根據英國壹所大學的研究報告，學習計算機技術可以同時提高兒童在其他學科的表達能力，因為兒童在計算機科學領域接觸到的“計算機思維”使他們發展出良好的問題和信息處理能力，這些能力可以應用到其他任何學科，使他們的學習體驗更加高效。在學習計算機的過程中，也同時調動了其他學科的學習能力，最終提高了各科成績。
2.學習編程可以培養自信，堅持自己的想法。
孩子完成壹件事情後，得到別人的肯定，會有助於自信心的建立。同樣，編程課程中的每壹次調試，每壹步調整，每壹個效果的出色完成，都會讓孩子在與同學交流時更加自信，有更多的話題。而每壹個新的發現，都會讓孩子更有興趣和自信，深入學習和研究編程。
3.學習編程的孩子可以培養他們的抽象邏輯思維能力。
在發展中的信息時代，編程語言將成為最基本的語言，這將影響兒童抽象邏輯思維的發展。抽象邏輯思維是壹種能夠反映事物本質屬性和規律關系的思維，是壹種通過概括、判斷和推理的高級思維方式。據專家統計，兒童的抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽，7-15歲發展迅速。這種思維不僅需要家長的引導，也需要孩子不斷接觸新事物。孩子在學習編程的過程中，會不斷激發和鍛煉邏輯思維的形成，增強抽象邏輯思維。
4.孩子學習編程可以提高邏輯分析能力。
孩子在學習編程的過程中，不斷把大問題分成小問題，思維能力可以不斷得到訓練。同時，通過合理安排代碼程序，也可以提高孩子的邏輯分析能力。
和電腦交流，需要壹種化抽象為具體的能力，讓孩子深刻理解，清晰表達。通過學習編程培養高效的數學思維和編程思維，讓孩子學會如何將瑣碎分散的難點和抽象問題概括為具體的待解決問題，將復雜的大問題分解為多個簡單的小問題，用科學嚴謹的方法分析設計出嚴格的求解步驟，最終讓計算機自動高效地完成。編程思維就是像計算機科學家壹樣思考，會很好的解決問題，會被廣泛應用於各個領域。
5、孩子學編程可以讓孩子形成嚴格的習慣。
給孩子學習編程，對提高孩子的專註力很有幫助。在編程的世界裏，每輸入壹個標點符號，程序就會發生很大的變化，甚至無法運行。這就要求孩子做任何事情都要註意具體細節，避免得過且過的心態。在編程世界養成嚴格的習慣，對孩子以後的學習、考試、生活、工作都有好處。
6.孩子學習編程可以更好的解決實際問題。
孩子學習編程不僅是為了形成編程思維和嚴謹習慣，更是為了提高解決問題的能力。不同於數學，它是壹門可以馬上學會的學科。通過編程語言，孩子們可以設計壹些智能工具，比如紅綠燈、紅外傳感器等等，甚至可以發明更有創意的程序和產品。在解決實際問題時，會運用編程思維對問題進行深度分析和分解，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。
7、孩子學習編程可以讓孩子學習事半功倍。
孩子的升學問題壹直是重中之重。如果孩子能在奧賽中獲獎，被錄取的概率壹定比其他同學大。面對激烈的奧賽，更多的孩子選擇學習編程，參加信息學奧賽，以優異的成績增加面試分數。信息學奧賽作為我國基礎教育“五大奧賽”之壹，能夠充分體現學生的綜合素質，融合了思維與實用、開放與基礎、獨立與合作等諸多因素。是國內外很多著名大學自主招生的科目和重要加分項。