班級名稱分數
第壹，直接寫號碼。(6分)
5.5×2= 9.6÷4.8= 3-1.5×2= 2×3.1=
2.4×0.5= 0.125×8-0.1= 0.48÷6= 0.6÷3+3=
0.91÷13= 6.4-4= 3.25+0.75= 9.9-0.9÷0.1=
填空。(8分)
(1)3.6公頃=()平方米。
(2)a×5×b的寫法比較簡單()。
(3)1×t×t的寫法很簡單()。
(4)8.2995保留三位小數約等於()。
(5)如果5x-9的值等於16，則x應為()。
(6)當a=3.5，b=2，c=5時，則2A-3B+BC =()。
(7)已知壹個面積為4.8平方米的平行四邊形的底為1.6米，高為()米。
(8)梯形面積740平方米，已知上底38米，梯形高20米。這個梯形的底邊是()米。
三、判斷以下問題，正確畫“√”，錯誤畫“×”。(5分)
(1)如果兩個三角形的面積相等，那麽這兩個三角形可以組合成壹個平行四邊形()。
(2)8.257近似於8.26。( )
(3)3.25和6.75之和除了它們的差之外還有什麽商？公式為(3.25+6.75) ÷ (6.75-3.25)。( )
(4)因為方程是方程，所以方程壹定是方程。( )
(5)有限小數大於1，無限小數小於1。( )
第四，選擇。(將正確答案的序號填入括號內)(5分)
(1)商小於被除數的公式為[]
A.0.45÷0.8 B.35÷2.5 C.5.48÷0.58
(2)將四塊木頭釘成長方形，向相反方向拉兩個對角，形成平行四邊形。此時，將平行四邊形的面積與原始矩形[]的面積進行比較
A.較大的b .較小的c .不變
(3)將壹個數的小數點左移壹位，再右移三位，結果是原來的()倍。
100
(4)8×2.7×0.125=2.7×(8×0.125)=2.7×1=2.7
A.乘法交換律b .乘法結合律c .乘法交換律和結合律
(5) 5x+4.5x2是()。
A.方程b .方程c .帶字母的方程
第五，解方程。(6分)
(1)4.2x-2.7×4 = 6(2)0.8x+x = 5.4
六、用簡單的方法計算。(6分)
(1) 9.7×10.1 (2)0.8×(1.25+1.25+1.25)
七、下列問題的離式計算。(8分)
3.86×[1÷(2.1-1.9)] (1-0.3)×[1.5-(3.12+6.88)]
八、列計算。(12分)
(1)4乘以減9.6等於0是什麽數？
(2)95和7.89的差除以4.32的商，再加上18。結果如何呢？
(3)當χ放大4倍時，15的乘積增量為95。
九、光明小學各年級男女生人數如下: (每空格0.5分，***12分)
壹年級:男生100，女生102；
二年級:男生98，女生102；
初三:男生100，女生100；
四年級:男生104，女生102；
五年級:男生101，女生100；
六年級:102男生，99女生；
根據這些數據，制作了光明小學各年級學生人數和各年級男女生人數統計表。
總數
學童
女生
相當於
壹年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
十、應用題。(22分)
(1)挖壹條3240米長的運河，計劃75天完成。實際每天比計劃多挖1.8米。實際完成多少天？
(2)壹個三角形的面積是76.8平方米。已知三角形的壹個底的長度是16米，求這個底的高度。
(3)底邊長65，438+0，200m，高600m的平行四邊形地塊。這塊地種小麥時，平均每公頃小麥產量為5600公斤。這塊地產多少公斤？
語文s版五年級上冊語文期末試題
類名分數
首先，在大寫字母後面寫上相應的小寫字母。(5分)
G( )D( )B( )A( )R()
Q( )E( )T( )H( )N()
第二，看拼音，寫單詞。(5分)
比昂·弗蘇·羅·pánɡ·博土吉·安·zhēnɡ奧
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
約·ɡōnɡ·希揚·倫
( ) ( ) ( )( ) ( )
三、按要求改寫句子:(6分)
1，父親嚴肅地對我說:“兒子，生命是寶貴的，我們怎麽能隨便殺死壹個無辜的小生命呢？”
第三人稱報告:
陳述句:
2.雪花在飄落。
隱喻句:
延伸句:
看我異口同聲說天上的彩虹真好看。
給這個句子加標點，並修改病句:
請按要求寫單詞。(15分)
1.在括號裏填入適當的單詞。(4分)
()湖的大腦()叫做()是懷念()
()山峰的心情()表情()大地的流動()
2.劃掉下面各組中不在同壹類別的單詞。(4分)
日語、法語、德語、英語和外語
②排球、足球、籃球、星球乒乓球
③白馬、紅馬、黑馬、斑馬特洛伊馬
④黃昏黃昏傍晚黎明日落。
3.完成下列單詞。(3分)
怕輸()，就不要()團結壹致()
()但自滿()外面的聲音並不()想象。
4.妳的眼睛發現下列單詞的特征了嗎？根據例子寫出四個不同的單詞。(4分)
①忠誠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)重型_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _型
動詞 （verb的縮寫）選擇單詞填空(6分)
嚴格，嚴肅和嚴厲，雖然-但是-如果-只是-
不僅-而且-不僅-而且-
老師對我們要求很高。
會上的氣氛非常熱烈。
我犯了壹個錯誤，老師生氣地批評了我。
我們應該()學會使用我們的大腦和()學會使用我們的手。
小明()愛讀書，()愛思考。
⑥如果我們過馬路時不按斑馬線走，就會有危險。
6.根據所學內容完成練習。(9分)
1.胡楊是最大最大最大最大的樹。(2分)
2.“駐足坐楓林晚，霜葉比二月花更紅。”詩中“坐”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。這兩首詩的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
3.“五嶺生浪，烏蒙取泥丸”這首詩采用了新的修辭手法，可見
(2分)
4.我的累積本:(3分)
關於讀書的名言:
關於誠實的名言:
我最喜歡的對聯:
七、讀書。(19分)
(1)五個壯漢站在瑯琊山山頂，望著群眾和軍隊主力離去的方向。他們回頭看著還在攀登的敵人，臉上流露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同誌們，我們的任務勝利完成了。”他砸碎了從敵人手裏奪來的槍，然後走向懸崖邊。像每次沖鋒壹樣，他是第壹個跳下峽谷的。士兵們也昂著頭跳下懸崖。他們的豪邁壯烈的口號響徹狼牙山:
“打倒日本帝國主義！”
“中國* * *制作黨萬歲！”
這是英雄的中國人民不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣勢磅礴。
1.理解下列單詞在上下文中的意思:(2分)
挺直腰桿—
昂起妳的頭-
2.給文章的某些部分加標點。(1)
3.給作文加個小標題:(1分)
4.從文中劃線的句子中妳體會到了什麽？。(2分)
__________________________________________________________________
(2)我愛家鄉的柏樹。
我愛我的家鄉，我愛矗立在家鄉山川平原上的深綠色柏樹。它們生長茂盛，無論炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都不能改變它們淡綠色的顏色。
陽春三月，柏樹吮吸著春天賜予的甘露，在微風和陽光的吹拂下，枝頭展開枝葉，茁壯成長。
炎炎夏日，太陽就像壹個火球，噴射出有毒的火焰。其他的花草都枯萎了，連河裏的水都快幹涸了，而柏樹卻依然生機勃勃。
涼爽的秋天對人們來說是壹個快樂的收獲季節。這時，人們收集了柏樹多余的樹枝權，可以當柴火用。
寒冷的冬天，鵝毛般的雪花紛紛從天而降。很多植物的葉子都掉光了，但是柏樹的葉子還是那麽茂盛。
我熱愛家鄉的柏樹，深深敬佩它常青不雕的頑強品格。
啊，我的鄉親們，就像我家鄉郁郁蔥蔥的柏樹壹樣！
1.看完上面這段話，妳壹定可以填上柏樹壹年四季的表現！(4分)
春天:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _夏天:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
秋季:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _冬季:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.本文通過技術手段對我家鄉的柏樹進行了有序的描述。“我”愛家鄉的柏樹，因為它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它象征著_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
3.用“”在文中畫壹個比喻句，填空:用比喻(2分)
4.從文章中找出下列單詞的反義詞:(2分)
懦弱-()郁郁蔥蔥-()
5.小品通過描寫柏樹在四季中的表現，熱情地贊美了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1分)
八、我做了壹個名人簡介:(5分)
名稱:
簡介:
名言:
九、作業。(30分)
以“誠實”為題寫壹篇作文，題目自擬。要求按壹定順序書寫，內容具體，字跡工整，無錯別字。