純粹的友誼往往能掩蓋生活中的不愉快。壹個眼神，壹個微笑，壹句祝福，總能消除頭頂的陰霾，所以要珍惜現在的友誼。不要總認為這些是奮鬥以外的事情。這樣，人只會迷失方向，變得軟弱，壹生孤獨。
友誼是我們心中的壹個砝碼，它總能調節我們心中的平衡。隨著時間的推移，友誼會被沖淡，但我們不應該等到失去了才知道珍惜。我們應該把握現在的友誼，勇敢面對。這可能對人生影響很大。在生活中，有幾股力量共同作用，成功的曙光可能會來得更早。
2.我好朋友的作文是200字。我的好朋友(範文)
她，長著蘑菇狀的頭發，白皙的臉上長著壹雙明亮的眼睛，下面還有壹個高高的鼻子。往下看，是壹張油嘴滑舌的櫻桃小嘴。
她也是壹個愛幫助別人的人。她的書包裏有壹個“小百寶箱”，裏面裝了很多東西。比如:美術課要用的剪刀；語文課用訂書機；數學課上用膠棒...所有的東西，我們在課堂上需要無數的東西。每次大家需要用“小百寶箱”裏的工具時，她總是毫不猶豫地先給別人，最後用。
她也是壹個認真負責的人。雖然她不是班長，只是壹個小組長，但她也盡到了組長的職責。每次收作業，她都是第壹個收；每次發作業，她發的最多。
她就是我的好朋友——夏·。她是我的好朋友，很愛幫助別人，做事也很本分。
3.作文我的好朋友250字我有壹個很好的朋友。她的名字叫李。她有壹雙微笑的眼睛，高高的鼻子下有壹張會說話的嘴，短發，身材苗條。她總是穿著校服。
她非常喜歡學習。記得有壹次，我上體育課的時候，體育老師讓我們自由活動。做完老師留的作業，同學們都跑出去玩了，我也不例外。我也跑出去玩，但李沒出去。我以為她還沒有完成作業。當我走進房間時，她正在復習功課。我問她為什麽不出去玩。她說作業沒寫完，寫完就出去玩。我想:我在屋裏陪她復習。我想了又想，和自己做了壹番思想鬥爭後，決定在屋裏學習。還有比學習更重要的事情嗎？於是，我和李壹起在的房間裏學習。很快，復習完，我就拉著她的手壹起出去玩了。在我們出去的路上，我想:我壹定要把李作為我學習的好榜樣，努力向她學習。
直到現在，每當我在學習上偷懶松懈的時候，她認真學習的場景就會浮現在我的眼前，成為我前進的動力。可見壹個好朋友對人壹生的影響有多重要。
4.壹篇關於好朋友的200字作文。名字是xxx。我的好朋友是張雲嬋。她有壹頭黑發，就像絲綢壹樣。她還有壹張櫻桃小嘴，像口紅壹樣紅。她最鮮明的特點是明亮的眼睛，像黑色的寶石壹樣美麗。
她喜歡和她的朋友壹起玩。有壹次她正和錢玩，張雲嬋跑去抓錢。我壹看，趕緊跑過去抱她，心想:“張雲禪，妳好重啊！”張雲禪停下腳步，錢跑到洗手間躲了起來。我說:“張雲禪，下次別追錢玉子了。”她說:“我明白了。”但是，有壹次她對我說:“妳我守十分鐘，錢玉子壹進來我們就嚇她。”我說:“好！”但是輪到我守衛的時候我害怕了。張雲禪道:“不要怕，下次就不怕了！””我說，“謝謝妳！”她說，“不客氣。做朋友是應該的。她和我都微笑著走進教室。
我喜歡這個愛和我玩的好朋友！
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5.我同學的作文是200字左右。我有個同學叫* *。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發又黑又黑，嘴巴很小。她看起來很漂亮。
我最佩服她的個性和她的聰明。每次考試，她都在五分之內。她樂觀，樂於助人，明辨是非。世界上很少有這樣的人。因為她的善良，她有很多朋友。壹旦大家都和她交了朋友，就不用擔心了。
她對家人也很孝順。我經常幫媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助時，她壹定會伸出援助之手。老師同學也誇她。她成績好了就不會驕傲了。當她看到壹些成績不理想的人，會安慰她，告訴他不要灰心，下次再努力。
人們都說她漂亮又聰明。但是她經常說她不是最漂亮的，也不是最聰明的。我是最沒有吸引力和最不聰明的壹個。當然，同時，在她有困難的時候，也會有人幫助她。
有壹次，她在學校丟了十元錢。大家都在拼命找她。最後好人有好報，終於找到了。
每到聖誕節，她的聖誕卡就像銀河壹樣多。我數不過來。她對老師也很有幫助。老師讓她做的事情她也願意做。
每個人都認為她是壹個非常好的人。我自己也這麽認為。所以妳認為她是壹個偉大的人嗎？
吳是壹個經常幫助我的同學。我覺得他善良，善良。每當我不會寫書法的時候，他就會。
全心全意的教我壹個個寫，認識這位和藹可親的同學我很開心。姜毅軒是我最喜歡的同學。
她也是我最受歡迎的同學。我覺得她很漂亮，做什麽都會全心全意。
所以每次她做出漂亮的作品，我都很欣賞她的作品。劉俊傑是最熱情的學生，沈佑威是。
最有責任心的同學，我覺得這兩個同學對什麽都很熱情。我想我也應該和他好好相處。
同學們多學習，多努力！
何靜雅是我最好的同學。認識她很開心，希望每天能和她壹起唱歌，跳舞，寫作。
，畫畫。等等。蘇是我最快樂的同學，因為每當我看到她，她的臉上都會有笑容。
當我看到她的微笑時，我感到很開心。蔡永正是我不開心的同學，喜歡抱怨。黃聖軒:我覺得上課不好。
細心的同學，他們是我們班最調皮的同學。我不喜歡他們的個性。我希望他們在未來。
如果我將來改善生活，我會和他們成為好朋友。林是我班上最專心的同學。我認為她的作業。
很好，我上課也很認真，對人也很好。我想我會向她多學習，更加努力！加油！加油！
6.不要寫同學200字以上的作文(通過寫特色)。XX是我最好的同學。他很帥，喜歡打籃球。我們經常打籃球到很晚。有壹次，我們壹起去健身房打籃球，幾個人打著打著就忘了時間，直到他媽媽很晚才來看他。我還記得那次。他吐舌頭的樣子很滑稽。愛玩是他的壹個特點，他的另壹個特點是學習很好。在壹次作文比賽中，他獲得了全校唯壹的壹等獎。雖然他很有趣，但他學習很努力。有時候他媽媽晚上催他睡覺也沒用，所以他才能有這麽好的成績。這是我最好的朋友和同學，壹個活潑好學的人。寫吧。
7.我同學的作文是200字。初三，我的同學是邱，今年xx歲，在xx小學X年級X班。
他的臉像蘋果壹樣圓。彎彎的眉毛下有圓圓的眼睛，頭發很短，烏黑發亮。鼻子高，嘴巴不太大，耳朵大。看起來很幸福。我有點胖，但是我跑得相當快。但是，學習不怎麽樣。
他非常樂於助人。比如有的同學沒帶筆，他就借給他。如果他不會做作業，他會教他。壹個同學腳疼，還扶他上學。他也幫助了我。有壹次上美術課，我沒帶水彩筆，老師說:“下課後要交。”大家都開始畫的時候只有我壹個人。邱對說，“妳沒有記號筆”。我說:“沒錯。”他把鋼筆給了我，我很快就寫完了。下課後，我馬上說:“謝謝。”他不好意思說:“不客氣。”
這是我的同學。
自己改小學，改年級，改班級。
8.朋友的200字作文，是朋友範文的片段。
他是班裏的積極分子，每次班裏出了事，他總是很痛苦，被批評。這不是怨天尤人，只是怨天尤人。我們能做什麽？比如，有壹次我們親愛的數學老師把它“舉”到黑板上思考。因為是最後壹節課，又是壹個星期五，我親愛的朋友又忍不住活躍起來，好像得了多動癥，不時搖晃著身體，喃喃自語。老師很惱火，把他請到講臺上。他身高壹米六左右，鼻梁上架著壹副小眼鏡，眼睛睜得大大的，生怕別人看不見。在我們看來，他可能是壹個厚臉皮的人，不會聽別人說什麽。只有老師的棍子才能震懾他。我真是天不怕地不怕，就怕老師的竹簽。但他平時大大咧咧，有時沈默寡言，但概率很小。
他還有壹個眾所周知的東西:好吃！被稱為我們班的“大胃王”。
有這麽多的事件。比如我們學校食堂壹般都有油炸饅頭。他總是第壹個下課就沖出來，喊著讓全班哭笑不得的口號！還有比如班裏壹個同學沒來，吃了壹盒剩飯。他沒等老師說全覆蓋了。當他吃不了那麽多的時候，老師有時會給他壹半的盒飯。那沒什麽。當時我們班中午米飯不夠，他就把饅頭拿來了。當時他已經吃完壹個了，二話沒說，抓起三個饅頭，兩個在手裏，壹個在嘴裏。哦，就像那樣！這和餓狼撲向食物是壹個完美的類比。
9.初三作文200字介紹同學。他又高又直。壹雙水汪汪的眼睛嵌在圓圓的鵝蛋臉上，很是魔幻。他的眼睛下面是他的直鼻子，和張媛媛的大紅嘴做了十年的“老鄰居”！他是壹個很有愛心的同學，喜歡幫助別人。他是我的同學劉澤宇。
有壹天上自習課，作業不小心寫錯了，我就在鉛筆盒裏找橡皮擦，但是找不到。我又開始翻桌子，找了半天也沒找到。哦，怎麽了？我急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。然後我拍了拍腦袋，想起昨天壹定是寫完作業忘了放書包裏了。我能怎麽做呢？這只是第壹堂課！這時，劉澤宇正好交上他的練習本，走了過來。看到我這麽著急，他關切地問我:“妳怎麽了？妳為什麽這麽著急？”我無奈的回答:“我忘記帶橡皮擦了。”劉澤宇接著說:“那妳可以用我的橡皮擦。”說完，他遞給我壹塊黑色的橡皮擦，我心裏很感激。第壹節課後，我走過去感謝劉澤宇:“劉澤宇，謝謝妳。”他說:“沒關系，好朋友，妳不用這麽客氣。今天放學後，這塊橡皮可以還給我。我怕有的同學沒帶學校工具，每天就帶個橡皮擦和尺子。”
我以前不太了解劉澤宇，但聽了他的話後，我知道他是壹個樂於助人的同學。我真的很高興有這麽好的同學。