莎士比亞說，書籍是整個世界的營養品。同學們，讓我們積極參與讀書活動，做壹個愛讀書的孩子吧！到那時，妳會覺得世界是如此美好，生活是如此豐富多彩，學習是如此快樂。以下是我讀書經歷的主題班會方案，希望能給妳提供參考和借鑒。
閱讀體驗主題班會計劃範文壹、教育目標
通過這次活動，學生可以學會依靠勤奮，而不是投機取巧，擁有正確的學習態度，找到適合自己的學習方法，努力學習，取得優異的成績。
第二，主題
熱愛閱讀和學習。
第三，內容
在柔和的背景音樂中，師生們講述古今名人愛讀書、愛學習的故事，提出問題，了解道理，積累名言，指導實踐。
第四，形式
師生互動，講故事，突出愛讀書愛學習的理念。
動詞 （verb的縮寫）過程
(壹)籌備階段
1.準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。
2.創建主題班會的演示文稿。
3.收集勤奮學習的名言警句。
(2)實施階段
1.學生講古代名人讀書的故事。
(1)孔子問萬物。
(2)吊梁蟄人。
(3)雪中讀書。
(4)警用枕頭勵誌。
2.師:孔子問萬物，孫敬懸梁，蘇秦刺股，孫康薛瑩讀書，司馬光警枕啟發。這些古人在艱難的條件下，設法堅持學習，有的成為儒學大師，有的被稱為學者。那麽，學生可以講現代名人讀書的故事嗎？
3.學生講述現代名人的閱讀故事。
(1)聞壹多醉書。
(2)華猜書。
③侯抄了的書。
(4)張廣厚吃書。
⑤高爾基存書。
4.老師:學生知道那麽多名人讀書的故事。妳能完成下列連接問題嗎？
三年內不要偷看花園
邊巍三絕匡衡
歐陽修，書呆子
董仲舒的煉字煉句
沙琪英照顧孔丘
挖墻偷走車胤。
(學生回答並講故事。)
5.同學們，這些名人的拼搏精神值得我們學習。現在就來交流壹下自己收集的名言警句吧。請選出能激勵妳學習進步的壹條抄下來作為妳的座右銘。(學生互相交流，老師用相機展示。)
(1)蜀山以道為徑，學海無涯。——韓愈
(2)勤於補拙。——黃庭堅
(3)什麽都不學，壹會兒不學，壹會兒哪兒也不學。——朱
(4)不勤學，擅誌。王守仁
5.討論的時候。
學生學習是為了什麽？
張華說:“要出國留學，將來過上舒適的生活。”
李習安說:“我爸媽要我學，我不學他們會傷心的。”
劉力說:“為了使我們的祖國更加繁榮富強，為了走在世界的前列，我們應該學習。”趙玲說:“我不知道我為什麽要學習。我還沒仔細想過。”
妳同意誰的觀點？妳不同意誰的觀點？為什麽？分析壹下，妳持什麽樣的觀點，學習會產生強烈而持久的動力？
6.學生根據以上材料進行討論。
7.學生代表交流報告。
不及物動詞摘要
1.學生們在這堂課上收獲了什麽？
2.學生暢所欲言。
3.老師總結:通過這節課的學習，我們知道了很多名人努力學習的例子，也從他們身上學到了優秀的品質。讓我們以知識為翅膀飛向天空，學習前人孜孜不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
閱讀體驗主題班會方案模型文兒活動流程:
首先是主持人的開場白，播放視頻(3MIN)
齊:親愛的老師們，親愛的家長們，早上好！(鞠躬)，歡迎壹年三班參加書香班“我愛讀書”主題班會。我是這個班會的主持人:_ _ X，_ _ X。
妳知道我們學校今天有什麽活動嗎？
我知道，這是第五屆讀書節的閉幕式和經典閱讀活動。
是的，這個讀書節在學校裏掀起了壹股閱讀熱潮。我們設立了班級圖書角，每天安安靜靜地看書。下面，請看我們同學的讀書場景！
(老師播放視頻)
二、獲獎詩歌朗誦(5分鐘)
b:同學們讀的真仔細！和大家壹樣，我最喜歡的地方是班級圖書角的“智能加油站”，最期待的時刻是去學校圖書館看書。相信大家和我壹樣，都收獲了很多！
是的，在這次讀書節上，我們所有的同學都參加了詩歌創作比賽。其中__X和__X獲得學校壹等獎，__X獲得二等獎。現在，讓我們邀請他們為我們朗誦獲獎作品！讓我們為妳歡呼吧！
三、繪本講述狐貍吃書(15MIN)
b:看來學生們收獲很大啊！
答:是的，我們讀了很多有用的課外書，讓我們的知識樹越長越茂盛。同學們，妳們愛讀書嗎？
b:有壹只可愛的小狐貍和我們壹樣愛看書，他要吃書！妳想認識這只狐貍嗎？(學生的回答)，請讓老師給我們分享壹下這個故事。讓我們鼓掌！(老師的繪本分享)
第四，分享妳的閱讀經驗:(8分鐘)
b:謝謝妳和我們分享！我喜歡這只愛書的小狐貍。妳呢？
甲:我也喜歡。我知道這個故事裏的吃書，就是用眼睛看，用大腦想，讓我們成為精神上的富人。
是的，我們必須在閱讀中做出選擇。只有讀有營養的經典，才能更有智慧。
答:要“讀萬卷書”，才能“下筆如神”！
b:我們班也有很多喜歡讀書的人。讓我們邀請壹些學生來分享他們的閱讀經驗。有請！
五、讀書節作品欣賞(2分鐘)
答:謝謝分享！
這些書大部分都可以在班級的圖書角找到。希望大家能多關註他們。
答:這次讀書節，我們做了書簽，同學們都很用心的做，產生了很多優秀的作品。下面，請大家壹起欣賞！
(播放視頻)
六、古詩詞小組合唱(10MIN)
b:大家的作品都很有創意。希望大家多讀書，讀像寫在書簽上的名言那樣的好書。
古詩是我們中國傳統文化的瑰寶。讓我們壹起唱讀它們吧！
(分組演唱
七、合唱《讀唐詩》
八、班主任總結(2分鐘)
莎士比亞說，書籍是整個世界的營養品。同學們，讓我們積極參與讀書活動，做壹個愛讀書的孩子吧！到那時，妳會覺得世界是如此美好，生活是如此豐富多彩，學習是如此快樂。最後說壹下我們的讀書口號“每天都是讀書日，壹生都是讀書時”。
主持人:壹年(3)以“我愛讀書”為主題的班會到此結束。謝謝妳
閱讀體驗主題班會方案範文三活動背景:
書籍是歷史的凝結，是人類文明的精華。閱讀是人們學習的重要途徑，是人生奮鬥的燈塔，是人類文化傳承的渠道，是人類進步的階梯。學生們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在了解祖國語言文字的博大精深的同時，感悟人生真諦，弘揚人類優秀文化，汲取向善的精神力量。以學校讀書節為載體，努力打造“書香課堂”。
活動目標:
1.引導學生讀好書，與好書為伴，培養良好的閱讀習慣，爭做“小書生”。
2.推進“向善向上”校園文化建設，努力創建學習型學校。
3.開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，提高學生的審美情趣和人文底蘊，進壹步樹立小安“向善向上”的形象。
活動主題:
我愛讀書——我是以讀書為樂，以讀書為伴長大的。
活動準備:
1.學生收集名人讀書故事、讀書名言等相關信息；
2.選擇小型主機；
3.三級報表培訓；
4.制造媒體。
活動流程:
(壹)上課儀式
1.三級報告
旗幟
3.唱《中國* * *共青團員歌》
(2)活動內容
在這個美麗的春日，我們迎來了壹年壹度的學校讀書節。今天，我們在這裏舉行主題為“我愛讀書”的班會，感受讀書帶來的快樂。
w:書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。閱讀是我們學習的壹種重要方式。讀書節開展以來，學生能夠積極參與制定閱讀計劃、推薦好書、制作閱讀小報、書簽等。豐富多彩的活動不僅展示了許多學生的才華，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。
m:接下來，我們將請輔導員為在論文寫作、書簽制作、好書推薦、讀後感作文等環節表現優異的部分學生代表頒獎。(PPT展示)
w:讓我們給他們熱烈的掌聲。希望這些同學再接再厲，在以後的圖書節活動中表現得更好。其他同學也要向他們學習，爭取大家在讀書節活動中成為“讀書之星”。
M: I認為“閱讀之星”的稱號屬於我！
女:這麽自信？
男:當然！我最喜歡閱讀。我讀過很多書，肚子裏都是知識！
w:既然妳說妳讀了很多書，我就要測試壹下妳是否真的有那麽好。
男:我們在這裏比賽壹點意思都沒有。大家壹起來看看誰是班上最有見識的學生。
女:好！讓我們進入“寓言故事猜謎”的遊戲環節。(PPT顯示遊戲要求)
我們班的學生非常聰明。他們能馬上猜出寓言的名字。看來他們平時學習很努力。我不能再自以為是了，以後還是要認真讀更多的書。
女:是的，妳讀的書越多，妳就越能學到東西！古今中外，愛讀書的名人很多，他們和書之間也發生過很多故事。接下來，我們請幾位同學來說說他對名人閱讀的認識。(PPT展示)
(魯迅的《嚼辣椒驅寒》、司馬遷的《侯寫作》、高爾基的《張救書》、華的《周雷猜書》)
m:聽了名人讀書的故事，同學們壹定很有感觸。誰來說說自己的感受？
(學生暢所欲言)
女:名人愛讀書愛書的故事真的很感人，值得學習！其實我們身邊也有愛讀書的同學。接下來有請楊顏上臺介紹他的讀書故事。(楊顏《我愛讀書》)
m:看楊顏的眼鏡就知道妳讀書很多。下次給大家推薦幾本好書？(楊顏:沒問題，大家壹起分享好書吧！)
w:說到好書推薦，肯定有很多同學想把自己讀過的好書推薦給大家。
(請上臺推薦好書)(PPT展示)
男:學生推薦的書真的很好看！真想馬上看完！
女:別擔心！先主持班會吧！
男:嗯嗯！(點頭)
女人:好書是人們智慧的源泉，美文凈化我們的靈魂。
m:和好書交朋友。好書可以帶我們暢遊在知識的海洋中。
w:我們來朗誦《好書與我們壹起成長》這首詩吧(PPT展示了這首詩)。
m:很多名人給我們留下了很多關於他們決心學習的名言，我相信學生們收集了很多。讓學生互相給對方閱讀語錄。(PPT展示)
(按姓名交換閱讀語錄)
w:我希望在同學們的鼓勵下，我能好好學習，讀好書，和好書交朋友，成長為有用之材。
(3)輔導員的發言
(4)撤旗儀式
節目安排:
1.為在圖書節活動中表現優異的學生頒獎。
(楊彥、季、、周磊作為代表上臺領獎)
讀書節征文活動——楊彥
書簽制作活動——紀
好書推薦活動——陳小英
讀好書——周雷
2.遊戲:猜寓言故事
規則:每隊將派出1~2名選手表演壹個寓言。其他小組的成員猜這個寓言的名字。猜中的隊伍將獲得壹顆星星。表現生動的團隊也可以獲得壹顆星。
參考故事:《偷耳鈴》、《矛盾》、《史密斯》、《井底之蛙》。
3.名人閱讀短篇小說交流會
楊炎的《魯迅嚼辣椒驅寒》，侯的《司馬遷忍辱寫書》、
張的《高爾基救書》和周雷的《華猜書》。
4.讀身邊名人的故事——楊顏的《我愛讀書》
5.好書推薦
6.“好書與我們壹起成長”這首詩
7.給對方閱讀引語
輔導員發言:
通過這次主題班會，我看到了很多同學對書的熱愛，也看到了很多同學明白了讀書和讀壹本好書的重要性。書籍是我們的朋友，可以豐富我們的知識，開闊我們的視野。希望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀好書，養成每天讀書的好習慣，用知識充實自己，更多的人能成為“小狀元”。
閱讀體驗主題班會計劃範文41。活動主題:
閱讀協會年終交流會
二、活動的目的:
總結協會的得失，增強協會的凝聚力，促進協會成員之間的交流；對協會本學年工作的總結和新壹年工作的計劃和安排，努力推動協會朝著良好的軌道發展。
三、活動時間:
_ _年65438+10月8日星期六19: 00
四。地點:
壹校1308教室
動詞 （verb的縮寫）工藝安排:
(1)，部長總結本學年工作，新壹年工作計劃；
(2)主席對今年工作的總結
(3)會長將匯報協會下壹學年的工作計劃。
(4)、表彰本學期協會內的會員和部門(主持人負責宣讀，會長會頒獎)
(5)、會員才藝展示
(6)、部門才藝展示
(7)我們壹起做遊戲:把單詞(手、嘴、屁股)寫在紙片上，三人壹組抽簽。抽“嘴”的人吹氣球，“手”指“屁股”的人按氣球，在壹定時間內把氣球弄破最多的隊伍獲獎。
(8)、會員個人發言(可以談談加入協會的感受，對協會的建議和要求，對協會明年工作的期望和想法...)
(9)、群體溝通
(10)，集體合唱
不及物動詞財務預算:
購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。
壹個* * * 250元左右。
七。活動計劃
(1)，各部門部長要做好本學期的工作總結和下學期的工作計劃，指定人員當天晚上做報告。
(2)財務部和對外關系部負責購物，兩位部長負責安排人員進行購物。
(3)現場布置:由宣傳部、編輯部、組織部人員負責，梁海強、張高明負責(周六下午16:30現場開工)。
(4)秘書處負責交流會的出席、記錄、匯報和總結。
(5)、網絡部負責分發和擺放好食品。
(6)王興校長負責協調各部門的人才工作。
(7)邢誌毅總裁負責電腦和音響設備。
(8)何鳳傑主席負責前期活動策劃，監督和協調整體工作。
閱讀體驗主題班會計劃範文51篇。活動主題
弘揚傳統文化實現國學精髓
二、活動時間
_ _年四月底至五月初
第三，活動範圍
西北師範大學全體師生
第四，組織單位
主辦:* *共青團西北師範大學委員會學生會
承辦:文史學院團委學生會
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(1)活動準備
從3月中旬開始，西北師範大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括活動前策劃、宣傳、內容完善、聯系報道專家等。
㈡活動
開幕式。
本次活動開幕式計劃於4月26日舉行。開幕式在主會場學術廳和分會場中心廣場同時舉行。
以下是開幕式的大致流程:
第壹項:邀請我院主要領導講話；
項目二:優秀學生代表發言；
第三項:學校相關領導宣布讀書節開幕；
第四項:以書香情緣為主題的圖書節文藝演出；
第五:學校邀請專家學者給我校師生做學術報告。
2.活動介紹
根據今年圖書節的日程安排和具體活動特點，圖書節大致分為五大板塊:教師導讀、多彩學習、知識享受、閱讀三味、書香情緣。以下是對每個部門活動的介紹:
_名師指南_
(1)名師講
重點保證每天壹講，每天壹學的形式。老師講課讓學生零距離接觸名師，更好的學習知識。每天壹節課的形式為學生提供了壹套豐富的知識盛宴，幫助不同專業的學生打破日常學習的專業局限，學習專業之外的知識。
(2)名師、好書推薦
壹個花香四溢的地方會讓人流連忘返，壹個書香四溢的校園會和諧文明，經典的書籍會留香千古。這個板塊的優秀書籍都是老師推薦，學生意見征集。最後以展板的形式進行宣傳，讓好書更貼近學生的專業知識和學習生活，幫助學生更好地理解專業。
(3)與名師討論
圍繞當今學術熱點問題，邀請校內外專家學者舉行高水平的學術交流。
_豐富多彩的研究_ _ _
為了提高同學們的閱讀熱情，增加學習的樂趣，我們在本次讀書節中安排了豐富多彩的學習板塊，讓本次讀書節的知識性和趣味性並存。
(1)經典電影展映
每部電影都是書籍的視覺和聽覺展示。通過國內外優秀電影，既達到了傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部影片都有壹位主講人，在輕松的音樂和愉快的交談中與大家壹起欣賞影片，分析影片的劇情，探討影片中人物的心路歷程。讓我院學生深刻理解電影的內涵。屆時將放映奧斯卡經典影片或勵誌影視作品。
活動以展示和分析的形式進行。每部影片都有壹位主講人，可以在輕松的音樂和愉快的交談中與大家壹起欣賞影片，分析影片的情節，探討影片中人物的人文精神和心路歷程。
這次經典電影展映的目的是開闊大學生的視野。讓我們清晰地感受到電影和書籍的異同。取其精華，去其糟粕，促進大學生多面思維。同時，更好的全方位服務讀書節主題。
(2)書籍推薦
這裏的書籍推薦和老師的指導是不壹樣的。它會推薦壹批遠離專業，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書和同學推薦的各種優秀文學作品。旨在提高學生的文學素養，增加閱讀興趣，養成把閱讀作為休閑方式的習慣。圖書推薦仍然是展板的形式，每本書都附有相關介紹，增加學生對推薦圖書目的的了解。
(3)書籍看重生命和壹抹中國紅，感受國學征文大賽的精彩。
讀萬卷書，走萬裏路，書是人生伴侶，不同的書蘊含著不同的人生哲理。讀國學經典，弘揚傳統文化。今年讀書節的征文比賽，可以是對組委會推薦的書的點評，也可以是介紹自己讀過的壹本書以及自己的感受和收獲的抒情文章。大賽以班級形式組織，入選的優秀作品將匯編成冊，部分優秀作品將通過學校廣播站進行實名播出。
_知識* * *享受_
(1)學生論壇
邀請我們優秀的校友或者優秀的大學生給我們做報告，主題是知識分享，分享成功的學習和生活經驗。
(2)學者階層
各班開展書香班主題文化建設。通過張貼標語，舉辦主題班會，建設班級圖書館，可以享受到好書。
(3)晨讀的主動性
鼓勵學生自發到學校中心廣場集體晨讀，誦讀國內外名著，營造良好的學習氛圍。
_閱讀的三種味道_
在讀書節期間，便利貼會出現在校園主幹道的推薦書籍展板旁邊。同學們可以在便利貼上寫下自己的讀書心得、推薦的書籍或者壹些曾經感動過自己的句子，妳的所有留言都會展示在閱讀三味展板上，增進各學院學生的專業交流，方便全校師生更直接地參與到這個讀書節中來。
1，圖書漂流社
鼓勵各學院學生捐贈自己讀過的書籍，學院將在指定的活動場所舉辦圖書交換活動。所有老師和學生都可以在活動場所交換他們滿意的書籍或低價出售。我們將成立西北師範大學圖書漂流社，將活動剩余的圖書和資金捐贈給貧困山區的孩子們，為他們帶來閱讀的樂趣。
2.美國文學特別朗誦
這次讀書節不再是單獨的節目加入整個活動，而是美國人閱讀的專場。通過閱讀國內外名著，進壹步激發學生的閱讀興趣和文學創作的動力。本次活動旨在弘揚中華民族優秀傳統文化，發展壯大中國詩詞朗誦藝術形式，擴大國學影響，增強青年大學生愛國主義情懷，豐富我院學生課外文化生活，提高人文素養和藝術鑒賞能力。
這次美國散文朗誦的主題是《丁香園的優雅與高貴》。內容有古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等。形式豐富多樣。挑選優秀的朗誦學生，安排優秀的節目，盡可能以完全新穎的形式解讀我們所理解的文獻。
_書香之戀_
1，方寸世界舒雲情書標誌設計大賽
書簽設計大賽是今年讀書節新增的參與度較高的活動之壹。我們提倡積極參與。本次書簽設計大賽將對征集到的作品進行評審，選出優秀設計，制作成作品通過展板展示。優秀作品將參考學生投票和評委意見確定。最終優秀作品將統壹分發，互相傳閱。
2.方寸世界故事和海報創意大賽
同為書簽設計，兩個活動大同小異，都是閱讀的延伸，也是今年讀書節的亮點之壹。相比書簽大賽，海報創意大賽更能體現學生們的創作才華，獲獎作品也將展示在我們師生面前。
3.第九屆讀書節會徽設計
讀書節已成為我校特色校園文化活動之壹。為進壹步擴大讀書節對我校校園文化活動的影響，本屆讀書節向全體師生廣泛征集有特色、影響深遠、具有代表性的大學生讀書節徽章。各學院征集作品，篩選後上報，再由組委會選出精美作品，頒發設計獎。
4.課外閱讀調查
我校學生組織的壹次大學生課外閱讀問卷調查，會涉及到學生關心的閱讀的方方面面，問卷調查參與範圍更廣，便於了解我校學生的閱讀情況。
5、圖書和版權的法制宣傳
版權不可侵犯。要爭做版權法制宣傳員，制作圖書版權法制宣傳板，組織簽名活動。
(三)活動總結和表彰
西北師範大學第九屆讀書節總結表彰會將對讀書節各項活動的獲獎者、書香班級和個人進行表彰，並邀請院領導對活動進行總結。在表彰大會上，還將邀請大賽獲獎者進行報告和表演，同時展示活動中的優秀作品。
壹、活動創新
1，範圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，從而增強本次活動的互動性；
2.本屆讀書節在往屆成功舉辦的基礎上，內容更加豐富，新增了讀三味、讀壹本書、樂於學習兩個活動板塊，具體活動參與性更強。如書簽大賽、海報大賽、讀書節會徽設計等活動，在很大程度上增加了讀書節的趣味性；
3.提高活動質量，壓縮活動時間，避免因活動過多占用學生正常學習時間。
4.活動更多的考慮了全校各系各專業學生的要求，更加全面。
第二，活動的分工
1，學習部負責所有活動；
2.宣傳部負責活動的宣傳(前期宣傳、中期準備、活動期間宣傳稿和照片的拍攝)；
3.生活部負責活動期間的活動分配；
4.思想研究室負責讀書節的研究交流、問卷調查、心理電影展映；
5.辦公室負責相關文件的傳遞；
6.體育部和組織部負責活動期間的組織和紀律；
7.質量發展中心負責活動期間的人員調度和記錄；
8.文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；
9.實用科技部負責組織開閉幕式獲獎者；
10.參加活動的各班在組織本班同學積極參與活動的同時，配合相關處室開展活動。