為了確保活動有序地進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的活動方案都具備壹些什麽特點呢？下面是我為大家收集的2022學校五壹工會活動方案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
2022學校五壹工會活動方案1為了豐富廣大教職工的文體生活，經校工會研究，決定開展慶“五壹”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下：
壹、體育趣味競技比賽
（壹）活動時間：20xx年4月29、30日。
（二）活動地點：學校運動場壹號場地。
（三）競賽項目及規則
1、“陽光夥伴”（三人四腳）
（1）比賽規則：各工會小組選出三名成員（含女性壹名）參加比賽；三人排成壹行，並且用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點後再折返跑回起點，以完成規定賽程時間計算排名。
（2）負責人：xxx、xxx
2、“橫行霸道”（雙人夾球競跑）
（1）比賽規則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成壹組進行接力；參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點後再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下壹組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名；如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止並且將球重新夾住再繼續跑，否則視為違例。
（2）負責人：xxx、xxx
3、“前赴後繼”（三分鐘定點投籃）
（1）比賽規則：各工會小組選出5名參賽選手（女職工至少2名）參加競賽；參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投壹次球後再轉至隊伍後排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。
（2）負責人：xxx、xxx
4、“齊心協力”（走板鞋）
（1）比賽規則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽；第壹組跑到終點後折返跑回起點，再由下壹組接著跑，以規定賽程內完成時間計算排名。
（2）負責人：xxx、xxx
5、“手舞足蹈”（1分鐘跳繩比賽）
（1）比賽規則：各工會小組選出3人參加比賽（含1名男職工）；每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩，以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。
（2）負責人：xxx、xxx
（四）積分計算辦法
1、本次競賽活動以累計積分排名次；
2、每項目得分為：第壹名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
二、工會小組外出活動
各工會小組組長在“五壹”前後組織壹次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃並且提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。
負責人：各工會小組組長。
三、氣排球比賽
時間：20xx年5月中旬（具體時間待定）
地點：體育館
負責人：xxx、xxx
辦法：各工會小組抽簽，進行循環比賽，以勝負積分排名次。
四、觀看電影《鐵人》
根據區直企事業工會文件要求，結合我校實際，將於5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。
2022學校五壹工會活動方案2壹、活動目的
為了豐富小學教職工的文化生活，提高教師的身體素質，促進交流，增進友誼，中心校特舉行全鄉小學教職工慶“五壹”文體活動。
二、活動時間：
20xx年4月29日，若遇極端天氣，再擇日進行。
三、活動安排
1、登山旅遊：上午8：30，在停車場集合，沿環山路徒步行走。
2、文藝交流：下午1：30，在小學進行。含歌舞展示，書法、繪畫、剪紙等技能作品展示等；
3、中午在小學就餐。
四、參與人員：
各小學、幼兒園全體教職員工，提倡全員參與，為保證活動質量與效果，整個活動參與者最低不得少於本校教師總數的1/2，文藝交流節目不得少於本校教師總數的1/3。
說明：請各單位提前壹周上報參加活動教師數，參加文藝交流教師姓名及所屬類別（歌舞、書法、繪畫、剪紙等）、曲目等。
五、獎項設置：
1、凡參加人員均設參與獎。
2、文藝交流獎：根據不同類別和參與人數分設壹、二等獎。
六、人員分工：
總指揮：
具體分工：
1、場地布置及後勤服務：
2、獎品采購：
3、文藝交流主持人：
4、獎品發放及材料整理：
最後預祝我們每壹位同誌能在此次文體活動中走進自然、感受春天、調節身心、放飛心情。
2022學校五壹工會活動方案3壹、活動主題
慶“五壹”暨祖國好，家鄉美詩朗誦。
二、活動目的：
通過開展詩朗誦比賽活動，歌頌咱們偉大的祖國，贊美咱們美麗的家鄉，激發少先隊員愛國，愛家鄉的熱情。同時，以誦讀活動為契機，引領和推動我校讀書活動的開展，形成良好的誦讀氛圍，促進我校校園特色文化建設。
三、比賽時間
x月xx日上午。
四、活動步驟與要求
1、比賽方式分年級組進行，壹、二、三年級為低年級組。四、五年級為高年級組。
2、x月xx日前確定朗誦內容，盡量避免朗誦內容重復，並上交壹份底稿。
3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練。
五、評分標準與評分項目
1、以xx分制進行打分，去掉壹個最高分，去掉壹個最低分，取中間的分值。
2、評分項目：
內容(x分)：主題鮮明，內容積極健康。
語音(x分)：普通話標準流暢，音色優美，吐字清晰，聲音洪亮。
技巧(x分)：朗誦形式進行了合理設計，感情把握到位，具有壹定的感染力。
臺風(x分)：進出場有序，臺風端正，表演落落大方，精神飽滿，動作表情協調自然。
服裝(x分)：服裝整潔、統壹。
六、獎項設置
頒獎項設為，低年級組、高年級組各取壹等獎x名、二等獎x名、其余均為優秀獎。
七、參評評委
此次活動參加的評委為我校部分語文教師及領導。
2022學校五壹工會活動方案4“五壹”勞動節的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五壹”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。
壹、活動目的
1.知道5月1日是國際勞動節
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感
3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活
二、活動相關內容
活動對象：全園幼兒
活動時間：4月20日到5月1日
活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員
活動口號：十個手指動動動，什麽活兒都會幹!
三、故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽壹聽、講壹講、唱壹唱
3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園***育的教育目的
四、勞動實踐篇
(壹)小班——自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動
2.每個人選擇自己認為做得好的壹種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”
(二)中班——我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等
2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等
3.各班每周評選出壹名“值日之星”
(三)大班——家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦
2.通過調查，了解父母的艱辛之後，讓幼兒想壹想如何去幫助爸爸媽媽，並與家長***同商量，定好家務勞動計劃
3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做壹些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來(發記錄表)
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)
五、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人
小班：穿衣服比賽
中班：剝毛豆比賽
大班：上學準備(整理書包)
六、活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
2022學校五壹工會活動方案5為了讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動。
壹、活動目的
1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
二、活動主題
我勞動，我光榮;我自理，我能幹。
三、活動內容
(壹)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五壹”放假期間與爸爸媽媽壹起對自己的家進行壹次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有壹粒剩飯(菜);
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
2022學校五壹工會活動方案6壹、指導思想：
在“五壹勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五壹”系列活動讓幼兒對“五壹”勞動節有壹個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20XX年4月23日——28日
2.地點：各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各班班主任教師
5.活動內容：
小班活動：
1、初步了解“五壹”勞動節的由來，回憶生活中的'經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家後幫爸爸媽媽做壹件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結合“幫爸爸媽媽做壹件事情”組織壹節專門的談話活動。
中班活動：
1、加深理解“五壹”勞動節的含義。
2、為班級做壹件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，並說壹聲祝福的話。
大班活動：
1、幼兒自己能清楚的講述“五壹”勞動節的由來。
2、為幼兒園做壹件事情，如：幼兒園公***場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日裏正在工作的人。
三、註意事項：
1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選壹門)並在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，註意幼兒的安全。
3、節日過後，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。
4、各班活動結束後把本次“愛勞動，慶五壹”主題活動以教學設計的形式上交保教處。
2022學校五壹工會活動方案7在“五壹”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。
壹、活動目的
讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，註意文明禮儀的養成。
二、活動主題
愛勞動明禮儀。
三、活動時間
2022年x月x日——2022年x月x日。
四、活動內容
(壹)低年級
1、在“五壹”放假期間與爸爸媽媽壹起對自己的家進行壹次徹底的大掃除。
2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有壹粒剩飯(菜)。
3、學會自己整理小書桌。
(二)中高年級
1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。
3、幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做壹道菜等。
5、節假日期間，以誌願者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)
五、材料上交要求
以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。