學校積極推進素質教育。為了使學生德、智、體、美、勞全面發展，教師利用課余時間開辟第二課堂，成立各學科興趣小組，開展各種體育藝術活動。壹年壹度的學生才藝展示，兩年壹度的校運動會，定期的課外活動，豐富了學生的課余生活，為特長生的成長提供了平臺，大大提高了學生的綜合素質。我校學生在上級組織的環境知識競賽、書畫競賽、文藝、體育等競賽中均取得優異成績。2005年，學生安冬妮、羅宇在全國少兒才藝舞蹈比賽中獲二等獎、三等獎和主持人金獎，並在國家電視臺拍攝的《水家山寨之戒》中擔任主要角色。周和黃靈曦的箏獨奏及周春春的鋼琴獨奏已達到專業水平。潘祖國，2010屆畢業，代表我校獲得2009年全國中學生英語能力競賽壹等獎，2010年全國中學生英語口語競賽全國冠軍，代表我校參加模擬聯合國大會活動，為我校取得優異成績。我們的學生已經開始掌握舞蹈、聲樂、樂器、武術、射擊、拳擊等基本技能。分別於2006年和2007年畢業的範、梁、許三位同學，去年在全省射擊、射箭錦標賽上共奪得9枚金牌，其中許和梁被授予國家壹級運動員稱號。正是素質教育的推進，讓這些小荷花露出了尖角，為以後的成功打下了堅實的基礎。
學校的口號是先育人，後教書。重視學生思想道德教育，以中學生行為規範和中學生日常行為規範為框架，以愛祖國、愛人民、愛社會、愛科學、愛學校、愛集體為內容，塑造學生靈魂，教育學生努力做壹個對社會有用的人。要求教師遵循規律，用愛心教學，關心、理解、尊重每壹個學生，在新的教育理念下建立新型的師生關系。想學生之所想，憂學生之所急，學生的成長高於壹切，學生的成功是老師和學校最大的心願。
必須有有效的激勵機制來把握教學質量。從2000年開始，學校實行“三制壹管”制度，教師實行優化組合，大大提高了全體教職工的工作積極性。學校把檢查工作的重點放在教師在教學過程中的備課、授課、審批、協助、考核等環節。每學期期末要組織學生對教師的師德、作風、作業批改、表現、教學效果進行量化評價，從學生那裏得到第壹手資料，再從領導和老師的評價中得到第二手資料，再進行量化，最後評定等級，從而獎勵優秀的教師。
面對教學改革的深化，社會對教師的要求越來越高。如何適應新的教學環境和教學方式，如何在新課程理念下提高教學質量，學校開展了“以教促研，以研促教”活動。在活動中，老師們群策群力，各抒己見。學校還要求老師不僅要做課堂教學的專家，還要做教育教學科研的專家。是教師在教研中的口號，勇於潛心教改，八仙過海，各顯神通，自主制作課件，上多媒體課，教授學生學習方法，培養學生自主、合作、探究的學習方法，理論聯系實際，在教學中形成自己獨特的教學風格。教師把自己的教學經驗和對新課程標準、新教材的理解寫成論文，發表在各級刊物上。在“決戰課堂、新教材大練兵”活動中，教師們更渴望主動承擔起新教材的培訓任務，用自己辛勤的汗水和智慧譜寫壹曲教改樂章。
1994以來，學校幾乎每年都被市教育局評為“教學常規管理先進單位”、“德育工作先進單位”；省自學考試辦公室授予“自學考試先進考點”；在“兩基”工作中，被上級部門評為“兩基”復查和“普驗收”先進單位。2004年被省委宣傳部、省電視臺等6家單位授予“優秀校園教育獎”。由於老師們的認真工作和辛勤努力，社會、家長和學生都對他們取得的成績感到驚訝。墻上的橫幅和證書是老師們工作成績的證明。
梅花香自苦寒來。在學校黨支部堅強的戰鬥堡壘和行政班子的領導下，學校教職工團結壹心，視學生的成長高於壹切。通過全校師生的辛勤勞動，形成了自己的學校文化和獨特的辦學風格，贏得了山城人民的贊譽和各級領導對“先進基層組織”的贊譽。
所有的愛都是關不住的，壹顆杏仁會從墻裏出來。七中的這顆杏仁，壹定會開得越來越燦爛，越來越持久。“修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”七中全體員工充滿信心，昂揚向上，迎接新的挑戰。