無暴露垃圾，有無隨地吐痰或口香糖，有無亂扔廢棄物、損壞綠地和花草樹木行為，有無占道經營，道路是否破損、是否坑窪積水，公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井蓋、垃圾箱等公***設施是否損壞，公益廣告、門面招牌是否符合規範，禁煙場所是否有吸煙現象等。公***秩序：車輛是否闖紅燈、搶道、逆向行駛、亂停亂放，是否向車外亂拋垃圾，行人、非機動車是否各行其道，行人是否亂闖紅燈、亂穿馬路、亂翻護欄，是否有序排隊候車、依次上下車，是否存在亂晾曬、亂張貼、亂搭建、亂堆放、亂潑汙水、盯人散發小廣告、違規出攤經營等現象。
公***文化：網吧是否建立實名上網登記制度、是否接納未成年人上網，在顯著位置設置“未成年人不得進入”標誌，圖書、電子、音像、報刊出版單位是否有違規出版行為，公***文化場館是否免費開放，校園周邊是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校園周邊環境秩序是否良好等。公***服務：窗口行業、政務部門是否規範服務，環境是否整潔，設施是否齊全，措施是否到位，群眾是否滿意。
是否有社區服務中心，開展社區服務的情況怎樣，通道、安全出口、樓道是否被占用、堵塞等。公益活動：對市民參與慈善捐助活動、社區誌願服務活動以及見義勇為的情況進行綜合評價。
公***關系：對公***場合人們的行為是否熱情、友善、誠信、守法、文明等進行評價。如搭乘公***交通工具能否主動為老弱病殘孕讓座，能否耐心細致回答外來人員求助詢問，公***場所是否著裝整潔和儀容得體、註重禮儀等。
6. 妳真了解什麽昰創文嗎
個人不太贊同樓主的說法，我個人認為，真正的創文，其目的是我們每個人都自覺文明行動，至於什麽叫文明行動，由於學校的教育只管應試，不管學生素質，所以，導致小至學生，大至已出社會工作的大人，許多都不知道文明的標準和種類，所以，ZF才不得不補上國民教育壹課，告訴大家什麽叫文明，哪些是好文明，哪些是不文明。
大多數中國人有壹種不好的傾向觀念，就是什麽社會文明的責任都推給了ZF，而不是把應有的責任變成了自己的義務，ZF不是萬能的，他們最重要的是給大家灌輸好的文明觀念，讓人們自覺，否則，中國人又談何團結呢？。
7. 關於創文的作文
小眼睛看創文 聽聽，創文的聲音。
在街道上，在小區裏，無論是男女老少都在議論創文呢。文文問明明說：“那創文的意義是什麽？”明明說：“努力創建全國文明城市是實踐‘ *** ’重要思想，全面貫徹落實科學發展，加快城市化進程，推進跨越式發展，全面建設小康社會的重大戰略舉措，是提高城市文明程度和市民綜合素質、構建和諧社會，為人民群眾辦好事、辦實事的‘民心工程’，是建設‘四化融合 智慧佛山’的必然要求。”
“哦，原來是這樣啊。”文文恍然大悟。
現在我自己也積極投入到“創文”活動當中。不亂扔垃圾，不說臟話，而且我還把壹個迷路的小男孩送回他家了呢。
現在我發現亂扔垃圾的人少了，說臟話的人沒有了，參加體育鍛煉的人多了，誌願者也增多了。我們生活的環境也因此變美了。
有壹次，我在商場買東西，在我前面付款的那位叔叔看見排在她前面的那位孕婦拿了很多東西，他二話不說，立刻幫孕婦拿東西。這位叔叔的行為真的值得我們學習呀！ 聽聽，創文的聲音，我相信無論是否贏得“全國文明城市”的殊榮，只要我們在這活動過程中全心給力、真誠付出了，佛山壹定會因您而變得更和諧、美麗。
8. 學生應該為創 *** 什麽
采納鼓勵謝謝親
學校每年都要表彰文明班級，也不斷號召同學們做講文明懂禮貌的好學生。那什麽是文明呢？可以打幾個比方來說，文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友……如果妳講禮貌、有知識、愛清潔、講衛生……文明就壹定會和妳交上朋友。
文明的同學壹定是講禮貌的人，他會經常使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見；因為他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因為尊重別人和尊重自己同樣重要。
文明的同學壹定是愛學習、有知識的人，他總是對知識充滿渴望，他在課內課外都是壹個主動的學習者，認真聽講，遵守紀律，愛提問題，不怕困難。
文明的同學壹定是愛清潔、講衛生的人，他會自覺維護校園、教室的整潔環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利於身體健康。他更不會亂拋瓜果皮殼和紙屑，看到地上有壹點紙片都會主動撿起來丟進垃圾箱。
同學們，近年來學校的辦學條件在不斷改善，今年，壹座新教學樓拔地而起，老教學樓也粉刷壹新。教室內窗明幾凈，教學設施是益完備……面對物質文明的逐步到位，我們應該問壹問自己：我們的精神文明能達標嗎？我們應該如何對待雪白的墻壁、光潔的地面、恒溫的飲水機、生機勃勃的花草樹木……用語言來回答這些問題是很容易的，而用行動做出令人滿意的回答才是文明的最好體現。
做壹個文明的人就要人小事做起，“只有腳踏實地的做事，才能頂天立地的做人”，“小事不做，大事難成”。這學期我經常看到這樣的情形，每當放學的時候，五年壹班的部份同學在幫助壹位腳部受傷的同學拿拐杖、背書包，護送她平安下樓。這是壹件小事，但是這些同學的行為，不就是體現了中華民族助人為樂的傳統美德嗎？這就是文明，文明就是這樣壹點壹點培養起來的。
如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年，那麽美麗的校園就會春風長駐，錦上添花。同學們在養成文明習慣的同時，也獲得了終身受益的人生財富。
9. 創文內容要寫什麽
文明程度是體現壹個城市社會進步程度的重要標誌，是壹個城市提升競爭力的重要方面。而人的文明素養的高低、行為習慣的好壞則是文明程度的直接體現。創建文明城市，最為重要的是建立壹種機制，持之以恒不間斷地提高人們的文明素養，培養人們良好的行為習慣，同時輔以壹些能壹以貫之、堅持始終的有效制度。為此，提出以下壹些建議：
（壹）各種教育機構要結合本地當前的現實，切實加強社會公德和行為習慣的教育，不能只進行空對空的說教。要把教育對象在現實生活中的表現，作為衡量教育效果好與不好的尺度。
（二）宣傳部門和新聞單位，對創建文明城市的宣傳、教育和引導工作不能搞壹陣風、運動式，而是要長期開辟專題、專欄，根據各個時期的不同特點，堅持不懈地對廣大市民進行生動活潑的教育和引導，以滴水穿石的功夫，積累效果，提高市民的文明素養。
（三）機關和企業、事業單位創建文明單位，其創建標準著重在內部環境的建設和職工在單位的表現，對其人員在社會上的表現要求不多或有要求而無考核辦法。文明辦要加強這方面的工作，把機關、企事業單位人員在社會上文明素養的表現作為創建文明單位的壹項重要內容加以考核。
（四）進壹步明確社區委員會對社區居住人員進行教育和對社區環境進行管理的職責，並賦於壹定的管理權限。要象門前“三包”壹樣明確相關單位的職責。比如在街面上停放汽車的人，主要是到商場購物或到餐廳就餐，相關的商場和餐廳就有責任按交警的規定引導汽車的停放，不履行職責者就應受到相應的處罰。
（五）文明勸導員開展勸導活動是壹種不錯的勸導形式，但壹陣風式的方式起不到顯著的作用。應根據各個時期的不同特點，推出多種多樣的勸導形式，開展豐富多彩的勸導活動，長期堅持下去，才能達到潤物細無聲的效果。
（六）交警、城管等執法監管部門要嚴格執法，執法行為要壹以貫之，不能時松時緊，不能老給人們壹種“嚴管是為了迎檢、罰款是為了過年”的錯覺。
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