事跡 材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。下面我給大家帶來少先隊員紅領巾獎章事跡，希望大家喜歡!
少先隊員紅領巾獎章事跡1
王壹偉，男，13歲，平橋中心小學五(3)班中隊中隊長。他學習勤奮，成績突出，連續五年被評為校三好學生、優秀班隊幹部。作為中隊長，他向中隊成員提出了“不讓壹個同學掉隊”的 口號 ，積極協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦 黑板報 、搞班級圖書角、組織班集體演出，到處都有他忙碌的身影。
他尊重師長，團結同學，有著廣泛的業余 愛好 。他愛好數學，喜歡鉆研各種數學難題，_年，他代表學校參加溧陽市的小學生數學競賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學校舉行的 田徑運動 會上，他取得了1500米 長跑 第二、 跳高 第三的好成績。在校男子小 籃球 比賽中，他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他，常常把自己的傑作貼在學校廚窗前供大家欣賞。同時，他也是壹個出色的節目主持人，由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”、“伊拉克戰事”等欄目得到了隊員的壹致好評。_年下半年，他組織主持的“人人為環保、環保為人人”的中隊活動獲得了校壹等獎。他刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，他的小制作曾在校比賽中獲二等獎。
他不僅愛好廣泛，而且具有較強的環保意識，帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下，全班同學有了自己的垃圾袋，班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔 措施 ，所在班級的衛生情況壹直較好。
學習上，王壹偉是壹個人人稱好的學生;生活中，他也是壹個令人喜愛的孩子。他始終把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣。每天壹回家，他就幫媽媽餵雞、做飯、洗碗，做壹些力所能及的事情，減輕父母的負擔。遇到壹些需要幫助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手。
在班級生活中,他和同學們和睦相處,主動幫助那些有困難的學生。班中，有壹位身患癲癇的楊新保同學，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯壹健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的 家務活 。楊新保同學的病情越來越嚴重，要靠藥物才能控制癲癇復發的次數，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了壹家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當王壹偉知道了這些情況，他立即和其他班幹壹起商量怎樣幫助楊新保同學。通過討論，他們決定組織開展壹次“獻上壹片愛”的主題中隊活動。中隊會上，他帶頭向楊新保同學捐款，同學們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的拿出自己的圓珠筆.鋼筆，有的獻出自己心愛的 乒乓球 。當王壹偉把這些“壹角五角”的零用錢和壹些嶄新的學習用具遞給楊新保時，楊新保的眼睛濕潤了，他輕輕地對同學們說了聲“謝謝”。多麽感人的壹幕啊!楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學習，五年級了，他連基本的詞語都不會讀，每次考試只能停留在二十分下。於是，王壹偉組織了六個同學，輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的幫助下，他會變得越來越好。同時，他積極參加“手拉手”活動，與郭鴻雁同學結成了“手拉手” 對子 ，互相鼓勵，***同進步。
王壹偉是壹個品學兼優的孩子，是壹個優秀的少先隊員，他是同學們心目中活生生的榜樣。
少先隊員紅領巾獎章事跡2
我叫___，是個品學兼優的好學生。在三年的學生活中，我勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，每年都榮獲“三好學生”稱號。
壹、品學兼優，屢獲佳績
自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的 教育 和幫助。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問;在校園裏，講文明，熱愛集體，尊師友愛，樂於助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德智體美勞等方面得到不斷發展與成長，三年來，我的成績壹直優秀，先後多次被評為學校“學習習慣之星”、優秀少先隊員。我還積極參加各項活動，古詩知識競賽、乒乓明星 故事 演講、硬幣書法等，我幾乎每次都是拿到第壹名，為集體爭得了榮譽。
二、熱愛祖國，充滿愛心
四川地震發生後，我含淚看完了賑災晚會，主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我經常關心他，幫助他，和他建立了深厚的友誼。
三、興趣廣泛，全面發展
除了認真學習課堂知識外，我在聲樂、美術等方面也很出色。我的歌聲優美動聽，我的畫也栩栩如生，經常制作小報展示在班級才藝欄中。我對什麽都充滿興趣，是壹個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。
四、愛護環境，從我做起
我從不往地上亂扔垃圾，而且還經常教育別人要保護環境。有壹次我和家人外出，媽媽把喝完的飲料瓶隨手人到了路邊，我不高興的說：“都體型好多次了，您怎麽又忘記了?您想讓我們的地球變成沙漠嗎?您怎麽這麽不愛護我們的環境啊!”說著便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行為感染和影響著集體中的每壹員。
在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的精心教育下，我取得了長足進步，逐步成長為壹名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成績和優點，我不會驕傲，而會更加努力的學習，腳踏實地的做好少先隊員該做的每壹件事。
少先隊員紅領巾獎章事跡3
我叫___，今年11歲，是四年級壹班學生，我是壹名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從小學壹年級至今，我壹直擔任班上的學習委員，每次考試成績都名列前茅，並在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹壹下我平時的學習和生活。
壹、學習上刻苦，成績優異
我是壹個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，壹步壹個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業壹絲不茍，課後及時復習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優秀幹部。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經常閱讀有益的課外讀物，《 十萬個為什麽 》、《中國少兒 百科 全書》、《 兒童 文學》?。在媽媽的指導下，還積極地 學習電腦 知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。
二、生活快樂，品質優秀
我是壹個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公***財物，遵守公***秩序。
在家裏，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家裏的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家裏充滿了歡歌笑語。在學校，我愛自己的班級，愛每壹位同學，願意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的誇講。“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多麽忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還捐出自己的課外書。我的人緣很好，每次競選班幹部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班幹部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報， 手抄報 ，繪畫任務，常常深夜都沒有合眼休息。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。
壹分耕耘，壹分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎麽見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫;會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在 陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，壹定會像小樹苗壹樣茁壯成長。
少先隊員紅領巾獎章事跡4
王冉玲，她是壹位品學兼優的好隊員，現任六(壹)班學習委員。她有著壹雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊幹部”等稱號。
壹、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她 學習態度 端正，講究 學習 方法 。學習上的她有著壹股鉆勁兒，不向任何壹道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕松、很愉快。她常說：“沒有完成作業，幹什麽心裏都不踏實。”，她勇於向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己擠出時間復習，碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鉆研精神，才使她的各科成績均名列本班前茅。
二、工作負責的小幹部
在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小，但自從擔任班幹部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任，壹絲不茍地做好本職工作，是壹位具有壹定管理能力的好幹部，是壹位能為班級出好點子的小能人。作為班幹部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第壹位，自覺維護班級。在班級中，每當有什麽最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得幹凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每壹員，她也成為了集體中的領頭雁。
三、全面發展的好隊員
別看她年紀小卻胸懷大誌，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。
成績代表過去，王冉玲同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自
己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的壹生，學無止境，她深知，在以後的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為壹名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊員紅領巾獎章事跡5
我叫劉__，是壹個活潑開朗的陽光女孩，今年10歲了，是__小學四年級六班的壹名學生，也是學校的大隊長。我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。別看我小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，我刻苦好學，勤於動腦。從壹年級到現在，各科成績壹直在班級名列前茅，年年被評為四好少年。讀書是我的壹大樂事，從 童話故事 到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。如果妳翻開我其中的壹本書，會發現書中有很多圈圈點點，那是我標註的 好詞好句 。正因為如此，在回答問題時，我經常出口成章;在寫 作文 時，經常妙筆生花。
我有壹顆善良真誠的`心靈。在家裏，經常幫助爸爸媽媽做壹些力所能及的家務活;關註親人的冷暖，讓親情其樂融融。對待鄰裏，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰裏的休息，深得鄰裏喜愛。在學校，對於有困難的同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我有壹顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
我的身上有著壹股強烈“向上”的追求。我壹直在追求著思想的向上。在我進入小學校園不久，通過學習，知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，就時時刻刻以壹個優秀的少先隊員標準來要求自己。在班級中，我用專心學習 文化 知識，用熱心為同學服務，用誠心做老師的得力助手。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強;同學們給我的評價是學習成績好，舉止大方;我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。通過老師的教導和自身的不斷努力，壹張張紅色的證書如美麗的花瓣飛到了我的面前，我曾榮獲過“濟寧市優秀少先隊員”榮譽稱號;濟寧市三項活動“全能小明星”;還獲得過市中區“四好少年”、“優秀學生”;第_屆“運河之都”陽光少年榮譽稱號;在學校得到的榮譽更是數不勝數，有：“優秀班幹部”“數學小狀元”“語文小狀元”“讀書之星”“班級小作家”“故事大王”“小小書法家”“發言小能手”“運動之星”等等。我曾參加過中區電視臺舉辦的“運河之都首屆小主持人大賽”，在比賽中，我自信了，成長了!還曾多次擔任濟寧市電視臺“花兒朵朵”欄目的小主播;有：“四好少年”、“優秀班幹部”、“讀書之星”、“班級小作家”、“故事大王”、“小小書法家”、“數學小狀元”、“語文小狀元”、“發言小能手”等等。
我的業余生活也可豐富啦。我現在已經是濟寧市電視臺《花兒朵朵》欄目的小主播了，如果妳每天關註濟寧二套，壹定能看到我精彩的主持哦;
在20__年 春節 來臨之際，成功主持了濟寧市首屆少兒春晚·花兒朵朵像太陽，得到了導演和觀眾的壹致好評。前年，我參加了“中區電視臺首屆小主持人大賽”，和已上初中或高年級的大哥哥大姐姐競爭，壹路過關斬將，最後，作為年齡最小的壹位參賽選手，獲得了第五名的好成績;我喜歡跳舞，舞蹈已過四級，在山東省教育廳舉辦的“青少年舞蹈大賽”中獲得了兒童甲組銅獎。在家中，隨著音樂我就能自編壹段舞蹈，常常開心地跳的滿頭大汗。妳看，那個背著吉他彈唱的也是我哦，那是我在“運河之都陽光少年”頒獎盛典上的精彩表演;學校編寫了《小學生良好習慣養成案例設計》，並以付梓出版。翻開它，妳可是能看到我的身影哦，在《我有壹雙巧巧手》、《我在家中也文明》和《我是家庭小主人》三課中，我為同學們示範了很多正確的行為。
多年來，我在老師的關心、呵護下健康成長，得到了壹次又壹次地鍛煉，取得了壹個又壹個榮譽，這些對我來說就是壹個催化劑。小學時光，人生的壹瞬，就在這壹瞬，我必將收獲源源不斷的學識。在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，向星星火炬指引的方向奔去，去創造無限美好的未來。
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