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2022學校五壹工會活動方案

 為了確保活動有序地進行,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的活動方案都具備壹些什麽特點呢?下面是我為大家收集的2022學校五壹工會活動方案(精選7篇),希望對大家有所幫助。

 2022學校五壹工會活動方案1

 為了豐富廣大教職工的文體生活,經校工會研究,決定開展慶“五壹”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下:

 壹、體育趣味競技比賽

 (壹)活動時間:20xx年4月29、30日。

 (二)活動地點:學校運動場壹號場地。

 (三)競賽項目及規則

 1、“陽光夥伴”(三人四腳)

 (1)比賽規則:各工會小組選出三名成員(含女性壹名)參加比賽;三人排成壹行,並且用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑,跑至終點後再折返跑回起點,以完成規定賽程時間計算排名。

 (2)負責人:xxx、xxx

 2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

 (1)比賽規則:各工會小組各選出6名成員,每兩人組成壹組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑,至終點後再折返跑回起點,再將球傳給本工會小組下壹組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落,則參賽選手必須在皮球掉落處停止並且將球重新夾住再繼續跑,否則視為違例。

 (2)負責人:xxx、xxx

 3、“前赴後繼”(三分鐘定點投籃)

 (1)比賽規則:各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊,每位選手投壹次球後再轉至隊伍後排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。

 (2)負責人:xxx、xxx

 4、“齊心協力”(走板鞋)

 (1)比賽規則:各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第壹組跑到終點後折返跑回起點,再由下壹組接著跑,以規定賽程內完成時間計算排名。

 (2)負責人:xxx、xxx

 5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

 (1)比賽規則:各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩,以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

 (2)負責人:xxx、xxx

 (四)積分計算辦法

 1、本次競賽活動以累計積分排名次;

 2、每項目得分為:第壹名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

 二、工會小組外出活動

 各工會小組組長在“五壹”前後組織壹次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃並且提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。

 負責人:各工會小組組長。

 三、氣排球比賽

 時間:20xx年5月中旬(具體時間待定)

 地點:體育館

 負責人:xxx、xxx

 辦法:各工會小組抽簽,進行循環比賽,以勝負積分排名次。

 四、觀看電影《鐵人》

 根據區直企事業工會文件要求,結合我校實際,將於5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》,具體時間另行通知。

 2022學校五壹工會活動方案2

 壹、活動目的

 為了豐富小學教職工的文化生活,提高教師的身體素質,促進交流,增進友誼,中心校特舉行全鄉小學教職工慶“五壹”文體活動。

 二、活動時間:

 20xx年4月29日,若遇極端天氣,再擇日進行。

 三、活動安排

 1、登山旅遊:上午8:30,在停車場集合,沿環山路徒步行走。

 2、文藝交流:下午1:30,在小學進行。含歌舞展示,書法、繪畫、剪紙等技能作品展示等;

 3、中午在小學就餐。

 四、參與人員:

 各小學、幼兒園全體教職員工,提倡全員參與,為保證活動質量與效果,整個活動參與者最低不得少於本校教師總數的1/2,文藝交流節目不得少於本校教師總數的1/3。

 說明:請各單位提前壹周上報參加活動教師數,參加文藝交流教師姓名及所屬類別(歌舞、書法、繪畫、剪紙等)、曲目等。

 五、獎項設置:

 1、凡參加人員均設參與獎。

 2、文藝交流獎:根據不同類別和參與人數分設壹、二等獎。

 六、人員分工:

 總指揮:

 具體分工:

 1、場地布置及後勤服務:

 2、獎品采購:

 3、文藝交流主持人:

 4、獎品發放及材料整理:

 最後預祝我們每壹位同誌能在此次文體活動中走進自然、感受春天、調節身心、放飛心情。

 2022學校五壹工會活動方案3

 壹、活動主題

 慶“五壹”暨祖國好,家鄉美詩朗誦。

 二、活動目的:

 通過開展詩朗誦比賽活動,歌頌咱們偉大的祖國,贊美咱們美麗的家鄉,激發少先隊員愛國,愛家鄉的熱情。同時,以誦讀活動為契機,引領和推動我校讀書活動的開展,形成良好的誦讀氛圍,促進我校校園特色文化建設。

 三、比賽時間

 x月xx日上午。

 四、活動步驟與要求

 1、比賽方式分年級組進行,壹、二、三年級為低年級組。四、五年級為高年級組。

 2、x月xx日前確定朗誦內容,盡量避免朗誦內容重復,並上交壹份底稿。

 3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練。

 五、評分標準與評分項目

 1、以xx分制進行打分,去掉壹個最高分,去掉壹個最低分,取中間的分值。

 2、評分項目:

 內容(x分):主題鮮明,內容積極健康。

 語音(x分):普通話標準流暢,音色優美,吐字清晰,聲音洪亮。

 技巧(x分):朗誦形式進行了合理設計,感情把握到位,具有壹定的感染力。

 臺風(x分):進出場有序,臺風端正,表演落落大方,精神飽滿,動作表情協調自然。

 服裝(x分):服裝整潔、統壹。

 六、獎項設置

 頒獎項設為,低年級組、高年級組各取壹等獎x名、二等獎x名、其余均為優秀獎。

 七、參評評委

 此次活動參加的評委為我校部分語文教師及領導。

 2022學校五壹工會活動方案4

 “五壹”勞動節的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五壹”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

 壹、活動目的

 1.知道5月1日是國際勞動節

 2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感

 3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活

 二、活動相關內容

 活動對象:全園幼兒

 活動時間:4月20日到5月1日

 活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員

 活動口號:十個手指動動動,什麽活兒都會幹!

 三、故事講述篇

 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳

 2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽壹聽、講壹講、唱壹唱

 3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳,達到家園***育的教育目的

 四、勞動實踐篇

 (壹)小班——自己的事情自己做

 1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動

 2.每個人選擇自己認為做得好的壹種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”

 (二)中班——我是快樂的小幫手

 1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等

 2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等

 3.各班每周評選出壹名“值日之星”

 (三)大班——家務勞動小能手

 1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦

 2.通過調查,了解父母的艱辛之後,讓幼兒想壹想如何去幫助爸爸媽媽,並與家長***同商量,定好家務勞動計劃

 3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做壹些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來(發記錄表)

 4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)

 五、活動展示篇

 “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人

 小班:穿衣服比賽

 中班:剝毛豆比賽

 大班:上學準備(整理書包)

 六、活動總結篇

 各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

 2022學校五壹工會活動方案5

 為了讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動。

 壹、活動目的

 1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

 2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

 二、活動主題

 我勞動,我光榮;我自理,我能幹。

 三、活動內容

 (壹)繪畫比賽

 1、繪畫主題:勞動最光榮。

 2、繪畫形式:繪畫表現形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。

 3、上交時間:x月x日前上交,逾期做自動放棄。

 (二)我是勞動小能手

 1、在“五壹”放假期間與爸爸媽媽壹起對自己的家進行壹次徹底的大掃除;

 2、能幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

 3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的飯碗裏沒有壹粒剩飯(菜);

 (三)學唱勞動歌曲

 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

 2、班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

 四、活動要求

 1、各校要組織好繪畫比賽活動,將好的作品上交中小進行展覽。

 2、各校要切實布置好三個階段的活動,讓學生親身體驗勞動。

 3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

 2022學校五壹工會活動方案6

 壹、指導思想:

 在“五壹勞動節”到來之際,通過“愛勞動,慶五壹”系列活動讓幼兒對“五壹”勞動節有壹個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

 二、具體安排:

 1.時間:20XX年4月23日——28日

 2.地點:各班

 3.參加對象:全體教師和幼兒

 4.活動負責人:各班班主任教師

 5.活動內容:

 小班活動:

 1、初步了解“五壹”勞動節的由來,回憶生活中的'經驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

 2、回家後幫爸爸媽媽做壹件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

 3、結合“幫爸爸媽媽做壹件事情”組織壹節專門的談話活動。

 中班活動:

 1、加深理解“五壹”勞動節的含義。

 2、為班級做壹件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

 3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,並說壹聲祝福的話。

 大班活動:

 1、幼兒自己能清楚的講述“五壹”勞動節的由來。

 2、為幼兒園做壹件事情,如:幼兒園公***場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

 3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發現在節日裏正在工作的人。

 三、註意事項:

 1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選壹門)並在周計劃中予以具體安排落實。

 2、活動期間組織有序,註意幼兒的安全。

 3、節日過後,回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

 4、各班活動結束後把本次“愛勞動,慶五壹”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

 2022學校五壹工會活動方案7

 在“五壹”國際勞動節來臨之際,我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。

 壹、活動目的

 讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,並能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中,註意文明禮儀的養成。

 二、活動主題

 愛勞動明禮儀。

 三、活動時間

 2022年x月x日——2022年x月x日。

 四、活動內容

 (壹)低年級

 1、在“五壹”放假期間與爸爸媽媽壹起對自己的家進行壹次徹底的大掃除。

 2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的餐桌上沒有壹粒剩飯(菜)。

 3、學會自己整理小書桌。

 (二)中高年級

 1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,制作成手抄報。

 2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

 3、幫爸爸媽媽做壹件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

 4、在父母的協助下,會蒸米飯,學會做壹道菜等。

 5、節假日期間,以誌願者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾,留好活動照片)

 五、材料上交要求

 以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。